七年级英语下册module5教案5课时（新外研版）

1 / 14 七年级英语下册 Module5 教案 5 课时（新外研版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m5U1U2U3 教案 Teachingcontents： module5 Analysisoftheteachingmaterial：本单元包括 2 个模块。module5Shopping 主要学习母亲节前夕购物的交际用语，谈论如何购物，能用有关购物的交际英语进行口头交际，并能阅读关于介绍不同购物方式的文章，能写出关于介绍网上购物利弊的短文，以及介绍如何在超市购物的文章，能灵活运用所学的购物用语询 问价格，颜色和尺寸 ,能为学校的野餐活动写一份购物清单； TeachingAims： ： Questionsandprepositionofplaceandmovement 5.元音字母 o 的四种发音 Teachingimportantpoints： 2 / 14 Teachingdifficultpoints:Questionsandprepositionofplaceandmovement Teachingmethods： Groupwork,collaborationandinquiry Teachinghours： eight module5Shopping Unit1WhatcanIdoforyou 题目 module5Unit1WhatcanIdoforyou 教材分析介绍购物的日常用语，培养学生用英语会话的能力 学情分析学生对购物有一定的了解，但本模块继续学习购物的句型。 教 学 目 标知识 目标能正确运用词汇 marktsupermart,biscuit,lemon,strawberrymotherday,size,take may,tryon,certainly,waitaminute,sale,price,look,fresh 元音字母 o 的发音 3 / 14 能力 目标能听懂谈论购物的对话 情感 目标通过购物话题，培养学生对异国文化、生活习俗的兴趣，了解网上购物便捷。 教 学 重 难 点 特 殊 疑 问 句WhatcanIdoforyou?canIhelpyou?whatabout.I dliketobuy.drillsaboutshopping,whatsize. Howmuch/many,whatwouldyouliketo? 文化意识培养学生购物的文化意识。 教学过程 Warm-up 教师 活动 Revise“goshopping” 句型 asksomequestions 学生 活动 Answertheteacherquestions 目的以旧引新，激发学生的学习兴趣。 Pre- listening 教师 活动读单词，纠正错误发音，正确领读。 学生 活动 Saywordsandexpressionfreelythendoactivity1 4 / 14 目的熟练掌握新单词及短语 While- listening 教师 活动单词闯关短语过关 marketsupermarket,biscuit,lemon,strawberrymother sDay,size,takemay,tryon,certainly,waitaminute,sale,price,look,fresh 学生 活动Studentslistenandanswerthequestions.,completePart3 目的 Finishthedrillsandpractice Post- listening 教师 活动 Readandwritenewwordsandexpressions Introducethemtothestudents 学 生 活 动Studentsread,findanddiscuss.,actitoutthedialogue 目的 Improvetheskillsofstudentsspeaking HomeworkWritedownwordsandphrases Blackboard 5 / 14 arrangementbuy/makesthforsb onmother sDay tryiton waitaminute asaleon halfprice akiloofstrawberrieshowmuch/many Unit2youcanbuyeverythingontheInternet 教 学 目 标 知识 目标Graspthenewwords:fresh,advantage,anyone,anything,anywhere,compare,pay,post, product,receive,safe,several,online,oneof.,almost,later,open, go,out,oneday 能力 目标通过学习课文，熟练掌握购物短语、句型。了解网购，6 / 14 能运用所学知识写文章。 情感 目标培养学生对网购的正确认识，养成正确购物的习惯。 教学重点特殊疑问句 Howmuch/many,whatwouldyouliketo? 教学难点特殊疑问句的用法 教学过程 Warm-up 教师活动 Reviewwordsandexpressions 学生活动 Listenandreadandwritedown 目的以旧引新，巩固所学内容。 Pre- reading 教师活动创设情境，学习部分新单词 , 学生活动学生根据所列词汇，说对话，回答问题 目的 Getreadyforthenewtext While- reading 教师活动 checkthenewwordsandexpressions 学生活动 Studentsreadthetext,answerandsay 目的 Improvetheskillsofstudentsreading Post- reading 7 / 14 教师活动 Introduceimportantwordsanddrills 学生活动 Studentsread,sumupandwrite 目的掌握重点句型，为写作做准备。 