苏教版语文五年级全真练习题上学期第一次月考(三套).docx

苏教版语文五年级全真练习题上学期第一次月考(三套)目录：苏教版语文五年级全真练习题上学期第一次月考一苏教版语文五年级全真练习题上学期第三次月考二苏教版语文五年级全真练习题上学期第二次月考三- 1 -苏教版语文五年级全真练习题上学期第一次月考一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。人的一生如果遇到hu hun_，须冷静下来,想想是不是自己的行为招来了别人的d j_或是自己的言语w r_了别人。2. 读一读，连一连。消灭_ 水分 红润的_ 响声披上_ 敌人 顽皮的_ 脸蒸发_ 猛兽 沙沙的_ 孩子驱赶_ 轻纱 简单的_ 葫芦藤铺上_ 眼睛 细长的_ 天气闭上_ 地毯 闷热的_ 问题3. 在词语中填上恰当的汉字。xi sjn w hoch ynzi x面带_飘带_传来_ _紫_红做_心_j dinjingjqnchn_亲人新_拮_家_扶4. 将下面的生字分成三类。（写序号）眨 鲨 啃 鲫 瞅 鲤 叫 瞄 喊 瞰1._2._3._5. 给划线的字选择正确读音。哀号_（ho ho） 当_（dng dng）作铺_（p p）路 盛_（shng chng）饭纳闷_（mn mn） 难_（nn nn）忘弄_（nnglng）错 光泽_（zh z）星辰_（chn chng） 羚_（lng ln）羊6. 将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。_然大悟 无_无束 众志成_ 三顾_庐_言又止 循规蹈_ 微不足_ 高谈_论 上述词语中,第个词语中“顾”的意思是_。比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是_。“听了老师一番语重心长的话,我_，泪水渐渐模糊了我的双眼”勾画人物说话神态的词语是_。7. 照样子，在横线上填上合适的字词。一张张（纸条） 一只只_ 一块块_ 一把把_一（杆）秤 一_笔一_树一_鸟一_鱼塘 一_石桥高兴地（说） 满意地_ 轻轻地_ 仔细地_（雪白）的小花_的头发 _的地毯 _的风筝（弹）钢琴 _图画 _纸船_围棋 _二胡 _铁环（冷）得直发抖_得直打转 _得直冒汗_得直咬牙8. 根据读音写字成词。p山_水zh_病同_ji_月长_j名胜古_无边无_9. 把词语补充完整，并选两个写句子。摇_摆_ _张_望_交加 _乐业名_古_ 神气_名_大_ _得水三_两_ 热_好_独秀 _弓_鸟10. 拼一拼，写一写。chun dinng shzhn xinsng bixing modu wu_二、综合练习题。（共30分）1. 用钢笔描红。 额 赴 裕 贡2. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！3. 抄写词语 喧哗 镇静 鞠躬4. 把下面的一段话工整地抄写在横线上，看谁写得规范、美观。解落三秋叶，能开二月花。5. 抄写词语 目不转睛 气势汹汹6. 用钢笔描红 笋 嫩 唠叨 爱抚7. 抄写词语。 翻阅 如饥似渴 允诺8. 用钢笔描红。 郭 娟 谅 羡9. 用钢笔描红。 乔 簸 矮 餐 愣 糙 10. 抄写词语 鞭炮 水泄不通 销毁三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下面的寓言故事，完成练习。掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住不就听不见响声了吗？”他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。（1）文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思，用“_”画出来。（2）这则寓言故事告诉我们（ ）2. 阅读短文，完成练习。贝 壳 在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！ 在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢！ 比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？ 请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧！在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”（1）写出反义词。坚硬_精致_ 卑微_（2）联系上下文，解释下面的词语。令人惊叹：_一丝不苟：_（3）把第3自然段中的最后一句话改成陈述句。