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中国的营地教育应该借鉴哪些经验 中国营地教育的发展现状营地教育在欧美等发达国家已有150多年的历史了，在亚洲地区，以日本发展最为完善。营地教育发展较好国家的政府普遍重视政策推动、财政扶持、监督管理。中国的营地教育正处于发展初期，尤其自2016年12月19日教育部联合11部委出台关于推进中小学生研学旅行的意见之后，大家都纷纷投身到营地教育这片蓝海之中。 于中国来说，营地教育是个舶来品，根据营地教育的定义：“营地教育是一种在户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验”（1998年美国营地协会的定义）。其内容主要包括青少年体验、户外教育、夏冬令营、研学旅行、校外综合素质发展活动、特殊群体疗养等类型。其核心是健康，包括生理、心理和社交适应性的成长等。一位营地教育行业的管理者说，营地教育不像很多夏令营或者亲子游那么强调“游览性”，也不是单纯提供一个地方供孩子们玩乐，或者提升某一方面的技能。“更多是面向21世纪成长所需要的学习、生活，以及生存的能力，把大家聚集在一起学习”。 据安徽工程大学体验教育研究中心薛保红、南燕的研究发现，中国营地教育的发展现状是，形式比较单一，体验活动和教育内容不足，没有将青年价值观教育、身体教育和心理教育从公民整体素质的高度进行培养，存在着以牟利为主要目的的多种“夏令营”活动，比如各种各样的暑期文化课程辅导班打着“夏令营”的幌子开展功课补习。在今年暑假期间，各类中小学生夏令营、游学营、亲子营、国际营都火爆异常，而营地教育也随之火热起来。许多家长经常面临“满员”和“售罄”的尴尬。据一家高端营地教育机构的负责人表示，今年暑期他们的报名人数比去年翻了一番，那些热门课程基本都是满员状态。作为营地机构的经营者，在看到市场火热的同时，我们也应该有一些冷静的思考，就像华为当年发展正盛的时候，任正非却逆向而行，写了一篇长文叫华为的冬天。个例或局部的火爆是不足以代表全局的，因为市场总是在变化的。我们要做好营地教育，就得把最根本、最核心的问题想明白。在营地教育的初级阶段，家长的想法和孩子的想法，尤其是家长的顾虑，是营地经营者需要解决的第一个问题。只有想明白这些问题，才能有针对性的创新产品。相比美国（约有12000个营地）、俄罗斯（有55000个营地）等国来说，中国营地教育的发展空间还很大。与中国青少年人口基数相比，营地的数量还非常少，而那些有质量，有品牌，优秀的营地更少。如何让更多的家庭或者孩子参与到营地教育中来，如何让局部的火爆引燃全局？营地经营者们就得从家长的想法入手。中国家长在顾虑什么？我曾经跟一个家长聊过，我给他列举分析了营地教育的好处，也给他看了曾经引发轰动的夏令营的较量一文，但他都一一否认了，他首先就告诉说我，安全问题得不到保障，我是不会让孩子参加营地教育活动的。其实，除了安全问题，中国家长顾虑的问题还有很多。1 担心孩子安全得不到保障孩子的安全问题，是中国家长始终难以逾越的一道鸿沟。在营地生活，不比在家里或者是城市里，多少都会涉及到风险。孩子磕了、碰了都是小事，但是如果发生不可逆的事情该怎么办？比如吴镇宇的儿子参加爸爸去哪儿时，眼部和视力就留下了不可逆的损伤，这是一辈子的问题，光靠保险显然是不够的。但我们不能因噎废食，下文我们会深入讨论这个问题，看看国外是怎么规避风险的。 2 从营地回来，孩子没有变化很多家长都认为，把孩子送到营地就是去玩了，根本没有意识到，自然课堂更有趣，更有学习效率。往往孩子参加完营地，回家之后，没有什么改变。而根据现实情况，大多数家长只会为孩子选报一周的营地教育活动。而一周时间实在太短，孩子往往刚刚熟悉营地，时间就到了，就得回家，家长往往会因为看不到立竿见影的效果而放弃。3 价格太贵很多家长都是跟风报名的，事后又非常后悔，觉得10天左右的营地教育，花费要两万多块，非常不值得，这些钱基本都够孩子参加一年的补习班了。甚至更有家长认为，这是花钱买罪受。觉得把孩子送到营地，住在小木屋里，条件差不说，还挨蚊虫叮咬，非常不值当。4 时间冲突家长在观念和意识上对营地教育没有一个合理的认识。在暑假期间，家长会为孩子选报很多补习班，比如有家长安排孩子上午学英语，下午学钢琴，时间安排的非常之满。