三年级《爸爸妈妈真辛苦》教学设计

1 / 4 三年级爸爸妈妈真辛苦教学设计 三年级爸爸妈妈真辛苦教学设计 一、教材依据 本节课是义务教育课程标准实验教科书未来出版社品德与社会三年级上册第二单元我爱我家第七课爸爸妈妈真辛苦。 二、教材简析 本课教学内容来自第二单元 “ 我爱我家 ” 中的第三课，本单元内容有 “ 说说我的家 ”“ 我是怎样长大的 ”“ 爸爸妈妈真辛苦 ”“ 不当家不知柴米贵 ”“ 共建文明家庭 ” 五部分组成，内容包括让学生介绍自己的家庭及家庭成员的基本情况，引导学生对家庭事件的回顾、体验，使他们感受生活是美好的、充满乐趣的。通过了解爸爸 妈妈工作的辛苦，了解自己家的经济来源的组成和具体有哪些项生活支出。学会健康的生活，远离不健康和不文明的生活习惯，生活方式。爸爸妈妈真辛苦这一节课，目的在于从 “ 爸爸妈妈的工作 ” 、“ 爸爸妈妈的家务 ” 、 “ 爸爸妈妈的烦心事 ” 、 “ 我能为家做什么 ” 四个方面入手，通过图文引导学生学习。引导学生从工作、和生活不同的角度了解父母的辛苦，从而感染和影响孩子，并在此基础上指导孩子提高参与家庭生活的能力。学习料理自己的事情，有一定的家庭责任感。 三、课标要求 2 / 4 思品与社会课程标准提出，要求学生知道自己的成长离不开家庭，感 受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心；同时还要求学生学习料理自己的生活，养成良好的生活习惯。关心家庭生活，主动分担家务，有一定的家庭责任感。 四、学情分析 三年级学生已经积累了一定的社会经验和知识，具备了一定的观察事物能力。经过前面的学习，对于这节课，主要让学生了解父母一天的工作情况来体会父母工作的艰辛，从而达到让学生在家里要理解、关心、体贴父母的目的。 五、教学目标 1、通过观察，探究活动，使学生能够感受到爸爸妈妈的辛苦。 2、学 习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦，做到自己的事情自己做，理解爸爸妈妈，关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。 六、教学重点 让学生切身体会父母的辛苦。 七、教学难点 体会父母的辛苦、理解、关心父母，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。 八、教学方法 3 / 4 情境教学法，自主、合作、探究法 九、教学准备 教学课件、彩笔、卡片等 十、教学过程 （一）联系生活，情景导入。 （二）活动一：爸爸妈妈工作忙。 1、说说你的爸爸妈妈做什么工作？他们是如何辛苦工作的？ 2、课件展示爸爸妈妈工作 劳苦的画面，说一说看了这些画面，你有什么感受？ （三）活动二：爸爸妈妈家务累 1、交流：爸爸妈妈回家还要做哪些家务？ 2、体验父母辛苦的同时，想想我们应如何感恩父母？ （四）活动三 :爸爸妈妈烦心事 1、观察课本插图：爸爸妈妈为了操持这个家，都有哪些烦心事？ 2、引导学生了解自己的父母有什么烦心事。 3、学生写一写自己为父母带来的烦恼，谈感受。 （五）活动四 :我能为家做些什么 1、小组讨论：爸爸妈妈很辛苦，作为家中一员，我们应该怎样做？ 2、汇报交流。 4 / 4 3、自己在哪些方面做得还不够好 ,还 需要在哪些方面继续努力，填写 “ 我的承诺 ” 。 4、行动起来，按自己的承诺去做，每周将自己的实际表现如实填写 “ 自评卡 ” ，并请爸爸