（江苏专版）2020版高考生物一轮复习 第四单元 第3讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变讲义（含解析）（必修1）.doc

第3讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 思维导图成一统基础速练固根基1判断下列叙述的正误(1)白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的()(2)同一个体不同分化细胞的遗传信息相同()(3)同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同()(4)同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强()(5)自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应()(6)胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化()(7)细胞分化的主要标志首先是细胞内开始合成新的特异性的蛋白质()(8)细胞分化的分子基础是细胞固有基因的正常的、严格有序的表达过程()(9)细胞分化是细胞由非专一性的状态向形态和功能的专一状态转变的过程()(10)细胞的高度分化改变了物种的遗传信息()(11)细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多()(12)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化()(13)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性()(14)ATP合成酶基因在不同细胞中选择性表达()2连线下面的实例和相对应的原理或过程题组练透过考点题组一细胞分化的实质与过程1在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是()A细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株解析：选B有丝分裂使细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对生物性状的遗传有很大贡献。哺乳动物的受精卵是未经分化的细胞，而哺乳动物的造血干细胞是由受精卵分化形成的，属于已分化的细胞，只是分化程度不高，仍保留分裂和分化的能力。细胞分化的根本原因是在个体发育的过程中，同一生物的不同细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达。高度分化的植物细胞仍具有全能性，故通过植物组织培养技术可将离体的植物叶肉细胞培育成新的植株。2(2018江苏高考，多选)人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞(MSC)，如图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述错误的是()A组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同BMSC不断增殖分化，所以比组织细胞更易衰老CMSC中的基因都不能表达时，该细胞开始凋亡D不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞解析：选ABC组织细胞是高度分化的细胞，由于分化的实质是基因的选择性表达，所以干细胞与其分化成的组织细胞的DNA相同，但RNA不完全相同；MSC属于干细胞，分化程度低，分裂能力强，而组织细胞是高度分化的细胞、成熟的细胞，所以组织细胞更容易衰老；细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞凋亡过程中与凋亡相关的基因表达；在培养MSC(多能干细胞)时，向培养液中加入分化诱导因子，如丁酰环腺苷酸等化学物质时，可以诱导细胞向不同类型的组织细胞分化。归纳拓展细胞分化的实质与标志图解实质在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，转录出不同的mRNA，控制合成出不同的蛋白质标志分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等细胞水平：形成不同种类的细胞题组二区分细胞分化与全能性3下列关于植物细胞的叙述，错误的是()A高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能B植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同C种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分化而来的D叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果解析：选A高度分化的植物细胞含有该生物全套的遗传信息，具有发育的全能性；植物细胞在无氧条件下产生有氧条件下没有的产物，如酒精、乳酸；种子中的胚由受精卵经有丝分裂、分化而来；叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的不同是细胞分化的结果。4关于细胞全能性的理解错误的是()A动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，证明了动物体细胞也具有全能性B细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素C经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性解析：选A通过细胞培养获得大量骨髓瘤细胞利用了癌细胞无限增殖的原理，不能说明动物体细胞具有全能性。