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文档简介

1 / 4 七年级语文下册第五单元复习 2 第五单元复习教案 复习目标： 1识记字词 2复习新闻有关知识 3大致复习一些病句的修改 4重点进行专题复习 莲 复习过程 一、字音字形 1字音：亘（）古钦（）佩步履（）蹒跚（）（）吞噬（）伫（）立翩跹（ xin）粗犷（ gung）舷（ xin）窗剔（）透翱（）翔浩瀚（）瞩（）目苍穹（ qing）歼（ ）灭 崭（）新镶嵌（） 2字形：履行木屐（ j）混沌馄饨 (tn)瞩（）目嘱咐 3多音：湖泊（ p） 停泊落（ l）下落后锐不可当 恰当 二、词语积累及其运用 呕心沥血问鼎苍穹锐不可当举世瞩目 （注意其意思及其用法） 三、有关新闻常识 四、新闻组成部分： 2 / 4 1标题：正副标题 2导语：以简洁的语言概括主要事实 3主题：具体介绍事实（起因经过结果） 4背景：社会背景（某种环境下发生） 要求学会捕捉新闻信息 精选试题加以巩固 五、病句修改 参看课文 P207 页的练习一，并总结病句类型 成分残缺 2重复罗唆 3语序颠倒 4自相矛盾 六、复习专题莲 背诵采莲曲、莲叶、赠荷花、白莲、莲 欣赏爱莲说 1.爱莲说的结构，我们可以概括为：一条线索，即以爱莲为线索；两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：隐逸者、富贵者、君子。 2.爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 3 比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 4 比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 3 / 4 5“ 与近朱者赤，近墨者黑 ” 意思相反的一句是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 6 文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：莲，花之君子者也。 7 作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？ 答：作者用 ” 菊 ” 和 ” 牡丹 ” 来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。 8 本文赞扬莲 “ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ” ，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说 “ 近朱者赤，近墨者黑 ” ，你是怎样看待这两种观点的呢？ 答：言之成理即可。例如：同意第一种观点 ，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。 9爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：借物抒情（托物言志）。 10 文中对莲花的描写有什么作用？ 答：通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。 11“ 独爱莲 ” ， “ 独爱菊 ” 两个 “ 独 ” 字，表现了他们怎样的生活态度？ 4 / 4 答：表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的
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