七年级上册知识问答

1 / 9 七年级上册知识问答 莲 山课件 m 七年级上册知识问答 第一课生命最宝贵 1在自然界中，生命以其的形态存在着。 2人的生命和其他动物、植物、微生物等的生命不同， 3每个人生命的独特性，不仅体现在等方面，而且在、的方式和途径等方面也呈现出多样性。 4为什么人最宝贵的是生命？ 生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦。正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。 人的生命是短暂的，也是不可重 复的。 5怎样珍惜爱护我们的生命？ 我们要学习法律知识，明确法律赋予我们的权利，学会依法保护我们的生命健康权。 我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。 我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。 第二课让我们的生命更有价值 1人生的价值在于和。 2 / 9 2，是实现人生价值的重要途径。是实现人生价值的重要基础。 3为什么说人生的价值在于创造和奉献？ （ 1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（ 2）奉献使人快 乐，使人充实，使人高尚。 4怎样实现生命价值？ （ 1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（ 2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 5怎样让青春更美丽？ （ 1）树立远大理想，追求积极向上的人生目标。（ 2）热爱、珍惜宝贵的今天，珍惜时光。（ 3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我。（ 4）从点滴小事做起，从现在做起。 第三课新生活新起点 1良好的班集体，有，有和，有。这些都能形成巨大的教育力量，有利于我们的形成，有利于我们，促进我们的。 2怎样适应新的学习生活？ 调整心态，采取适当的措施，尽快适应新环境。 确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。 加强对自我的管理，克服依赖性。 3怎样建设良好的班集体？ 友好相处，建立起淳朴、融洽的同学关系。 自觉遵守集体纪律。 树立主人翁意识。 3 / 9 4为什么 “ 人贵有自知之明 ” ？（为什么要正确认识自己？） 有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。 有利于发掘自身潜能，塑造崭新的自我。 5怎样正确认识自己？ 全面客观地看待自己。 用发展的眼光看待自己。 要知道自我认识和评价的途径。 6自我认识 和评价的途径有哪些？ 自我观察。 与他人接触、交流和比较。 从他人对自己的态度和评价中认识自己。 第四课知识让人生更亮丽 1是丰富知识、增长才干的主要途径。 2我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有的权利和义务。 3能为人一生的幸福奠定良好的基础。 4我国实现现代化，是关键，基础在。 5我们要转变学习方式，学会、的学习。 6再聪明的人，再好的学习方法，也都需要自己的才能学有所成。 7为什么说 “ 学习是成才的阶梯 ” ？（学习有什么重要意义？） （ 1）学习可以提高品德修养 ，（ 2）学习可以增长才干，（ 3）4 / 9 学习才能适应社会发展的要求。 8为什么受教育是我国公民的一项基本权利？ （ 1）只有通过受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己。（ 2）才能获得良好的就业机会，享受现代文明。（ 3）受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。 9为什么受教育又是我国公民的一项基本义务？ （ 1）我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。（ 2）社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。（ 3）教育不仅改变个人的命运，而且决定 着国家的未来。 10怎样珍惜受教育权利，履行受教育的义务？ （ 1）要坚持使自己受到法律规定年限的教育。（ 2）努力学习，使自己在德、智、体、美等方面全面发展。（ 3）争取接受更高程度的教育。 11怎样学会学习？ （ 1）转变学习方式。（ 2）选择适当的学习方法。（ 3）养成良好的学习习惯。 第五课友情伴我同行 1友情有什么重要意义？ 友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。 友情给我们温暖5 / 9 和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。 2怎样认识闭锁心理？ 怎样消除闭锁心理？ 闭锁心理是同学们从不成熟走向成熟过程中的正常心理反映，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。 要消除闭锁心理，就要敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。 3怎样获得真挚的友情？ （ 1）我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要消除闭锁心理，敞开心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。（ 2）我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。 4怎样让友谊之树常青？ （ 1）平等、尊重、真诚：平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。（ 2）理解、宽容：朋友之间的理解宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶、只讲 “ 哥们儿义气 ” 的所谓友谊，绝不是真正的友谊。（ 3）关爱、帮助：当同学朋友遇到困难和不幸时，我们应毫不犹6 / 9 豫地伸出援助之手，尽自己所 能给予热情的帮助，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。 第六课师爱助我成长 1我们应与老师建立一种的、的师生关系 2尊敬老师最重要的是尊重老师的。 3为什么要热爱老师？ （ 1）老师是我们学习的指导者。（ 2）老师是我们成长道路上的引路人。（ 3）老师诲人不倦，无私奉献，老师的爱是无私的。（ 4）老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。 4怎样热爱尊敬老师？ （ 1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。（ 2）我们应该虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出 的要求，真诚地接收老师的批评，使自己不断进步。（ 3）尊敬老师，还要对老师有礼貌。 5怎样正确处理与老师之间的矛盾？ （ 1）当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。（ 2）当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师提出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。 第七课做自尊自信的人 7 / 9 1是成功的基石。 2自尊表现在哪些方面？ （ 1）自尊首先表现为自我尊重和自我爱护。（ 2）自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。 3自尊有什么意义？ （ 1）自尊的人积极向上。（ 2）自尊的人赢得他人尊重。（ 3）自尊的人知荣辱，讲自爱。 4怎样赢得自尊？ （ 1）自尊的人最看重自己的人格。要维护自己的人格，不做有损国格的事。（ 2）真正树立起自尊，赢得他人尊重，是要靠自我努力、发展提高自己来实现的。（ 3）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 5自信有什么意义？ （ 1）成功离不开勇敢，勇敢需要自信。（ 2）自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。（ 3）自信是挖掘潜能必须具备的前提条件。 6怎样扬起自信的风帆？ （ 1）发现 自己的优势，找到自信的 “ 支点 ” 。（ 2）在生活中积累成功。（ 3）要树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。（ 4）树立自信必须克服自卑。 第八课走自立自强之路 8 / 9 1自立就是。 2，是一个人是否做到自立的一个重要标志。 3，这才是自强的重要表现。 4为什么要培养自立品质？ 自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。 自立才能走向自强。 5怎样培养自立品质？ 自立，就要克服依赖性。 独立思考自主做出决定。 积极锻炼， 提高自立能力。 6为什么要自强？ 能克服困难，战胜挫折。 自强不息是千百年来熔铸成的民族精神。 7怎样培养自强品质？ 首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。 战胜自我，超越自我。 在磨砺中走向自强。 第九课风雨中我在成长 1，便是遇到了挫折。 2，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来。 3造成挫折的因素有等因素，还有。 4为什么挫折是把双刃剑？ 9 / 9 消极作用：带来痛苦、消磨人的意志、失去生活的信心。 积极作用： 磨练意志、变得更加坚强。 激发 斗志、迸发出巨大力量。（ 3） “ 吃一堑，长一智 ” ，使人变得更聪明。 5怎样战胜挫折？ 直面挫折，不畏不惧。 冷静分析，从容应对。 自我疏导，自我排解。 主动寻求帮助。