（4）把文章分成三段，并写出每段的大意。（5）作者要给后人看到的一颗“固执”而“简单”的“心”，到底是一颗怎样的“心”？四、写作题。（共20分）1. 烦恼是支小插曲提示：如果生活是一部交响乐，烦恼只是其中的小插曲。相信你一定能够积极、乐观地对待烦恼，不因它而影响自己的进步与成长。要做到语句通顺，标点正确，让真情实感在字里行间自然流露，字数不少于400字。6 / 16苏教版语文五年级全真练习题上学期第三次月考二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 按要求填空。在横线上填表示动物名称的字。_吞虎咽 惊弓之_ 如_得水 害群之_在横线上填表示天气现象的字。冰天_地_闪雷鸣 _雨交加 _开雾散2. 按要求写词语。白茫茫（ABB）、_、_、_又香又甜（ABAC）、_、_、_闪闪发光（AABC）、_、_、_瞧了瞧、_了_、_了_、_了_很多很多、很_很_、很_很_、很_很_火红火红（ABAB）_、_、_3. 将下面的生字分成三类。（写序号）眨 鲨 啃 鲫 瞅 鲤 叫 瞄 喊 瞰1._2._3._4. 一般来说,我们把_、_、_、_这四部古典长篇小说叫做“四大名著”。5. 看拼音写词语。 阅读就是倾听文字的声音。在倾听中我们看到草原儿女jnpio di w_地飞奔而来，看到ch zyn hng_中的wn r _一笑，在倾听中我们j ju_童年的纯真和美好，感受人与人之间深厚的qngyi _。6. 读拼音,写汉字。装sh_苏sh_防y_比y_监y_干zo_急zo_x_盖x_少无x_g_膊g_草g_壁l_如茉l_奴l_官l_哭q_仪q_堆q_7. 选字成词。锋蜂 蜜_ _利慕幕 爱_ 开_以已 _经 _后喝渴 口_ _水再在 现_ _来汽气 空_ _水8. 写同音字组词。chn _光 _旧 _底 灰_w _术 _个 _蹈 队_yng _表 _树 牛_海_9. 看拼音，写词语。chun ditng zhnghung ygu zpi liyu pio_shng fnf ziji mngzhn biqing byn c_10. 读一读，连一连。消灭_ 水分 红润的_ 响声披上_ 敌人 顽皮的_ 脸蒸发_ 猛兽 沙沙的_ 孩子驱赶_ 轻纱 简单的_ 葫芦藤铺上_ 眼睛 细长的_ 天气闭上_ 地毯 闷热的_ 问题二、综合练习题。（共30分）1. 抄写词语 摔跤 追逐 嬉闹2. 抄写词语 心急如焚 一筹莫展3. 抄写词语 尽职 天真可爱 叫唤4. 抄写词语 夸父 逐走 入日5. 抄写词语 焦急 墨绿 酥油6. 抄写词语 摇篮 猎人 古松7. 读拼音填空，再读读背背8. 抄写词语 劝谏 罢黜 职位9. 用钢笔描红 解释 玻璃 蜜蜂 桑叶10. 看图，读拼音，写出意思相反的词三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读文章，回答问题。苍蝇与宇宙飞船 令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。 苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。 科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。（小学阅读指南（高年级版）（36年级）2016年第2期）（1）解释词语。声名狼藉：_。别具匠心：_。（2）画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为_。这和文章前面一句_相呼应。（3）下列说法中，正确的是（ ）（4）你还知道哪些模仿生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。2. 阅读下文，回答问题。 我正要nng sh他们时，zhu rn一惊，睁开眼，云jn也已皱蹙（zc），凌乱，仿佛有谁zh一块大石下河水中，水波du rn起立，将整篇的影（yngyng）子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几（j j）乎坠地的初学记，眼前还剩着几点虹霓（m n）色的碎影。我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛（po pu）了书，欠身伸手去取笔，何（尝 常）有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。（1）根据拼音把词语写在横线上。nng shzhu rnjnzhdu rn_云_（2）从括号里选择正确的读音或字。