归纳拓展细胞分化与细胞的全能性比较项目细胞分化细胞的全能性原理细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质特点持久性普遍性不可逆性稳定性高度分化的植物体细胞具有全能性动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性全能性的体现要进行诱导和离体培养结果形成形态、结构、功能不同的细胞群形成新的个体大小比较细胞分化程度有高低之分，如：体细胞生殖细胞受精卵细胞全能性表达的难易程度不同，如：受精卵生殖细胞体细胞关系两者的遗传物质都未发生改变已分化的植物细胞仍然保持全能性一般情况下，分化程度越高，全能性相对越低 思维导图成一统巧学助记巧记细胞衰老的特征基础速练固根基1判断有关细胞的衰老、凋亡和癌变叙述的正误(1)细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动()(2)细胞普遍衰老会导致个体衰老()(3)衰老细胞内染色质固缩会影响DNA复制和转录()(4)细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡()(5)细胞凋亡受基因调控，不利于个体生长发育()(6)因创伤引起的细胞坏死属于细胞编程性死亡()(7)神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡()(8)被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死()(9)原癌基因和抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传()(10)癌细胞在条件适宜时可无限增殖()(11)癌变前后，细胞的形态和结构有明显差异()(12)原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖()2连线致癌因子的类型和实例3细胞癌变属于可遗传的变异吗？癌症属于人类遗传病吗？提示：细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，基因突变是可遗传变异。人类体细胞的基因突变不会遗传给下一代，所以不属于遗传病。题组练透过考点题组一细胞的衰老与凋亡1下列关于人体细胞的叙述，错误的是()A人的正常体细胞的分裂次数是有限的B自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老C细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除D衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的解析：选D人的正常体细胞最大分裂次数约为50次；自由基攻击蛋白质可引起细胞衰老；细胞中衰老的细胞器会被溶酶体清除；衰老细胞中自由水降低，代谢速率减慢。2关于细胞凋亡的叙述，错误的是()A细胞凋亡受细胞自身基因的调控B细胞凋亡也称为细胞编程性死亡C细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中D被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除解析：选C细胞凋亡受细胞自身基因的调控，是正常的细胞生命活动；细胞凋亡也称为细胞编程性死亡；细胞凋亡可出现在个体发育全过程中；被病原体感染的细胞清除属于细胞凋亡。3神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如下图所示。下列说法正确的是()A细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B生存因子影响了神经细胞的基因表达C神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫解析：选B细胞凋亡对神经系统的正常发育起着非常关键的作用，利于神经系统的正常发育。细胞凋亡是基因程序性表达的结果，该过程受生存因子的调节，说明生存因子能够影响神经细胞的基因表达。由题图知神经细胞与靶细胞之间通过生存因子(化学信号)等传递信息。死亡细胞被吞噬细胞清除属于非特异性免疫。易错点拨澄清细胞衰老和凋亡的两个易混点误认为衰老个体中细胞一定衰老指正单细胞生物的细胞衰老即为个体衰老，而多细胞生物个体衰老是细胞普遍衰老的过程，衰老个体内也有新细胞产生误认为细胞凋亡细胞坏死指正从方式看从结果看题组二癌细胞的特征及癌变机理4(2018全国卷)在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是()A细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加B细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化C细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制D细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少解析：选A正常细胞转变为癌细胞并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生56个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征。癌细胞膜上的糖蛋白减少，从而使癌细胞之间的黏着性降低；癌细胞是原癌基因和抑癌基因突变的累积效应，癌细胞的形态结构发生显著变化，例如，体外培养的呈扁平梭形的正常成纤维细胞转变为癌细胞后变成球形；环境中的致癌因子会损伤细胞中的染色体，使正常细胞成为不受机体控制的恶性增殖细胞；细胞癌变的内因是原癌基因和抑癌基因发生突变，即细胞中的遗传物质可能受到损伤，使细胞表面的糖蛋白减少。