七年级的经过.docx

憧憬初二 我将要走进了初二，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住的是理想船桨，定能戳穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。 面对着众多的答案，我迷惘了。我想，初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味。不过，初二生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢？ 初二是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。 初二，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过。未来看似很遥远，但它就是明天，或者是后天。停留在一时美好的今天，那么你就没有未来。 昨天的时光早已离去，不要停留，做好今天。也许你的昨天无比辉煌，你会无比的痴迷于这个辉煌中，但我要告诉你，这会过去的；也许你的昨天是很糟糕的，你会懊悔，但我也要告诉你，这会过去的。昨天看似很近，但那终究是过去。也许你应该怀念，但不能痴迷，因为你要做好你的今天！ 今天就在你眼前，你所做的一切即将成为过去。你要仔细思考，去努力。为你自己，为你的将来，为你身边的点点滴滴。今天，你会很累，但你要去面对完美的明天。你要去奋斗努力拼搏；为光阴，为时间，为那充满憧憬的明天。 明天是怎样，没有人知道。但我们可以通过努力去改变，去改变现状。诠释你的美，诠释你的完美无阙，诠释你的梦想与心声。实现你那坚持不懈的梦想，实现那充满阻碍的理想，实现 首卷语（1）成长路上需要信念 运动会 写日记的好处（为什么要写日记） 日记给我带来的快乐 （2）第一次事件 军训 跳蚤市场 综合实践（腌鸭蛋） 我加入了共青团 （3）班法与班规 换位风波 体育锻炼 （4）再见，七年级 暑假里我去旅游 （5）初二的憧憬目录 日记给我带来的快乐 自从老师让我们写日记，已经有很长时间了。在写日记的这段时间里，我把发生在我自己身上的喜怒哀惧，全都记在了日记本上。在上学的时候，周一至周五的晚上都有30分钟的时间来记录今天所发生的有意义的事。在这段时间里我收获了许多：例如快乐，写日记可以把自己不开心的事“说”出来，不用在心里憋着不开心；例如在写作中运用，每天写的日记里一定有一个句子几篇下来就有好几种修辞手法；写作文的字体和内容都有一定的提高。有时候我觉得自己内心深处的想法与见解没有人听我诉说这是日记就像一位朋友。朋友是在你沮丧和消沉的时候能给人温暖的人，它有时比朋友胜似朋友。而它就是在我沮丧和不愉快时的倾诉者，所以我希望我们能把写日记的好习惯一直坚持下去，记录这个我的快乐与悲伤。在我们老的时候，翻开日记本或许还会咧着没有牙的嘴笑，想自己也年轻过。 再见，七年级 人的一生中有许多第一次，而踏入中学生活之后上七年级也是只有一次，是唯一的一次。它不像爬山、去游乐园，这些可以有一次、两次 而我的七年级已经不知不觉溜到了尾巴上了，经过“七年级”这一年的学习我们又从中学到了什么呢？我想经过这一年的学习每个同学都会多多少少有所收获：有的人收获了坚持不懈的品质；有的同学收获了经过挫折后的宝贵礼物智慧；有所收获的同学是幸福的，不经过他们艰苦的奋斗，又怎会有收获呢？学习中也对应“种瓜得瓜，种豆得豆”这句农谚。 我们七年级应经结束，在期末考试之前的复习如同是一种挫折，经历这个挫折我们才能走向成功，挫折也成长中的一部分，成长如一块磨刀石，我们只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。我们经历了复习，才能考出优异的成绩，所以说，我们现在付出，将来必会有所收获。让我们一起加油，将来不要让我们后悔自己那时没有认真学习。 