七年级生物上册《节肢动物》导学案冀教版

1 / 5 七年级生物上册节肢动物导学案冀教版 莲 山课件 m 七年级生物上册节肢动物导学案冀教版 一【学习目标】 1.掌握节肢动物的主要特征。 2.掌握蝗虫和沼虾的形态结构特点，认识常见的节肢动物。 3.了解节肢动物与人类的关系。 【学习重难点】 重点：节肢动物的主要特征。 难点：理解蝗虫的形态结构和生理功能与其生活环境相适应的特点 二【学习过程】 （一）预习检测 1.蝗虫的身体由许多 构成 ,并分为 三部分。蝗虫身体表面坚韧部分是 ,可以保护和支持内部的 ,防止体内 ,更好地适应陆地生活。 2.蝗虫的结构 : (1)头部 :有一对分节的 ,是感觉器官 ;有一对 ,是蝗虫的主要视觉器官 ;还有三个能够感光的 。头部下方有2 / 5 一个 ,是蝗虫的取食器官。 (2)胸部 :胸部的腹侧有三对分节的 , 适于爬行 , 发达 ,适于跳跃。蝗虫胸部的背侧有一对革质的 和一对膜质的 ,适于飞行。 3.沼虾的身体与蝗虫不同 ,分为 和 。平时我们所指的头部 ,实际上是它的 。 表面披有头胸甲。在头胸甲的前方 ,伸出一个有锯齿的剑形突起 ,叫 ,是防御或攻击敌害的武器。沼 虾的体表具有 。沼虾头胸部和腹部的两侧分别生有 对分节的足。 4、节肢动物的主要特征 :身体由很多 构成 ,并分 ;体表有 ;足和触角分 。 5.地球上有 100 多万种节肢动物 ,是动物界种类最 、数量最 、分布最 的一个类群。 6. 捕食的昆虫大多数是农业害虫 ;棉蚜虫是棉的重要害虫 ,而 是棉蚜虫的天敌 ;蜜蜂能为农作物和牧草等 ; 不仅肉质鲜美 ,而且营养丰富 ,是人们餐桌上的佳肴 ; 结的蚕茧可以抽出蚕丝 ,制成丝绸 ; 捕食蚊、蝇和蛾类 ,也是对人类有益的昆虫 ; 干制后可以入药。 （ 二）自主学习合作探究 1、蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有可意义？ 3 / 5 2、体表坚硬对蝗虫有什么意义？ 3、推测蝗虫气门的作用？ 4、沼虾的形态结构与蝗虫相比有何异同点？ 5、环节动物与节肢动物有何相同点和不同点？ （三）交流展示 学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。 三、【抽测达标】 1.蝗虫善于飞行，它的运动器官是 () A后翅 B后足 c前翅 D翅和足 2.蝗虫适于陆地生活，其形态结构特点有（） 用气管呼吸 胸部有三对足两对翅 有外骨骼防止水分蒸发 视觉发达有一对复眼 资 *源 %库 A、 B 、 c 、 D 、 3.下列有关昆虫的描述中错误的是（） A.是种类最多的一类动物 B.有三对足，能爬行或飞行 c.是无脊椎动物中唯一会飞的动物 D.运动能力不强 4.下列动物具有外骨骼的是（）。 蛔虫 B.蚯蚓 c.蝗虫 D.河蚌 5、蜘蛛、蜈蚣、沼虾、蝗虫的共同特征中不正确的是（ ） A身体有许多体节构成 B体表由外骨骼 c身体分为头、胸、腹 D足和触角分节 4 / 5 6.蝗虫外骨骼的作用 () A.防御敌害 B.协助运 动 c.有利于捕食 D.防止水分蒸发 7.右图是蝗虫的外部形态图。据图回答： (1)它的身体分为 、 、 。 (2)体表的外骨骼的作用是。 (3)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是色这对蝗虫的生活意义是。 (4)蝗虫共有 _对足，其中适于跳跃的是发达的 。 (5)蝗虫的翅共对，是它的器官。 四、拓展延伸 蝗虫危害玉米、高梁和水稻等多种禾本科植物，它是我国历史上造成严重灾害的农业害虫蝗虫属于不完全变态发育，经过卵，若虫，成虫三个阶段。若虫亦称跳蝻，外型酷似成虫，可是只具翅芽， 善于跳跃，须经 5 次脱皮后，才会蜕变成善跳又善飞的成虫。实际上，蝗虫到 3 龄后就能飞行。 为什么蝗灾一般发生在干旱的年份，而且蝗灾一旦发生就很难控制？ 五、反思提升 通过本节课的学习，你学到了什么？ 【参考答案】 （一）预习检测 5 / 5 1、体节头、胸、腹外骨骼柔软器官水分的蒸发 2（ 1）触角复眼单眼口器（ 2）足前足和中足后足前翅后翅 3、头胸部腹部头胸部头胸部额剑外骨骼五 4、体节部外骨骼节 5、多大广 6、蜘蛛七星瓢虫传粉虾和蟹家蚕蜻蜓蜈蚣 抽标检测 1、 D2、 D3、 D4、 c5、 c6、 D7、（ 1）一头 部二胸部三腹部（ 2）保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发（ 3）绿色利于其生存（ 4）三 3