5在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯(Art)，随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是()A为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化B在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞C为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照实验D用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡解析：选D癌细胞的形态结构与正常细胞相比发生了变化，因此可以用显微镜观察癌细胞的形态变化，了解Art对癌细胞的影响；用同位素标记Art，通过检测其放射性，可确定Art是否进入细胞；要检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，应设置不含Art的对照实验；不能通过饲喂的方式来检测凋亡蛋白Q的作用，因为其化学本质为蛋白质，饲喂后会在相关消化酶的作用下被分解，失去其功效。6研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗，会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是()A肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同B肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATPC编码BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因D用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡解析：选C肿瘤干细胞与癌细胞不同的根本原因是基因的执行情况不同，即基因选择性表达；细胞的增殖需要消耗能量，用姜黄素治疗癌症时，细胞外的姜黄素浓度大于细胞内，因而在ABCG2蛋白的作用下排出姜黄素为主动运输，需要消耗能量，ATP为直接供能物质；编码BAX蛋白的基因为凋亡基因，编码ABCG2蛋白的基因为载体蛋白基因，两者都不属于原癌基因；用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗，可阻止肿瘤干细胞排出姜黄素，进而促进肿瘤干细胞凋亡。易错点拨澄清对原癌基因与抑癌基因认识上的误区误认为只有癌细胞内才有原癌基因与抑癌基因，且只要有一个基因突变即可引发细胞癌变指正实际上人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因原癌基因和抑癌基因。癌症的发生并不是单一基因突变的结果，而是多个基因突变的累积效应题组三细胞分裂、分化、衰老、凋亡及癌变的综合7(2017江苏高考)下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是()A细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱B衰老细胞中各种酶的活性显著降低C细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定D癌细胞无接触抑制特征解析：选B细胞分裂能力会随细胞分化程度的提高而减弱；衰老细胞中多种酶的活性显著降低，但有些酶的活性会提高；细胞凋亡有利于清除多余的、受损的细胞，有助于机体维持自身的稳定；癌细胞的细胞膜由于糖蛋白减少，会失去接触抑制特征。8(2016江苏高考)下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是()A线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果B恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死C人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞D体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞解析：选D线虫发育过程中细胞数量减少是细胞凋亡的结果；不同的化疗药物作用机理不同，但都可以将恶性肿瘤细胞杀死；人的造血干细胞是多能干细胞，可分化为各类血细胞；人的体细胞一般能够分裂5060次，儿童的成纤维细胞在体内分裂的次数少于成人的，故体外培养时儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞。归纳拓展细胞分化、癌变、坏死及凋亡的关系课堂巩固练小试身手1(2015海南高考)关于人体造血干细胞的叙述，错误的是()A造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异B造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中D造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同解析：选B造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异，是基因选择性表达的结果；哺乳动物成熟红细胞没有细胞核与各种细胞器，造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是不可逆的；健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中；造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同，是细胞在生理方面的差异性。2下图为人体细胞生命历程示意图，图中为不同时期的细胞，ad表示生理过程。