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文档简介
,(部编版三年级语文上册),它有一张红色的长嘴,羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。,多么美丽的小鸟啊!,明确内容,这段时间我们观察了身边的不少事物,你一定有了新的发现。这次习作,就让我们把最近观察时印象最深的一种事物、一处场景写下来。,图片欣赏,可以是可爱的小动物如:蚂蚁、金鱼、乌龟、小狗等。,明确内容,可以是有趣的植物,如:含羞草、猪笼草、捕蝇草等。,明确内容,也可以是你喜欢的物品,如:水果、玩具、学习用品等。,明确内容,例文片段赏析,我爱故乡的杨梅杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑,而是因为太红了,看上去像黑的没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次杨梅吃得太多,感觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。,体会作者观察的细致,我爱故乡的杨梅杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑,而是因为太红了,看上去像黑的没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次杨梅吃得太多,感觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。,圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺,渐渐长熟时刺也渐渐软了,平了。,先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的。,没有熟透的又酸又甜,熟透了就甜津津的。,交流,1.观察时细致。,2.观察时不仅用眼睛看,用耳朵听,还用手摸,用鼻子闻,有时还会尝一尝。,3.观察时注意事物的变化。,初试身手,指导:先想一想自己观察到了什么,然后用几句话写一写自己观察中的发现,注意要写清自己发现了什么,语句要通顺。,例文片段赏析,交流,1.观察时细致。,2.观察时不仅用眼睛看,用耳朵听,还用手摸,用鼻子闻,有时还会尝一尝。,3.观察时注意事物的变化。,我爱故乡的杨梅我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一颗放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻(n)而且柔软。杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑,因为太红了,所以像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次吃杨梅,吃得太多,发觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。,例文赏析,怎样写好一种事物?,1.语言要简洁、准确,2.抓住事物特征,3.理清顺序,习作指导,交流,1.观察时细致。,2.观察时不仅用眼睛看,用耳朵听,还用
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