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文档简介
用雕塑记录时光,第一学时教学目标：1：通过学习，提高对日常生活的观察能力和对生活美的感受能力；2：能够模仿优秀雕塑作品，提高立体造型能力与表现技巧。,这样的小泥人你做过吗？,返回,对比找差距,返回,人物动态、神态夸张，形象幽默诙谐，生动传神。,说唱俑东汉,动态与神态的把握是塑造生动人物形象的关键。,返回,这组雕塑表现了什么主题？,返回,练习1：请以“清晨”为主题，用陶泥捏塑一个人物动态。,返回,清晨中的人们,返回,返回,塑大形,边推边捏塑注意比例,返回,返回,动态变化,人体动态变化都是由身体各关节的变化而产生。,返回,练习1：请以清晨为题，用陶泥捏塑一个人物动态。,返回,泥塑工具,返回,神态与细节塑造,返回,技法分析,返回,人物泥塑制作步骤,返回,练习2：请在“练习1”的基础上进一步塑造出人物的神态及细节部分，完成作品。,返回,练习2：请在“练习1”的基础上进一步塑造出人物的神态及细节部分，完成作品。,返回,
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