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文档简介

教学资料参考范本幼儿园会变的手教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动设计背景幼儿对美术有一种自然的需要,他们喜欢涂涂画画,正是这种需要的表现。能够自由的表达自己的观点和情感。中班的幼儿想象力较丰富,能根据不同的轮廓,线条想象出不同的形象,并尝试动手画出具体形象。日常生活中,我发现幼儿喜欢在自己的手臂上印花,贴花或用笔涂涂画画等现象,并以此为豪。于是我将这二者结合起来,组织了美术活动幼儿园会变的手教案活动目标1、鼓励幼儿大胆的在自己的手部用各种颜色的点,线,面,进行想象装饰。2、充分让幼儿感受在自己身体的一部分上作画的愉悦。教学重点、难点 让幼儿有自己的设计造型,鼓励幼儿大胆想象,尝试。师生之间相互交流,指导。活动准备1、玩过一些手指游戏。2、观察过手影。3、水粉颜料,水彩笔每组一套,手的联想造型图若干,抹布每组2块,棉签若干。活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)1、欣赏“手的联想造型图”,激发幼儿兴趣。2、组织幼儿玩变手游戏。鼓励玩过变手游戏的同学上台向其他同学展示自己的手势形状,并让同学们猜测他的手势图案,展示完毕,让其他同学构思自己的手势造型,激发幼儿想象。3、展示每个幼儿的造型图。4、欣赏评奖活动,鼓励幼儿相互讲述。教学反思变手活动过程中,利用先前准备条件,引导幼儿说出自己的想法,充分发挥其想象力。同时,幼儿之间的互动,为他们彼此提供了相互交流的机会,也体验到了变手游戏的乐趣,师生的交流让幼儿的造型更加完美,以此增强他们的自信心。最重要的是,通过这次活动,让幼儿根据自己的想象,体验和感受创造美,表现美,达到了此次教学的目的。另一方面,在此次教学活动中,还有一些幼儿因为自己的造型不够新颖,不够形象而拒绝展示,这让我感到有些无奈,也是之前没有想到的状况。因此,在今后的活动
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