三年级上册《我们的课余生活》教案

1 / 4 三年级上册我们的课余生活教案 文 章来源 m 三年级上册我们的课余生活教案 教学内容： 人教版小语第五册第一单元习作 教学目标： 激发学生对说话有兴趣和自信心，能够做到，语句比较通顺，表达比较完整。 教学重点： 以 “ 课余生活 ” 为主题，培养学生的口语交际能力，写出完整、精彩的习作。 教学流程： 导入话题 师：首先欢迎同学们参加本次由我组织的聊天活动。今天我们要聊的话题是 我们的课余生活。学习了我们的民族小学之后，有几个同学说，她们在课余 也玩许多有趣的游戏：跳皮筋、踢毽子、跳房子等。学了爬天都峰，有的同学告诉我，他也喜欢爬山，爬山给他的课余生活带来了许多乐趣。我想，你们的课余生活也一定是丰富多彩的吧！今天我们就来聊一聊。（课件 1 黑屏到海报） 小组交流 2 / 4 师：那什么是课余生活呢？（课件 2 提问） 生：就是课堂以外的生活。（课件 3 答案） 师：谁能举例子说一说，课余生活都有哪些活动？ 生：略 师：课余生活的内容很丰富，我们大致可以归为这 4 类：（课件 4 归类） 1、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包 2、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道 3、个人兴趣爱好，如：小书迷 买书、看书；小收集 收集邮票门券；小饲养 饲养观赏鱼鸟；小种植 种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家 天天练习钢琴、小提琴 4、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生 师：这些只是我们课余生活的一部分，说说你最喜爱的一项课余活动吧 ! 生：略 师：现在请三人一组进行交流，说说自己觉得最有意思一次课余活动。（课件 5） 生小组自由交流 分享快乐 3 / 4 1、围绕相同话题师生交际生生交际 师：刚才大家进行了激烈的交流，谈了自己最有意思的一次课余生活。现在，有我来做记者，即兴采访一下各位，让我们把最有趣的课余生活和大家一起分享。（准备打印纸 3张） 生分享快乐，师相机补充。 围绕兴趣话题师生提问交际 师：我想知道在你们，尤其是男子汉们的课余生活中有没有比较惊险刺激的活动呢？比如说：攀岩、滑板、滑冰等。 生交流分享，师生提出疑问。 准备习作 片段细说 师：刚才同学 们大体介绍了自己的课余生活，可是要想给别人留下深刻印象，我们还得说的再细致一些，比如动作过程、心理活动等。得讲得绘声绘色，像动画片一样好看。我们来听听这位同学是怎样完整又具体生动地讲述自己的课余生活。（课件 6 口语交际范例） 我的课余生活 画画 我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好，我的爱好是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房子、画人物 总之，画一切我所能看到的、想到的东西。 4 / 4 有一次，我画了一幅名叫学校游乐园的画，里面的滑梯 就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的 妈妈看了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我心里美滋滋的。还有一次，我正在画大树，可是我的绿色彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起美术老师说过，黄色加兰色等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色和兰色加在一起，果然变成了绿色。一会儿，一棵郁郁葱葱的大树便跃然纸上。 在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同时也明白了一个真理 兴趣是最好的老师。 小组再交流 师：现在请同学们以小组为单位 ，深入细致的说一说自己