在我们这个年龄是寻找翠绿田野以备耕种的时候，这个世界阡陌交通，而我们往往感觉无路可走。可是我们很快就会明白，自己是命运的主人，自己是灵魂的舵手，在我们这个年龄也有许多理想和期望总没有结果。但只要我们有信念再高的山也挡不住我们理想的翅膀，再深的大海也不会淹没我信念的帆舵。让我们坚持自己的原则，踏入新的征程。 综合实践（腌鸭蛋 一） 综合实践是我们班里的一个新的科目，我们的任务是：腌鸭蛋。腌鸭蛋需要大量的资金，我们班上的同学都忙着收集资金，在运动会上我们就捡，其他班级丢的空饮料瓶 。这时的资金还不够，大约只有40元，我们预算大概资金有120元，现在还差80元。我们有想到了卖废书，每个同学从家里带几本费书，然后集中在一起卖掉。如果还不够，每个人再捐几块钱，这些钱必须是自己挣来的。资金够了之后再买或带：鸭蛋、盐、白酒、罐子、胶泥。 胶泥只能是去黄河边上挖，罐子只从同学家里带的，白酒是同学带，鸭蛋是买，盐也要买，还要有人来保管这些东西。这些都是需要有人来承担的，老师分成了6组（除了挖胶泥的那一组）每个组有8个人（四个男生、四个女生）每个人都要加入一个组，不加入者没有参加之后活动的权利。 4月19日，我们已经把腌鸭蛋的所有材料都准备好了，我们就开始腌喽，我和一位同学去办公室拿白酒。到了教室里，看到一位老师讲台上给我们讲腌鸭蛋的要领，过了一会儿他走下讲台，给我们示范腌鸭蛋是怎样腌的。老师示范了两个后，让同学们排队亲自去尝试。我拿着一个鸭蛋，放入事先和好的粘泥里，让鸭蛋上裹一层泥，然后把鸭蛋放到摊上盐的纸上，让鸭蛋四周粘上一层盐再放到罐子里。我只见过妈妈腌过，却从来没有亲自腌过鸭蛋。不过，妈妈腌鸭蛋的方法和老师的不一样。妈妈的腌法是：先把鸭蛋上面洒上一层酒，再把撒酒的鸭蛋裹上盐。用妈妈的方法腌得很好吃，不知道用这个方法腌得好不好吃？ 综合实践（腌鸭蛋 二） 5月10日 我们盼星星盼月亮，终于把综合实践课盼来了。今天是腌鸭蛋后的20天开始今天是第一次打开来看看并煮煮，在今天的第四节课之前，我就想鸭蛋会是什么味？应该会有一点咸咸的味道，如果想达到最好的效果就应该再过大约60-70天之后再来尝尝。上课铃都响了，老师怎么还不来？正在我想去老师办公室去给老师背书时，看到几名同学从二楼的办公室下来了。看到他们手里有那电磁炉的、拿锅、拿鸭蛋，一看他们的架势就知道是要煮鸭蛋了。我看到他们把洗好的鸭蛋放到锅里，再盖上锅盖就开始煮了。煮鸭蛋的过程需要十几分钟，大家就各干各的事了。一听见老师说：煮好了，捞鸭蛋了。同学们都从座位上跑到讲台上看到一个鸭蛋分成了几份，每个人拿一份尝尝，我把鸭蛋放到眼前，看到蛋黄已经成了砂状了。放到嘴里，吃到了一丝咸味，但是还挺香的。可能腌的时间还不长，所以没有太多的咸味。 又过了大约二十天又煮了一次这次，明显比上次的鸭蛋有味，在期末考试之前鸭蛋大约腌好了。就按原来的想法，每个人分到三个鸭蛋，让自己的爸爸妈妈尝一尝。 我把鸭蛋带到了家里，妈妈看到后说：“这是你们在综合实践上腌的鸭蛋？”我说：“是啊，不像吗？”妈妈摇摇头，表示不是。后来鸭蛋我也没尝，不知道最后是什么味。以为我认为综合实践上的腌鸭蛋，只是要让同学们体验的事这个过程。结果并不重要。班法与班规 在班会上，我们讨论了三个问题：1、自习课上是讨论问题还是安静的看书。2、如果发现地上有垃圾该怎样解决，既不要惩罚的太严重也要让他约束自己不要乱丢垃圾？3、在什么时候进行体育锻炼，（这些运动是：男生做俯卧撑，女生做仰卧起坐、每天跑十圈）这些运动不一定在同一时间进行。但在什么时候来做，就得多加考虑。经过同学们的激烈讨论做出了决定：自习课上应该讨论问题。如果发现地上有垃圾，就让他回答当天老师提问的问题。男生的俯卧撑和女生的仰卧起坐，在课间跑完步后做。至于每天跑十圈暂时在下午的第四节课前，如果不行，再讨论。 我们班的班规一共有6条： 上课迟到带一盆花或草（放在教室里美化教室）。 每天运动男生的俯卧撑每天加5个，女生的仰卧起坐每天加2个。 发现地上有垃圾的话让他回答老师的问题后，才能擦掉黑板上名字。 