三年级上册《生活中的信息技术》学案新闽教版

1 / 7 三年级上册生活中的信息技术学案新闽教版 三年级上册生活中的信息技术学案新闽教版 学科 信息技术 第一册 课 题 1、生活中的信息技术 共 1 课时 第 1 课 时 教学内容 1、生活中的信息形式，信息的重要性 教 学 目 标 重点、难点或关键 1、了解生活中的信息，认识信息的重要性，树立信息意识，2 / 7 培养信息道德。 2、了解信息的重要处理工具 计算机； 3、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力；让学生感受信息技术 课带来的快乐。 教学难点 ：信息的概念，及信息技术的发展。 教学具准备 幻灯片、相应图片 授课时间：第 2 周 教学流程 教与学的双边活动 个人添改 教师活动 学生活动 一、新课导入 二、新授 三、课堂小结 1 出示教材第 1 页的几幅图 :录录声音，听听歌 ;拍拍照片，合合影 ;打打电话，问问好 ;看看电视，放放松。 2.引导学生交流 :出示的这些活动，你做过哪些 ? 3.讲述：你听到的声音、说出的话、看到的图片，都含有各3 / 7 种信息，信息技术能帮助我们把这些信息保存下来，传到 更远的地方去，所以信息技术离我们并不遥远。 （一）初步感受生活中的信息技术 1 提问 :是不是信息技术只存在于我们现在的生活中呢 ? 2.出示电报机以及电报的图片。 3.讲述电报机的发明以及电报给人们生活带来的便利。 4.讲述贝尔发明电话的故事 ;出示最初的电话机以及现在各种形式的电话图片，简要介绍电话给人们生活带来的便利。 5.引导学生认识信息技术的变化，简要介绍它给我们生活带来的便利。 6、出示幻灯片 :信息技术一直在我 们的身边。 （二）、认识信息 1、幻灯片出示教材第 3 页的图片 : 春 耕、荷花、秋收、乡村雪景、回声、图书封面。 2.引导学生思考几幅图片里面包含的信息 3.教师小结 :大自然里充满了信息。我们生活在丰富多彩的信息世界里。哪里有信息 .哪里就有信息技术。 （三）、聊聊生活中信息技术的应用 1.展示数码相机、摄像机、电视机的图片。 2 讲解 :数码相机、摄像机、电视机可以用于获取信息。 4 / 7 3、引导学生思考 :它们是怎么获取 信息的 ?说一下它们在生活中获取信息的实例。 4.展示电话、手机、 QQ 图片。 5、讲解 ;电话、手机、 QQ 可以用于传递信息。 6，引导学生思考 ;你用过这 些工具 吗 ?说一说这些工具在生活中传递信息的实例。 7、展示电脑的图片 8、引导学生思考 :你认为电脑如何 处理信息 ?说一说你用电脑做过什么事情。 9、教师小结 :电脑的功能强大，可 以用来进行信息的传递、获取以及处理。 （四）、了解各个阶段信息技术的变化 1.出示电报机、电话、手机的图片。 2.讲述 :电报机是单向传送符号、电话是双向传递声音，手机还可以接受多媒体信息。 3.提问 :你可以选择任意一种信息传递工具，给老师传递一句你最想说的话，体会信息的传递。 4.引导学生思考 :随着时间的变化，信息传递方式发生了什么变化 ?这种变化给我们生活带来了什么好处 ? 5.出示图书、磁带、存储卡的图片。 6.讲述 :图书记录文字和图表，磁带记录声音，存储卡记录文字和图像。 5 / 7 7.提问 :如果让你拍张照片或者拍摄影像资料，你可以选择哪些工具记录 ? 8.引导学生思考 :在存储信息的方 面，这些介质发生了什么变化 ?你觉得这种变化有什么好处 ? 9.出示算盘、电脑、网络的图片。 10 讲述 :算盘手工处理信息，电脑 自动处理信息，网络让世界变成地球村。 11.展示自动门、电饭煲、全自动洗衣机的图片 。 12.引导学生思考 :在处理信息方面，它们发生了哪些变化 ?你觉得这些变化有什么好处 ? 总结信息技术的概念 1.出示教材的图片。 2。引导学生交流 :现在说说你对信 息技术的理解，并用一句话概况信息技术。 3.教师小结 :信息技术就是关于信 息的获取、存储、处理、传递的技术。 观看课本第 1 页的图片。 相互交流图片中的几种活动。 初步认识信息技术在我们生活中的作用。 6 / 7 观看图片。 听教师讲述电报机的故事。 听教师讲述贝尔发明电话的小故事，并了解电话给人们生活带来的变 化。 感受现代信息技术在生活中的作用。 小组交流讨论图片里包含哪些信息。 感受到自己的周围充满了各种各样的信息。 看图，说说数码相机、摄像机、电视机用于获取信息的实例。 看图，说说电话、手机、 QQ 可以用于传递信息的实例。、 看图，谈谈电脑在生活中的应用，说一说用电脑进行信息传递、获取、处理的实例。 学生交流电报机、电话、手机的图片以及资料。认识到这几个工具的变化及其给人们带来的便利。 学生交流图书、磁带、存储卡的图片以及资料，认识到信息存储方式