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文档简介
1 / 4 七年级英语上册 Unit2 Period 4 教案 (鲁教版五四制 ) 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 Unit2Idlikesomenoodlesperoid4 教学目标 1.知识目标: 通过听力训练,学生能模仿使用下列句子预定食物。 Iwanttoorder/I dlike -Ilikedumplings,fishandorangejuice. -Idon tlikeonions,greenteaorporridge. 2、技能目标: 能听懂主要信息,并能根据谈话记录正确信息 3、情感态度价值观目标: Trytokeephealthydiet. 教学 重点 Listeningpractice.(抓取主要信息的能力;学会电话订餐 ) 教学 难点 Howtoimprovestudents listeningability. 学情 分析本单元,学生学习谈论食物。 SectionA 中学生已经掌握了一些词汇,本节课通过听力模仿学习订餐,学生会比较感兴趣。老师要创造真实环境,引领学生模仿练习,学生很2 / 4 容易达成学习目标。 教学 准备导学案,听力 录音, Ppt 教学过程: 集体备课个人备课 Stepone:Showthepreviewworks(text-booksandnote-paper). Teacher: ,andsumup. (Atthesametime,studentsstepintothesecondstepslowly,somebysome.) StepTwo:Learnbythemselves. Students: : 1)correcttheirwronganswers 2)listentothetapeagainandrepeat :Talkabouttheirproblems. Teacher:Showtheteacher sproblem and 和 or 的区别和用法 并列结构中, or 通常用于否定句, and 用于肯定句。 3 / 4 Thereisnoair_waterinthemoon. Wewilldiewithoutair_water. 在否定中并列结构用 or 连接,但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构,因此要用 and。 典型例题 -Idontlikechicken_fish. -Idontlikechicken,_Ilikefishverymuch. ; and ; but ; but ; and 答案 c。否定句中表并列用 or,but 表转折。 StepThree:Talkabouttheproblemswiththeteachertogether. StepFour:Practice:makeaconversation 如果周末爸妈不在家,你想电话叫外卖,你喜欢吃石蛤蟆水饺,于是你给他们打电话订餐,请设计一个对话,所用词语或 句 型 推 荐 如 下 :ordersomefood/Whatkindofdumplings/soup/drinks/Address/Phonenumber StepFive:SummaryandTest StepSix:Showstudentshowtopreviewfornextclass.(2a-2b) 小结:学科知识构建与板书设计 chooseyouraims: 4 / 4 1.完成 1a,并记住其中的单词 2.会说 1b 中的句子,并会用 1a 中的词造句。 -Ilikedumplings,fishandorangejuice. -Idon tlikeonions,greenteaorporridge. 3.听录音完成 1c. 4.模仿听力内容,和同伴做一个订餐对话。 反思与重建 附:一 .课前检测题:个性预习作业同层对比 二 课 堂 检 测 题 : 翻 译 句 子 : 1 ) 我
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