下列有关叙述正确的是()A过程a体现了细胞膜在结构上具有一定的流动性B人的正常体细胞进行b过程的次数是无限的C过程c中，基因种类不变，但全能性更强D过程d中，细胞内水分减少，溶酶体分解活动增强解析：选Aa表示细胞生长，细胞生长过程中，细胞体积的增大，能体现细胞膜的流动性；b是细胞增殖，人的正常体细胞分裂次数是有一定限度的；c是细胞分化，分化过程中基因种类不变，但细胞全能性降低；d表示细胞衰老，细胞衰老过程中，水分减少，衰老的细胞器逐渐被溶酶体分解。3(2015江苏高考)下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是()A细胞的分化程度越高，全能性越强B癌细胞具有细胞增殖失控的特点C正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖解析：选B细胞的分化程度越高，其全能性越难以表达。癌细胞具有易分散转移和无限增殖的特点。正常人体内都有细胞的衰老和凋亡，因此正常细胞的衰老凋亡不一定使个体衰老死亡，但个体衰老一定是由细胞衰老引起的。成年个体内仍然有细胞增殖现象，如造血干细胞终生具有分裂与分化能力，可不断产生血细胞。4(2014江苏高考)下列关于蛙胚胎发育过程的叙述，正确的是()A通过细胞分裂不断增加细胞数量，并在一定时期发生细胞分化B胚胎发育过程中细胞不断分裂，但不发生凋亡C随着细胞分裂次数的增加，蛙胚的有机物总量不断增加D发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加解析：选A在蛙的胚胎发育过程中，通过细胞分裂增加细胞数目，并在囊胚期时细胞开始分化；胚胎发育过程中伴随着细胞的分裂、分化、衰老和凋亡等；在蛙胚胎发育的过程中，蛙胚的有机物总量不断减少；蛙胚发育过程中从环境中获得氧气，利用的营养物质是自身的。课下模拟练自我检测一、选择题1(2018扬州学测模拟)由细胞形态判断，下列细胞中正常情况下可能具有分裂能力的是()解析：选B图中A、C、D分别表示精子、肌细胞和神经细胞，均为高度分化的细胞，不能进行分裂。2(2019徐州学测模拟)图甲表示某植物根尖结构，图乙表示细胞分裂过程中遗传物质的形态变化。乙图的变化过程可发生在甲图的()A根毛区B伸长区C分生区 D根冠解析：选C图乙代表染色体的复制，发生在分裂间期，图甲分生区的细胞会进行旺盛的分裂，可以发生图乙所示过程。3(2019镇江学测模拟)下列关于细胞衰老的叙述，正确的是()A衰老细胞内所有酶的活性都降低B一般情况下，衰老细胞内细胞核体积会增大C效应T细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞衰老D细胞衰老和个体衰老一定是同步进行的解析：选B衰老的细胞内多数酶的活性都降低，但是并不是所有酶的活性都降低；效应T细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡；对于多细胞生物体来说细胞衰老和个体衰老不是同步的。4(2019南京学测模拟)关于细胞生命历程的说法，错误的是()A细胞分化是基因选择性表达的结果，但不同组织细胞中，可能有相同基因表达B衰老细胞中染色质固缩，细胞核增大，色素积累，自由水含量下降，代谢减慢C细胞坏死受到由严格的遗传机制决定的程序性调控，如蝌蚪发育过程中尾的消失D正常细胞中均存在原癌基因和抑癌基因，它们能控制细胞正常分裂与分化解析：选C细胞凋亡受到由严格的遗传机制决定的程序性调控，如蝌蚪发育过程中尾的消失。5如图是胎儿手的发育过程图，下列有关说法错误的是()A胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开B此时手的组成细胞中不存在衰老的细胞C若此时受到致癌因子的影响，细胞更容易发生癌变D此过程中存在着细胞的分化解析：选B手的形成过程中存在细胞的衰老、凋亡现象。6下列有关癌细胞的叙述，错误的是()A有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变B癌细胞因为膜上的蛋白质改变，易被效应T细胞识别而裂解C当癌细胞分裂达到一定数量会出现细胞接触抑制现象D癌细胞的遗传物质发生了改变解析：选C与正常细胞相比，癌细胞失去了正常的接触抑制现象。7.如图所示为哺乳动物机体中位于小肠绒毛基部的上皮细胞(a)不断增殖、分化形成吸收细胞(b)后向上迁移，补充小肠绒毛顶端凋亡的细胞(c)。下列叙述错误的是()Aa、b细胞含有相同的遗传物质，但细胞中基因的执行情况不同B已分化的b细胞在形态、结构和生理功能上发生改变，但细胞核仍具有全能性Cb细胞衰老后细胞核体积会增大，但细胞新陈代谢的速率减慢Dc细胞凋亡有利于吸收细胞更新，但不利于机体内部环境稳定解析：选Da、b细胞均来自受精卵的有丝分裂，故含有相同的遗传物质，但由于a、b细胞是不同种类的细胞，因此细胞中基因的执行情况不同；已分化的b细胞在形态、结构和生理功能上发生改变，但其细胞核中具有完整的遗传信息，因此其细胞核仍具有全能性；b细胞衰老后细胞核体积会增大，呼吸速率变慢，故细胞新陈代谢的速率减慢；c细胞凋亡是机体的主动行为，有利于吸收细胞更新，也有利于机体内部环境稳定。8对植物细胞全能性的叙述，正确的是()A植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C动物细胞的全能性是进行造血干细胞组织培养的理论基础D植物体内细胞没有表现全能性，这是各部位细胞所含基因不同的结果解析：选B植物体的体细胞和生殖细胞都具有发育成完整个体所必需的全部基因；植物细胞表现出全能性的前提条件是离体；植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础；同一植物体所有的体细胞都是由同一个受精卵经过有丝分裂形成的，都具有相同的基因。9下列对从某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取物质的叙述，错误的是()ARNA都不相同B酶不都相同C核基因不都相同 D蛋白质不都相同解析：选A同一个人体内，不同细胞由于基因的选择性表达，产生的RNA有部分相同，部分不同；同一个体不同细胞内基因控制合成的酶或者蛋白质的种类也是有的相同，有的不同。