三年级上册《好汉查理》学案分析_第1页
三年级上册《好汉查理》学案分析_第2页
三年级上册《好汉查理》学案分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 三年级上册好汉查理学案分析 三年级上册好汉查理学案分析 教学目标： 1、有感情的朗读课文。 2、读懂课文内容，懂的朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。 3、默读课文，理解课文内容，体会查理发生变化的原因。 4、在生活中，学会理解，尊重他人；懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。 教学重点：读懂课文内容，体会人物思想感情。 教学难点：理解查理发生变化的原因。 教学准备：学生利用字典，读文中带音节的词语，试着理解意思。 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、揭示课题 前面我们学习了一篇关于金吉娅向陌生的小女孩献出了爱心的课文，体会到了金吉娅善良，富有同情心的美好品质。今天，我们要学习的好汉查理，又向我们讲述了另一个爱心故事。 二、初步感知 1、用自己喜欢的方式去读课文。边读边画出自己不懂的地2 / 3 方。 2、默读课文，了解这篇课文主要讲了一个什么故事。 3、再次默读课文，边读边思考；查理发生了那些变化、为什么会有这些变化。 三、探究新知 要求读懂下面的问题； 1、以前查理是一个什么样的孩子 ? 2、后来查理变成了一个什么样的孩子 ? 3、查理 为什么会有这样的变化？ （因为杰西对查理没有成见，理解，尊重他，向他伸出了友爱之手，而查理非常珍惜这份友谊，查理在陪伴杰西时，他不再搞恶作剧，成为了一个好孩子 ) 4、你认为查理是一个怎样的孩子，为什么？ 5、你认为杰西又是一个怎样的孩子？为什么？ （杰西是个真诚又热情，对生活充满希望，理解、尊重他人的孩子 ) 四、有感情朗读课文 1、指导：读好对话，注重体会说话人的神态和心理活动。 2、指名读，分角色朗读。读出说话人物的语气。 五、总结课文 查理和杰西都是好孩子，他们都有爱心。杰西理解、尊重 查理，帮助他改正了缺点；查理陪伴了杰西，给了她快乐，他3 / 3 们互相友好，互相帮助。我们也应该学会理解、
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论