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1 / 3 一年级数学下册摘苹果教案 莲 山课件 m 一年级数学下册摘苹果教案 教学目标 : 1、探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法，能正确进行计算。 2、发展估算意识和解决实际问题的能力。 重、难点 : 掌握两位数加两位数进位加的计算方法并能正确进行计算。： 怎样合理地估算及算法的多样化。 教学设计 : 一、创设情境，引入新课 师：生活中处处有数学，同学们，今天我们又遇到了一件与数学有关的问题。 二、学习新知 出示主题图 一年级一班有女生 19 人，男生 18 人。每人 一本， 40 本书够吗？ (1)讨论： “ 每人一本， 40本书够吗？ ” 这句话是什么意思？用什么办法解决这个问题？ 2 / 3 (2)估算一下大概有多少人？说说你是怎样估算的？ (3)学生独立思考算法，试算 19+18= (4)人一组交流算法，组长统计算法。 (5)全班同学交流算法。 算法一： 10 10=209 8=17 20 17=37 算法二： 19 10=29 29 8=37 算法三： 20 18=38 38 1=37 算法四：列竖式 19 +18 37 三、练习 “ 试一试 ” 25 1827 2446 3551 29 25274651 18 24 35 29 （先让学生试着列竖式计算，自己讲解计算方法，然后再强调 “ 满十进一 ” 的计算法则。） 四、综合练习 1、算一算，想一想。 26 7=3 39=18 27= 3 / 3 26 27=23 29=18 47= 2、用竖式计算 44 1852 297 5621 79 27 2435 1569 1138 19 3、我们去
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