癌细胞内因发生了核基因的突变，所以它与其他正常体细胞相比，核基因不完全相同。10下图所示为结肠癌发病过程中细胞形态与基因的变化。下列有关叙述正确的是()A抑癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂B与细胞增殖有关的某一基因发生突变，就会导致细胞癌变C癌细胞易于转移与其细胞膜上糖蛋白增多有关D通过镜检观察细胞形态可作为判断细胞癌变的依据之一解析：选D抑癌基因的作用是阻止细胞不正常的增殖；由图可知，癌症的发生并不是单一基因突变的结果；细胞膜上糖蛋白减少是导致癌细胞易于扩散和转移的原因；与正常细胞相比，癌细胞形态发生改变，因此可通过观察细胞形态作为诊断是否患癌的依据之一。11(2019南京二模)研究表明myoD基因在黄颡鱼雌雄成体的心、脑、肌肉等不同组织中均有表达，在肌肉组织中表达量最高。下列分析正确的是()AmyoD基因在肌肉组织中表达量最高，说明肌肉细胞的分化程度最高B心、脑、肌肉细胞中DNA和RNA相同，但蛋白质种类不一定相同CmyoD基因在雌雄黄颡鱼肌肉中表达量不同，可能导致雌雄个体出现生长差异D通过检测组织细胞的myoD基因和呼吸酶基因是否表达，可确定细胞是否分化解析：选CmyoD基因与肌肉发育有关，所以在肌肉组织中表达量最高，不能说明肌肉细胞的分化程度最高；心、脑、肌肉细胞中DNA相同，但由于基因的选择性表达，RNA和蛋白质种类不一定相同；呼吸酶基因在所有细胞中均可以表达，因此无法确定细胞是否分化。12某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述正确的是()A肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞癌变有关的基因B与纤维母细胞相比，经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低C过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程D上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞解析：选A正常细胞中都有原癌基因和抑癌基因；诱导干细胞的全能性比纤维母细胞高；过程b是诱导干细胞的分化过程，细胞的形态、结构发生稳定性差异，遗传物质并未改变；具有细胞周期的是能进行连续分裂的细胞，神经细胞是高度分化的细胞，已失去了分裂能力。13(多选)下列有关细胞生命历程的说法，正确的是()A细胞分化时DNA和mRNA都发生改变B细胞凋亡是基因选择性表达的结果C细胞癌变时细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制解析：选BC细胞分化时DNA不变，mRNA发生变化；细胞凋亡是基因选择性表达的结果；无丝分裂过程中不产生纺锤体，但有遗传物质的复制。14(2019常州一模，多选)蜜蜂中雌蜂(蜂王和工蜂)是二倍体(由受精卵发育而成，体细胞中染色体数为32)，雄蜂是单倍体(由卵细胞发育而成)。蜜蜂的体色中，褐色对黑色为显性，现有褐色雄蜂与杂合褐色雌蜂进行杂交。下列分析正确的是()A雄蜂体细胞中有32条染色体B子一代蜂王、工蜂和雄蜂均有两种基因型C雄蜂的形成表明卵细胞具有发育的全能性D雄蜂通过减数分裂方式产生生殖细胞解析：选BC雄蜂是由卵细胞发育而成的单倍体，表明卵细胞具有发育的全能性，雄蜂体细胞中有16条染色体；褐色雄蜂(A)与杂合褐色雌蜂(Aa)进行杂交，雄蜂通过特殊的假减数分裂方式产生正常的精细胞，子一代蜂王和工蜂的基因型均有AA、Aa两种，雄蜂的基因型有A和a两种。15(多选)如图表示细胞凋亡的部分原理，其中DNase为脱氧核糖核酸酶，能够切割DNA形成DNA片段；Caspases是一组存在于细胞质中具有相似结构的蛋白酶，负责选择性切割某些蛋白质。下列有关分析正确的是()A图示表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能BDNase能够破坏细胞的生命控制系统，从而影响细胞代谢C细胞凋亡过程中既有蛋白质的合成，也有蛋白质的降解D在凋亡诱导因子的诱导下，相关凋亡基因发生突变，导致细胞凋亡解析：选ABC根据图解，凋亡诱导因子需与细胞膜上的受体结合，这体现了细胞膜的信息交流功能，信号分子与受体结合具有特异性；DNase能破坏细胞生命控制系统，从而影响细胞代谢；细胞凋亡过程中既有“凋亡相关基因”被激活，合成蛋白质(酶)，也有蛋白质被Caspases切割，发生降解；凋亡过程中相关凋亡基因被激活而不是发生突变。二、非选择题16干细胞中cMyc(原癌基因)、Klf4(抑癌基因)、Sox2和Oct3/4等基因处于活跃状态，Oct3/4的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的。科学家利用逆转录病毒，将Oct3/4、Sox2、cMyc和Klf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内，让其重新变成一个多功能iPS细胞(如下图所示)。请分析回答：(1)Oct3/4基因在高度分化的细胞中处于_状态。依据上图所示的原理，体细胞癌变是_等基因异常表达的结果；细胞凋亡是在_等基因控制下的细胞_过程。(2)研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的iPS细胞，进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞，iPS细胞的这种变化过程称作_。(3)癌症化疗时所用不同药物作用机理不同。如烷化剂能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用，所以此类物质作用于癌细胞分裂的_期；而常用的另一种药物5溴嘧啶的结构与尿嘧啶非常相似，则其作用原理是直接干扰_分子的合成。解析：(1)通过图示可以推测，在高度分化的体细胞中，Oct3/4基因处于未表达或沉默状