这样一来孩子就没有时间参加营地教育活动了。如果想这一部分家长让孩子参与营地教育活动，他们会觉得这是浪费时间。5 不与高考挂钩虽然说营地教育是校外教育和素质教育的有效补充，但是营地教育既不与考级挂钩，也不与高考挂钩，导致它的功利性没有那么吸引人。另外，营地教育还是一个非标的东西，孩子究竟有没有学到东西，该学些什么，没有一个衡量的标准，可谓是见仁见智。这就好比某道菜，有人说好吃，有人说不好吃一样，众口难调。6 不愿离开孩子因为营地教育的主要面向对象是小学生和中学生（包括高二之前的），家长不愿意离开孩子，或者说孩子不愿离开家长，害怕孩子离开自己之后得不到照顾。有过寄宿经历的人都知道，每到周日离家上学的时候双方总是非常不舍。孩子的安全如何保障？国外百余年的营地教育的发展给我们积累了非常丰富的经验。美国的营地教育体系已经非常成熟，大部分是细分市场，专业化的夏令营。如今参加营地活动，买保险已是标配了，下文将不再赘述。下面将以美国为例来说。2012年7月12日，一篇夏令营在美国广受欢迎的文章广受关注，人民网和新华社都进行了转载报道，引发了中国家长的思考。受到这篇文章的影响，中国家长的观念出现了很大转变，他们开始把孩子送到美国的营地中，与美国小朋友一起生活和交流，学习英语，增长见识。当然，现在80后、90后家长逐渐成为消费主体之后，营地教育市场有了明显变化，他们更愿意让孩子参加营地教育活动。纵然有很多家长愿意让孩子参加国内或国际的营地教育活动，但也有很多家长认为夏令营安全隐患太多，万一出问题将不堪设想，那么夏令营真的不安全吗？美国夏令营须有ACA安全体系认证美国夏令营大多是家庭经营模式，世代相传中，夏令营积累了丰厚的文化底蕴，同时也形成了规范的运行模式和监管机制。1 运营方面美国营地教育专家叶锐说，美国夏令营都会有一个固定的场所，并且配备十分完善的活动设施。同时还配备顶级的医疗团队、齐全的医疗配备以及多名不同领域的老师和安全教练，是一个十分规范化的运营模式。2 监管方面美国夏令营联合协会（American Camp Association，简称ACA），是美国夏令营机构的监管机构。要想举办夏令营必须得到CAC的认证，否则便是违法运行。同时，每两年，CAC还会对夏令营进行一次严格的考核，包括课程内容、安全规范、以及工作人员的专业资格等方面，只要有一个内容不合格，该夏令营便无法得到ACA的认证。在营地教育活动中，户外探险和水上项目是危险系数最高的两个项目。为了保障安全，得到CAC认证的营地都会配备专业的老师，而且每位老师都持有相应的资格证书。比如，孩子在参加水上项目时，救生员会被指定在固定区域守候，不会游泳的孩子必须穿上救生衣；攀岩时，每个孩子们除了分到一个头盔之外，还有一个细节做的非常到位，即每个头盔里都带有一顶塑料帽子，据说这是为了防止血吸虫病。用1:4的师生配比确保安全在营地生活中，水域管理不善会有极大安全隐患。为了保障孩子的安全，美国营地管理者会按1:4的比例配置师生，这是保证安全的重要因素。每位老师都还会时刻注意孩子的动向，确保在视线之内。同时营地还会配备34名安保人员，24小时轮流执勤。细化的安全标识在危险区域做出标识，并划分出安全区域。美国营地里有很多细节值得学习，连哪里有小松鼠出现都会有清晰的标识。湖边更是设有明显的警示牌，没有老师的带领，孩子是不允许靠近的。每个孩子都要做安全体检孩子的体质不一，在进入营地前，每个孩子要进行体检，以便老师了解其身体状况。营地妈妈照顾起居孩子在营地的饮食起居，都由营地妈妈负责照料。营地妈妈亲切和蔼，经验丰富，除了生活之外，她们还会时刻观察孩子的心理状态。 专业的医疗团队在夏令营生活中，难免会出现发烧、感冒等病症。在美国发烧是一件很严重的事情，39.5以上，救护车就会立即赶到现场。为了监控孩子的健康状况和准确的用药时间，在营地里，会给每一名患者戴一个手环。医务人员会对患者的用药时间及用量做准确的记录，并按要求严格执行。在此期间，生病的孩子会受到营地妈妈的格外关怀，中国老师也会一直陪伴在身边，直至痊愈。在运动中，损伤难免会发生，比如崴脚或擦破皮等，专业的医护人员会紧急进行处理，并及时告知家长。一般大的营地会配有12名医生。而小营地则无法支撑这项开支。 医疗授权协议有一点值得注意的是，在美国，如果没有授权，任何医疗机构都没有权力擅自开药。为了解决这个问题，孩子在出发前，营地方会与家长签署一份授权书，医生只有看到家长的授权，才会给患者开药。