七年级政治日新又新我常新3

1 / 3 七年级政治日新又新我常新 3 七年级政治日新又新我常新 3 课题日新又新我常新 教学目标了解自我评价的重要，引导学生全面，客观，发展地认识自己，从而形成比较清晰的自我形象。 教材分析重点引导学生用发展的全面的眼光从内在和外在、优点与缺点两个角度全面认识自己，树立完善自己的信心， 难点内在美与外在美的关系。 方法讨论法，活动法，讲授法 一、导入：复习青春期学生的心理发育特点 自我意识提高，成人感强烈。那么我们该如何认识自己呢？ 二、讲授新课： 1、用发展的眼光看待自己： 请同学们回忆入学以 来自己的新变化。可依据书本的提示，从习惯，学识，性格，能力等方面思考。通过演说：初中的我，感悟出人是不断发展变化的。要用发展的眼光看待自己。 2、全面地看待自己的内在素质与外在形象： 承上启下：我们每日在更新，我们的什么东西会在不断更新呢？先请同学们分析以下判断一个人美的标准是什么？学生讨论发言：外貌、衣着、语言、行动、风度 外在美，心灵、学识、能力、道德 内在美。问：内在美与外在美究竟哪一个更能反映一个人本质呢？引导学生分析书2 / 3 本漂亮姑娘的事例，得出人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外 在美起促进作用。所以我们在评价自己和别人时要全面看待。有些人外表长得很帅，却华而不实。有些人长得花枝招展却空有漂亮的外表而没有内涵，我们要避免成为这样的人。活动：自我优缺点大搜索。填好书本47 48 的表格。学生反省自己后发言，师引导学生正确对待优缺点，以狄西尼摩的事例让学生明白自身的优缺点不是一成不变的。要树立信心通过不断的改正缺点来完善自己。 3、认识自我的途径： 让学生总结出三种途径： 1、通过自我观察认识自己。 2、通过他人了解自己。 3、通过集体了解自己。 重点引导学生讨论如何对待他人的态度与评价的问题。知道对于自己缺点要有则改之，无则加勉。 活动：你觉得自己的同桌是一个怎样的人？自己又是怎样的一个人？学生思考发言，师引导总结出集体往往对一个人的评价更全面、更客观，在对待别人的态度与评价时，要学会冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。 三、师生共同小结本课内容 相关资料：孔雀和朱娜：孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。 橄榄树和3 / 3 无花果：橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。 事物总是发展变化的，没有一成不变的事物。因此，我们在全面认识自己的同时，还要用发展的眼光看自己 课堂练习：填写课本 布置作业：小作文 :我的青春我的梦 教学小结：教学后记：本节课分两个课时完成。因为本教案设计打乱了书本的知识结构，有些班学生没有课前预习接受较慢。在自我优缺点大搜索时学生存在一种思想的误差。即学生认为自己的缺点只有别人才能了解，或自