三年级下册数学、品德期中检测试卷分析（2篇）

1 / 5 三年级下册数学、品德期中检测试卷分析（ 2 篇） 三年级下册数学、品德期中检测试卷分析（ 2 篇） 三年级数学下册期中检测试卷分析 一基本情况 这次考试本班参加 35 人，平均分是 97 分，及格率 100%，优秀率 76%。 16%。为了在今后的教学中改进不足，特作试卷分析如下： 二 .试卷内容分析。 1、突出基础内容。 本次期中试卷检测，考查了学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本试卷题量适中，内容紧扣了本册教材的内容， 是一份高水平的试卷。 2、贴近生活实际，体现数学的应用价值。 新课标的一个基本理念是： “ 人人学有价值的数学 ” 。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活出发，索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过口算、填空、选择、判断、计算、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。 2 / 5 3、重视各种能力的考查。 本次试题通过不同的角度，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。 三学生答题情况分析。 1、第一大题是填空题。本题的知识面较广 ，囊括了本册的要点，主要考察学生对本册教学内容掌握情况，从答卷情况看，大部分学生能根据所学知识灵活处理问题。第 8 小题中，小王期末考试，语文、数学的平均分是 94 分，数学比语文多 8 分，小王的语文得了多少分，数学得了多少分。这是由于学生缺乏练习、遇到问题不会思考，导致失误。 2、第二大题是判断题。学生判断的都比较好。 3、第三大题是选择题。第 5 小题是 “ 用 80 平方米的布做面积是 40 平方厘米的手帕，不考虑损耗，可以做成多少块 ”因为学生没有这方面的生活经验。所以得分不高。 4、第四大题是计算，学生的计算正确率比较 高，主要是平时注重这方面的训练。 5、第五大题是动手操作。平时学生练习的比较多，所以做的比较好。 6、第六大题是解决问题。总的来说第 5 小题失分比较多，原因是对面积的知识理解的不透彻。 四在以后的教学中，注意从这几方面加以改进： 1、今后加强培养学生养成认真书写的良好习惯。 3 / 5 2、学生的计算能力有待于加强，提高准确度。 3、有意识的训练、提高学生的思维能力。 4、提高学生运用数学知识解决问题的能力。 5、要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际生活中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。 三年级品德与社会期中考试情况分析 一、学情分析 本次考试三年级共有 35 人参加，平均分是 41 分，及格率100%，优秀率 16%。为了在今后的教学中改进不足，特作试卷分析如下： 二、试题分析 本次期末检测试题，充分体现新课标中倡导的新理念。试卷知识覆盖全面。教材重难点突出，考查内容难易适中。符合学生社会生活实际。注重基础知识和基本技能的综合考查，促进学生良好品德的形成。 三、卷面分析 本次试卷分为四部分 1、填空 题 这一部分第 1 小题基本没有错误，其余各题错的都不少。第2 小题有 5 人，第 3 小题有 3 人，第 4 小题有 2 人，第 5 小题有 2 人。出现错误的主要原因就是学生不熟练，有的把其4 / 5 它知识填上了，也就是把知识混了。第 2 小题学生不会分析，有的学生没看清楚题目要求， “ 在家乡的特产的形成和发展往往和当地的什么搞不清 ” 。而错误的同学大多数是写成家乡的特产了。所以我们在教学时，要培养学生认真看题，仔细分析题的好习惯。 2、判断题 该部分内容要求学生在答题时，都能做到理论联系实际，运用所学知识去分析，做出正确的判断。第 4 小题错的人比较多，原因是 “ 九曲十八弯 ” 说的是不是黄河不理解。 3、选择题 第 1 小题有 2 人错误。第 2 小题有 3 人错误，主要原因是没看清题。第 4、 5 小题同学们做的都很好。 4、简答题 这部分内容重点考察学生的分析理解能力。内容包括 “ 小手拉大手 ,共建和谐家园 ” 活动和 “ 家乡山西运城有哪些特产 ” 。这部分内容多数学生掌握很好，原因是平时教学时注重了这方面的培养。 四、采取措施 1、我要在新理念的指导下，不仅要重视学生的知识学习，更要重要学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。 2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点， 教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导5 / 5 或联系生活。 3、端正学生的学习态度，