全面的安全常识培训夏令营结束后，营员还会有其他的游学和研学项目。根据孩子的需求，他们可以自选去美国大学参观、听讲座或到各地旅行，这对组织者来说，监管难度就增加了很多。平安校园记者王晓霞在探访美国营地夏令营之后说，出行前，带队老师会对孩子们进行一次模拟培训，培训内容包括：辨认安全标识，如何使用电话，怎样用英语求助等。老师会为每名孩子佩戴安全卡片，上面详细记录了出现状况后的解决方案。比如，你在博物馆迷路了，怎么办？卡片上会用中英文标注：请按以下步骤进行。确认标识，找到最近的出口，在什么时间，什么地点等待。只要按照步骤一步步执行，孩子们就会脱离困境。除了卡片，最重要的是带队老师的监管。师生1：4的配备比例，是确保安全的重要因素。带着问题去参观在整个夏令营过程中，老师会教会孩子生活能力，比如教他们学会看地图，你可以买什么，你怎么坐地铁，当你在路上遇到麻烦的时候怎么找警察。在途中，你对什么感兴趣，老师会设置问题，会让孩子带着问题去参观。这会吸引孩子的注意力，使他们不至于分散精力乱跑，这对确保安全有一定帮助。营地教育的价值发达国家的营地教育已经积累了丰富而宝贵的经验，受到政府及社会企业组织的高度关注和重视。美国迪斯尼，微软，脸谱等创新性公司的首席执行官童年时都有多次参与夏令营的经历。2012年7月（暑期），奥巴马女儿参加夏令营后，奥巴马对媒体表示，尽管因为两个孩子的短暂离开而感到沮丧，但他仍旧认为将孩子送到夏令营是对的，他说通过营队生活可以给孩子增加新的人生成长体验和成熟机会。据王晓霞文章显示，ACA曾经委托一家知名的调查企业，调研夏令营对美国孩子的影响，他们随机抽取了92个夏令营的调研数据，数据显示，参加夏令营的孩子中96%的人结识了新朋友；93%的人认为通过夏令营认识了跟自己不同的人；92%的人认为在夏令营认识的朋友帮助他们发现了自己的长处，使他们对自己感到更自信；74%的人做了以前不敢做的事情，克服了平时不能克服的恐惧。而夏令营参加者的家长中，70%的人认为孩子在活动中增强了自信；63%的人发现自己的孩子继续参加在夏令营接触到了新活动；69%的人说孩子和夏令营认识的朋友一直保持联系。可见营地教育的价值还是有很高认同的。那么，除此之外，营地教育还有哪些价值呢？1 为孩子提供大自然课堂世界上，各国都根据其教育目标和资源状况开展了丰富多样的营地教育活动，为青少年提供了大自然课堂。在一定程度上，营地教育能够对孩子“高分低能”的现状进行改善，让“低能”变“高能”，提升综合竞争力。2 是素质教育的重要补充营地教育已经成为发达国家素质教育的有效补充和延伸。长期以来，学校教育只偏向于说教和道德灌输，弱化了体验和实践，这是不符合素质教育要求的。唯有营地教育才能很好的补上这块短板。况且，中国已经把营地教育之中的研学旅行提升到了国家战略高度，规定从小学四年级到高二，每学年在校学生要接受26天的校外教育，而且这个时间还不能占用周末休息时间。3 推进学生自理能力的发展中国的孩子，在家长的眼中永远是块宝，因此孩子也就容易养成“公主病”和“少爷病”。通过中美夏令营的一些观察，我们发现，美国的孩子在营地生活中，会起很早帮助餐厅摆盘子、搬凳子。而中国的孩子则理所当然的认为，我花钱来这里是买享受的。但随着时间的推移，中国的孩子也会早起帮助摆餐具，拿饮料，也会有中国小朋友主动请缨：“今天我来收桌子吧！”据家长反馈，回国后，孩子独立自主的能力比以前强了很多，懂得了自己的事情要自己做。4 对体格训练和品格修炼起到积极的作用营地教育的内容有很多，比如篮球营、军事营等，当然其他的营地教育活动多少也会有体能类活动，这对增强孩子体质和品格塑造方面会有很大帮助，一些坏毛病会得到改善。在当前孩子普遍偏胖的情况下，这或许对孩子和家长都会带来帮助。5 软实力提升（自信心和领袖能力）通过营地教育，可以提升孩子软实力，比如孩子的交际能力，语言能力，领导能力。尤其是一些英语营或者是国际营，能够帮助孩子克服“哑巴英语”的心理障碍。通过孩子独立自主的解决一些问题，以及营队的集体生活，会让孩子克服自卑心理，变得自信而有活力。美国学者通过调研发现，参加夏令营可以提升青少年的自信，增加他们的知识、技能和能力，使他们在身体、心理以及社会交往等各个方面得到成长。6 让孩子在快乐中成长营地教育，把孩子们聚在一起，让他们一起生活，参与