八年级生物上册第二章重点复习提纲.docx

八年级生物上册第二章重点复习提纲第二章第一节基因控制生物的性状1遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间及子代个体间的差异。2遗传学的研究已经深入到分子水平。3“一母生九子，连母十个样”说明了生物具有变异现象；“种瓜得瓜种豆得豆”说明生物具有遗传现象。4同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。克隆生物的性状与提供细胞核的个体几乎相同。6、转基因鼠的培育过程：用显微注射器把大鼠的生长激素基因注入到小鼠核未融合的受精卵内，将受精卵（包括注入基因和未注入基因的）注入雌鼠的输卵管内，生出转基因鼠和普通小鼠，其中普通小鼠是对照组。本实验说明:基因控制生物的性状。7、把甲种生物的某个基因用转基因技术转入到乙种生物的受精卵中，培育出的生物称为转基因生物，该生物主要表现为乙种动物的特征，也表现出转入基因控制的性状。8转基因技术的应用：转基因作物、转基因动物、转基因食品和转基因药品。9生物的性状主要受基因控制，也受环境影响。第二章第二节基因在亲子间的传递1生物体的各种性状都是由基因控制的（同时受环境影响）。2性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。3在生物的有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。4体细胞中染色体和基因是成对存在的；生殖细胞中的染色体和基因成单存在。基因是能够控制生物性状的DNA片段。6在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。7生物的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。8染色体是由DNA和蛋白质组成的。9每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，如人体细胞中23对染色体包含46个DNA分子，含有数万对基因。第二章第三节1现代遗传学之父是孟德尔。2选豌豆为实验材料容易成功的原因：豌豆是自花传粉且闭花受粉的植物，所以自然状态下都是纯种，使实验结果容易分析且可靠；相对性状多且明显。3生物的某个性状是由一对基因控制的。4显性基因控制显性性状，用大写字母表示；隐性基因控制隐性性状，用小写字母表示。在相对性状的遗传中，如果用B表示显性基因，b表示隐性基因，则表现为隐性性状的基因组成是bb，表现为显性性状的基因组成有BB或Bb两种。基因组成为Bb的，b基因控制的性状不表现，但可以遗传。6我国现行婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。近亲结婚使后代患隐性遗传病的概率大大增加。第二章第四节1、发现性染色体的科学家是美国细胞学家麦克郎。2、美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特把男性体细胞中那一对与众不同的染色体，分别称为X染色体和染色体；而女性体细胞中的同一对染色体都是X染色体。3、生物的性别主要由性染色体决定。果蝇、哺乳动物均属X型性别决定，其中雌性性染色体组成为XX，雄性为X。4、人的卵细胞染色体组成是22+X，精子染色体组成是22+X或22+，两种精子数量相等，且与卵细胞结合的机会均等，因此生男生女的机会均为&fra12;。、含的精子与卵细胞结合成为受精卵将来发育成男性，含X的精子与卵细胞结合成为受精卵将来发