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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言教案：藏猫猫 藏猫猫 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1细致观察画面，能根据动物的外形特征猜测故事情节。2能模仿句式“藏在后面，肯定不会被发现”，大胆、清楚地讲述动物藏的位置。3体验藏猫猫游戏的快乐，萌发认真倾听、细致观察的阅读意识。活动准备：1经验准备：幼儿玩过藏猫猫的游戏。2物质准备：藏猫猫绘本PPT课件。活动过程：（一）谈话导入，激发兴趣。教师：宝宝们，你们玩过藏猫猫的游戏吗？是怎么玩的？（二）分段欣赏，交流内容。1. 观察小老鼠、狐狸藏猫猫的画面。教师：瞧，小动物们也在藏猫猫呢，谁和谁在玩藏猫猫？教师：小老鼠想藏在什么后面？2. 观察河马、大象、怪兽藏猫猫的画面。教师：河马躲在什么后面，肯定不会被发现？3. 感受找到动物后的喜悦。小结：小动物们的藏猫猫游戏真有趣，五个动物一个比一个大，所以藏在它们后面，肯定不会被发现。（三）自主阅读，完整欣赏。教师：这么好听的故事还藏在一本书里，就叫藏猫猫 藏猫猫。（四）扮演角色，体验快乐。教师：哇，藏猫猫真有趣呀！你们想不想来玩一玩？活动延伸：1. 表演区：木偶剧场利用手偶表演藏猫猫 藏猫猫的故事。2. 户外活动：继续组织幼儿玩一玩藏猫猫的游戏。附：故事藏猫猫 藏猫猫石头剪刀布！小老鼠开始藏猫猫了。“藏好了吗？”“还没有！”“藏好了吗？”，行了，藏在这个草堆后面，肯定不会被发现。就在这时，草堆说话了：“嘘安静！”你也在藏猫猫吗？我也在藏猫猫呢。躲在这棵大树的后面，肯定不会被发现。就在这时，大树说话了：“嘘别出声！”你们也在藏猫猫吗？我也在藏猫猫呢。躲在这块大石头后面，肯定不会被发现。就在这时，石头说话了：“别吵！”大家都在藏猫猫吗？我也在藏猫猫呢。躲在这座大山后面，肯定不会被发现。哎?躲到哪儿去了呢，就在这时，一阵风“呼”地吹了过来。“找到了”“找到了”。因为风把云吹走了，因为大山走了，因为石头走了，因为大树走了，
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