HomeworkReadandrecitethetext Blackboard arrangementUnit2 onlineshopping manywaysofshopping payfor. afewdayslater bypost takealotoftime spendalot savemoney goout atanytime Reflection Unit3Languageinuse 教 8 / 14 学 目 标知识 目标Graspthesewordsandexpressions:marketsupermarket,biscuit,lemon,strawberry,mother sDay,size,take may,tryon,certainly,waitaminute,sale,price,look,freshadvantage,anyone,anything,anywhere,compare,pay,post, product,receive,safe,several,online,oneof.,almost,later,open, go,out,oneday 能力 目标熟练掌握 drillsandtext 情感 目标培养学生购物的正确认识，了解中外文化差异。 教学重点特殊疑问句购物句型 教学难点 Writetheparagraphdescribing 教学过程 Warm-up 9 / 14 教 师活动 Reviewwhattheyhavelearnedfromlastlesson. AskSstodosomeactions. 学生活动 Writedownthedrillsandtext 目的激活学生头脑中的信息，激发学生的兴趣。 Summary 教师活动单词闯关短语过关 重点句子回顾 学生活动 目的总结本模块的日常用语。 Speaking 教 师 活 动Showthepictures,askthequestions 学生活动 目的根据图片 ,操练句型，提 高口语表达能力。 Summary 教师活动特殊疑问句的用法 学生活动 Studentsworkingroupsanddiscussthequestions. 目的通过学生的讨论，教师及时点拨疑难 Practice 教师活动 操练特殊疑问句句型 10 / 14 学 生 活 动StudentscompletethePart2andPracticethedilogue 目的 Improvetheskillsofstudentswriting Writing 教师活动Askstudentssomequestionsaboutshopping 学生活动 Practiseingroups. 目的 Improvetheskillsofstudentswriting HomeworkReadandrecitethetextinUnit1andUnit2 Blackboard arrangementonlineshopping,manywaysofshopping payfor.afewdayslater byposttakealotoftime spendalotsavemoneygooutatanytime Reflection Unit4Revisionandtest madeby:lengfengling Time: 教 学 目 11 / 14 标知识 目标 1.能听会说本模块的日常用语。 2 能 正 确 运 用 本 模 块 词 汇 ：onlineshopping,manywaysofshoppingpayfor.afewdayslater byposttakealotoftimemanywaysofshopping spendalotsavemoneygooutatanytime 能力 目标会用特殊疑问句进行问答进行问答 情感 目标通过对购物的了解，培养对学生正确的购物意识，了解中外文化的异同。 教学重点日常用语及特殊疑问句的用法 教学难点特殊疑问句的表述 教学过程 Warm-up 教师活动Reviewwhattheyhavelearnedfromlastlesson. 学生活动 Practiseingroup. 目的激活学生头脑中的信息，激发学生的兴趣。 Summary 教师活动总结语 法：日常用语及特殊疑问句的12 / 14 用法 学生活动 Studentsworkingroups. 目的小组内学生自主互助，根据笔记复习巩固，教师精讲点拨。 Practice 教师活动要求学生运用所学单词句子，开展造句子比赛。 学生活动 Practiseingroups. 目的在听说基础上，要求规范书写。 Test 目的检测学生对模块的掌握情况，查缺补漏，进一步完善知识。 HomeworkTidyupwhattheyhavelearned module5Name_mark_ 一单词闯 关 1_收到 _2.支付 _3.几个 _4.超市 _5.新鲜的 _ 6.价格 _比较 _8.产品 _9.当然 _10.柠檬 _ 二短语过关 1.母亲节 _2,别急、稍等一会 _3.外出，游玩 _ 4.总有一天 _5.多少钱 _6.试穿 _7.比较价格 _ 8.网上付款 _9.一公斤 10 元 _10.半价 省钱：网上支付： 三重点句子翻译 1、我想为我妈妈买件 T-恤衫 2、这副手套多少钱？ 13 / 14 3、请等一会儿 4、每件东西都是半价 5、你还要其他的东西吗 ? 四 、 阅 读 “Whoneedsashoppingmall( 购物中心 )ifyouhaveTaobao?”saysWangLin,28,awriterinBeijing., (产品 )arethemostpopularonline. Itwasreportedthatmorethan250billion( 十亿 )yuanwasspentononlineshoppinglastyear,80%throughTaobao. Taobaomeans“looki ngfortreasure”,from