在自习课上如果发现有人说话先写500字的自我悔过书。站在讲台上观察同学们谁说话，把谁叫上来，才能回座位。 每天跑十圈，在最后的时间来进行体育考试，不及格者买本名著。 在期末考试后如果：语文、政治、体育等，考试不及格者买本名著。 一年之内换位能有几次呢？不会超过十次。而我们七年级一年的时间才换位2次：第一次是刚进入七年级中考后的一次按成绩来还的组换位风波 3月13日和3月14日是我们学校举行运动会的日子，3月13日的安排有很多：入场式、八年级、九年级的100米（半决赛和总决赛）、八年级的跳高、跳远、铅球、200米、400米、七年级有100米、400米、200米（半决赛和总决赛）、跳高、跳远、铅球等。下午的比赛比较激烈，参加400米比赛的李趁和王雨晨。她们开跑的时候，李趁跟在王雨晨的后面。但是李趁在离终点100米的时候，她的速度突然慢了，下来让后面的同学超过去了。取得了这一组的第三名的成绩。比赛后，我问她：“你在离终点100的时候为什么要减速？”她指着操场的一端说：“在哪的时候刮过来一阵风，而且我还张着嘴，那是我呼吸都困难那还有力气加速？”她说的我当然明白，我有过这样的经历。她见我没说话，又说：“明天就看你的了。”短短的一句话我的心里的那只小兔在怦怦乱跳，明天的比赛好紧张啊。 3月14日上午我参加了七年级女子800米，当主席台上的同学，。让参加七年级800米的同学去检录处检录。紧张的看着男生的比赛，心里则像有一只鼓在嘭嘭乱敲。男身一共有3组，时间很快就过去了。下轮比赛的是七年级女子800米。我和在武春阳第一组，听到老师的枪声，选手像离弦的箭一样“射”了出去。在我的前面有四位同学，在第一圈的中间，我前面的3为同学由于体力不支而减速了，我趁机超过去了。我的前面只有一位一班的同学，在离终点还有200的地方站着班主任，我从他的身边跑过时，听到他有力说：加速，超过去。我当时什么也不想，听了老师的话加速了，离终点还有50米二米的地方超了过去，成了这一组的第一名。停止跑步后我的身体好难受，好像腿都不是自己的了、嗓子还很干。我让一位同学帮我去拿水，站在一旁的老师说：“等舒服了之后再喝水”。下午玩完游戏后，等待体育老师来宣布各个比赛的前三名的奖项。九年级、八年级、七年级的女子800米的第一名是我。此时的心情好激动!运动会 西湖十景 苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。 暑假里我和爸爸一起去杭州旅游，西湖的景色很美。正如，杨万里在晓出净慈寺送林子方 中所形容的：“毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 西湖景色，以下列景点著名 西湖新十景云栖竹径、满陇桂雨、虎跑梦泉、龙井问茶、九溪烟树、吴山天风、阮墩环碧、黄龙吐翠、玉皇飞云、宝石流霞。西湖新十景图片西湖景点之一：满陇桂雨西湖景点之一玉皇飞云写日记的好处（为什么要写日记）1.写日记可以备忘 你可能听说过“好记性不如烂笔头”这句名言吧。日记是自己的生活足迹。从日记中可以了解自己学习、生活中有意义，特别是有纪念意义的事情，不管经历多长时间，翻开日记、就能重温在日难忘的经历，引起许多美好的回忆，从中感受到自己的成长与进步。 2写日记可以锻炼思维能力 坚持记日记，等于不断地审视自己的思想、学习，总结自己一时收获、得失；坚持写日记可以帮助我们认识大自然，认识生活，开阔视野，有利于不断训练自己的观察力、分析力，能够养成观察、思考的习惯，提高观察、认识、分析的能力，思维能力也能得到很好的锻炼。 3.写日记可以提高写作能力坚持记日记可以积累丰富的写作材料，在记录的同一时，还能提高语言表达的能力，长此以往，自然可以提高我们的写作能力。4写日记可以培养毅力和韧性我们做一件事情如果三天打鱼、两天晒网，肯定不会有什么好结果，记日记就是如此，它不是记一天就完了，、而且要求我们长期坚持，在这种持续不断的练习中个人的毅力、恒心会得到了很好的培养正是因为记日记有许多好处，许多大文学家、革命家、科学家和先进人物都有记日记的良好习惯，比如我们熟悉的鲁迅、茅盾、叶圣陶、雷锋等人，他们留下的日记，对于研究他们和他们那个时代，具有宝贵的参考价值。 