2018-2019年衡水市饶阳县五公镇耿尚口小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第1页
2018-2019年衡水市饶阳县五公镇耿尚口小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第2页
2018-2019年衡水市饶阳县五公镇耿尚口小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年衡水市饶阳县五公镇耿尚口小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 液体具有的共同点是( )。 A.透明B.会流动C.没有颜色2 下列说法错误的是( )。 A.叶子形状多样,都是绿色的B.用拓印的方法可以记录叶子的形状C.观察大树可以按从整体到局部、从远到近的顺序3 蜗牛的触角有( )对。 A.3B.1C.24 空气的成分是:氧气 氮气 稀有气体 二氧化碳及其他气体和杂质。按体积的多少由大到小的顺序排列正确的是( )A.B.C.D.5 观察大树的粗细可以用的工具是( )。 A.放大镜B.绳子和尺C.量筒6 下列材料中,属于天然材料的是( )。A棉花、沙子B羊毛、塑料C煤、金属7 以下特征不属于植物的共同特征的是( ) A.植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等结构B.植物都需要水分、阳光、空气等生命需求C.植物都能长大、都要呼吸等D.植物都要运动8 同学们在课余生活中经常玩下面的游戏,其中不是利用空气特性的是( ) A.篮球B.跳绳C.吹泡泡D.风车9 液体的多少可以用( )来测量。A镊子B放大镜C量筒10植物的一生要经历( )几个生长阶段。 A.种子、幼苗、开花、结果B.种子、发芽、幼苗、开花、结果C.种子、发芽、幼苗、开花、结果、死亡11沙子属于( )。A固体B气体C液体12( )是世界上最大的花,它生长在印度尼西亚的热带森林里。A茶花B王莲C大王花13下面对砖瓦描述正确的是( )。 A.表面比较光滑,吸水性强B.比较坚硬,韧性不好C.有点轻,砖的颜色不一样14水的浮力的方向是向( )的。 A.下B.上C.左D.右15( )通常与晴好天气相联系。A积云B层云C卷云二、想一想,填一填(填空题)16金属、塑料、纸、木材的吸水性有强到弱可以排列为_、_、_、_ 17_的生长经过种子、发芽、幼苗、开花、结果这几个阶段。 18完成下图19树叶也有生长、衰老和_的完整过程。20纸的性质有_、_、_、_。 21蚂蚁靠_传递信息。22植物的叶里包含了叶片、叶柄,叶片上还有_。23蚯蚓一般生活在_、_的土壤中,身体由许多_组成。 24铁片、木片、塑料片、卡纸这四种材料,吸水性最强的是_。25_的特点:表面比较粗糙、有细小的孔、比较硬、多为黄红色;_的特点:表面光滑,颜色多样,有光泽,坚硬。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26在寻访小动物时要做到安静、细致、不打搅小动物。( )27植物在一年之中没有什么变化。( )28蝗虫是一种对庄稼有害的动物。( )29用量筒测量水的体积时,眼睛的视线要和水面对齐。( )30为了能更仔细的观察研究大树,我们把树枝折下来观察比较好。( )31根据一片树叶的大小可以判断树的大小。( )32青蛙只能生活在水里。( )33树叶随着时间的变化而产生变化。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34把各种动物和相对应的反应用线连起来。钻入土壤 蜗牛 用尾巴游动缩到壳中 蚂蚁 用腹足波浪式爬行迅速逃跑 蚯蚓 用脚爬行游走了 金鱼 用身体伸缩爬行35按照植物的特点连线。雪松 狗尾草柳树 木本植物 樟树蒲公英 草本植物 向日葵桂花树 桃树五、综合题(实验题、解答题)36阅读短文,完成填空。 小明买了新房子,门口两侧贴着红色的大理石十分喜庆,推开涂着灰色油漆的木门就来到客厅。客厅地面贴着白色的地砖漂亮极了,客厅四周的墙上刷着粉色的油漆,几个白色的插座点缀其中。客厅连着阳台,透过明净的玻璃窗可以看到远处小溪。(1)短文中的天然材料有:_,人造材料有_。 (2)白色的插座是用_和_材料做的。 (3)窗户上的玻璃是利用了玻璃的_性。 37把下列植物的编号填在相应的位置A狗尾巴草 B金鱼藻 C樟

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论