成长路上需要信念 牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中只身一人。也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。于是，梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎，遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。 雾散识途。夏夜，那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听；要揽一束阳光，送给松林；要捡一片红叶，慰贴于心；要别一朵雏菊，带上不败的春光。 频频回首，所得的并不一定都是远山含翠的金粉记忆。也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭，也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。失落和伤痛不会在成长中缺席，重要的是如何用心感悟它们的价值。人，总要在不同的伤痛中重叠着一个人生。如果人生没有了这样的重叠，就无法成就它的韧性与广博。成长就像是一封沉沉的信，不经历路途上的风雨，就寄不到它想去的地方。任何时候，伤痛都不是放纵的理由。 我一直认为，成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。 成长，是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。 我在伤痛中猛醒，跋涉在成长的路上 有人说，如果今世一个愿望屡屡瞩目，就会埋下一个伏笔，待来世苦苦地追索与厮守。那么，请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛，让我在阳光下，捡拾到成长的足迹。 我相信，最温暖来自最寒冷，最温暖其实是对最寒冷的一种谅解。 我更相信，成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天! 一年有几次会换位的机会？每一次的换位都有一点点的困难还伴随着欢笑声。我们七年级一年换了2次座位：第一次是在上册的中考后，老师是按考试成绩来换的，这一次换位换得没有一点困难，因为这是我们的学习方法一个小组有5-6个人。每个小组的成员都有，好学生、中等的学生、稍差的学生，每组有组长，他是这个组的领导人，每个人都需要听他的。第二次是下册快期末考试的时候，那是有很多同学想换位，我也有这个想法。因为我们组从不团结，因为一点小事闹别扭，不开心，在这样的组里我认为是不太好的，所以我也加入换组的同学中去。换组？这个问题有点难 解决，首先是怎样换组？换座位后的学习效率是什么样？如果没有达到应该得到的效率应该怎样做？ 有的同学说：“自由组合式，每个人到想到的哪个组中。”老师问：“为什么要自由组合式分组？这样有什么好处？”我希望能自由组合，我相信有许多同学都和我的想法一样。有一位同学站起来说明了这样分组的好处：这样可以使同学们团结，达到更好的学习效率，这样问问题不会太生疏，也会让在课上不懂得问题得到解答。这样分组也有坏处：在一组的同学，肯定是自己较好的朋友，突然坐到了一起不免有些兴奋。上课控制不住自己的同学，在上课时间也会说话会打扰老师上课的。导致学习效率下降，成绩下滑。 最后我们是自由组合式，都和自己较好的朋友，同学坐到一起。老师在最后说：如果这样坐，真的影响学习，会考虑重新再换组，换位。换位风波跳蚤市场 我想每一人都有自己人生的“第一次”，第一次军训，第一次有跳蚤市场，第一次自己动手腌鸭蛋，第一次去登山，第一次一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们的记忆里，印在我们成长的道路上。它们有的美好，有的令人伤心这些第一次都让人永远都无法忘却。 正如周素珊写的第一次真好中所说的第一次真好，第一次感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。生命中第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。 第一次事件跳蚤市场 在我们的生活中会买许多东西，可是有一些东西我们用过之后，在自己家里却没有用了。扔了可惜，不扔占地方，卖给收废品的人也卖不了多少钱，这些东西该怎么办呢？这会使很多苦恼，今天我们就想到了一个好主意，举办一个“跳骚市场”。跳蚤市场：就是把家里废弃不用又不舍得扔的东西拿出来卖。 我在举办“跳骚市场”之前，就把家里翻得乱七八糟，也没有找到我要卖的东西。在星期天，我路过一个小店，我就走了进去看了看，我想这些小饰品挺漂亮的，可以放到市场上去卖吗？就买了几个我自己比较喜欢的，如果卖不出去也可以自己留着用。星期二下午第四节课就是“跳骚市场”，我把饰品放在垫子上，我看到站在摊位前看的人很多但买的人较少。我在心里嘀咕：是不是价钱太贵了？是不是样式孩子气了？是不是他们不喜欢 直到有一位女同学来买，我才“勇敢”地站在摊位前。经过的每个人都会停下来看一看可是每个人看到标价牌就走了。我的饰品就剩下一个了。最后一个卖了5元钱（里面是两个相像的饰品）我想这个如果卖不出去就留着自己用吧。我站在垫子前犹豫着：是否要收回来时，垫子前来了两位女同学，其中一个问我：“这个多少钱？”我说“5元。”她拿着那个饰品掏了5元钱给我，我心里一阵窃喜，终于卖出去了。 我认为老师举行这个活动有4点：是筹备腌鸭蛋的资金，解决家里不用的物品，体会家长挣钱的不容易，让我们知道每一分钱的来之不易。这是我的感觉，你认为呢？ 九天的军训生活，犹如一首激动人心的交响曲，苦与乐是构成它的主旋律，值得回味，难以忘怀！ 那铁的纪律，严酷的训练就是我们的军训。我们不断的进行着枯燥的训练，有时在太阳底下站军姿，站得脚软头晕，眼冒白光。每一次训练都是接受汗水的洗礼，每一天生活都在进行意志力的抗争。但即使军训再苦再累，我们也要挺过去。这种钢铁般的意志，遍布了整个军训操场。 火热的太阳无情地炙烤着大地，然而即使太阳毒辣，我们却在运动场上挥汗如雨，尽心地练习。这让我想起一句话：太阳狠，然而比你狠的却是我们钢铁般的毅力。是啊，付出总有回报，你看那动作，虽然没有军人那么标准，但也有一股阳刚之气，这是我们付出与回报的必然，这是用汗水浇灌的成功花儿的绽放。 刚开始的时候，我们每个人都很期待，毕竟是第一次到正规严格的军训，然而当我们第一次训练时，那种严格的动作要求，让我们缺乏锻炼的身体很难适应，一个下午就把我们的腿酸的站都站不稳。我们有点动摇了，想过放弃，但是我们克服了软弱，始终坚持着。两天后我们微微地适应了军人的生活，我们面貌一新：不但身体强壮、充满活力，而且我们的意志也得到强化，个个有着钢铁一般的毅力。这对于我们这三年的学习和生活有着重要的意义。军训 体育锻炼：是我们班里的一项任务，内容是：男生做俯卧撑。女生做仰卧起坐。男生每天增加5个，女生每天增加两个。每天下午放学后再在操场上跑10圈。在最后时间在进行体育考试，如果不及格的人会被罚买一本名著。不过最终的目的并不是为了让同学买名著，而是为了同学们有强壮的体魄，来扛受着将来所有来自社会、学校的压力。 在2012年6月28日是我们在七年级的最后一天，也是体育考试的一天。我们进行运动已经有一段时间啦。当然要进行一下测试。我考试的时候必须穿运动鞋，这也许在别人眼里这个考试，并不是一次进步的机会，而是一个无聊至极的跑步的比赛而已，而在我眼里，如果有一件事，我做了好久，需要在他人面前展示的时候，我会尽我自己最大的努力来完成它。所以我要为比赛做好一切准备：