皱蹙_（z c） 影_（yngyng）子几_（j j）乎 虹霓_（m n）色抛_（po pu）了 何_（尝 常）（3）“昏沉的夜”指的是什么？（4）写写你对画线句子的理解。四、写作题。（共20分）1. 习作。 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。 相关话题： “低头族”。 垃圾分类。 留守儿童。 课外阅读。纸质书籍。11 / 16苏教版语文五年级全真练习题上学期第二次月考三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。_然大悟 无_无束 众志成_ 三顾_庐_言又止 循规蹈_ 微不足_ 高谈_论 上述词语中,第个词语中“顾”的意思是_。比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是_。“听了老师一番语重心长的话,我_，泪水渐渐模糊了我的双眼”勾画人物说话神态的词语是_。2. 看拼音，写词语。zh rfn fj yfng zhbn ji_shng diny jint bign jngwn j_3. 在词语中填上恰当的汉字。xi sjn w hoch ynzi x面带_飘带_传来_ _紫_红做_心_j dinjingjqnchn_亲人新_拮_家_扶4. 补充词语。一_无边 生_勃勃 笨_笨脚眉开眼_ 视而不_ 碧_如洗5. 看拼音，写词语。chun ditng zhnghung ygu zpi liyu pio_shng fnf ziji mngzhn biqing byn c_6. 读一读，连一连。消灭_ 水分 红润的_ 响声披上_ 敌人 顽皮的_ 脸蒸发_ 猛兽 沙沙的_ 孩子驱赶_ 轻纱 简单的_ 葫芦藤铺上_ 眼睛 细长的_ 天气闭上_ 地毯 闷热的_ 问题7. 把下列成语补充完整,并按要求填空。专心_志 所向披_ 金碧_煌 莫_其妙 _然开朗出言不_ 老生_谈无_之谈 劈波_浪 万_更新8. 选一选，填一填。片 朵 把 阵 间 条一_大风 一_叶子 一_大河一_太阳伞 一_野花 一_木屋赛 放 贴 摘挖 捉_野菜 _野果 _蜻蜓_鞭炮 _龙舟 _窗花9. 照样子，在横线上填上合适的字词。一张张（纸条） 一只只_ 一块块_ 一把把_一（杆）秤 一_笔一_树一_鸟一_鱼塘 一_石桥高兴地（说） 满意地_ 轻轻地_ 仔细地_（雪白）的小花_的头发 _的地毯 _的风筝（弹）钢琴 _图画 _纸船_围棋 _二胡 _铁环（冷）得直发抖_得直打转 _得直冒汗_得直咬牙10. 辨字填空。_入（陷 馅 焰） _不是（陪 赔 培）二、综合练习题。（共30分）1. 抄写词语 目不转睛 气势汹汹2. 抄写词语 聪明 嫉恶如仇 崎岖3. 用钢笔描红。 曹操 秤杆 割肉4. 抄写词语 天文 奇门 交纳5. 用钢笔描红。 蔺 廉 颇 卿 赵 韩 唇6. 用钢笔描红。 乔 簸 矮 餐 愣 糙 7. 用正楷字书写语句。一点成一字之规，一字乃终篇之准。8. 用钢笔描红 桅杆 船底 顺风9. 抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”10. 把下面字写到田字格里。 冠 喷 束 枚 箭 筒 三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。童年与蜗牛 “蜗牛，蜗牛，先出犄（j）角后出头”那动听的歌谣是我童年最喜欢的歌。在那个充满天真烂漫的金色时代，是它小小的蜗牛给了我莫大的启示和力量，也正是它坚毅的品格不断激励我走上新的生活道路。 记得有一次，我将一只蜗牛放在一面光滑的墙壁上，它爬得慢极了。脖子伸得很长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着，看得出来它很努力。好半天，在它后面留下了一条长长的、弯弯曲曲的爬痕。我都有点不耐烦了，可它还在不断地向上爬着，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续向上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，不小心从上面掉了下来。我真担心把它摔坏了，俯下身子去看。谁知过了一会儿，它又探出小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。”然而，出乎意料的是，它又爬上了石壁，一点儿一点儿的，仍然那么努力。我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它向上爬。终于，经过几十分钟的长途跋涉，它爬到了顶端。之后，它转过小脑袋向下看了看，似乎在向我诉说它的成功。这时我才醒悟过来，想伸手去捉它，可没捉到，它爬得太高了！（1）用波浪线画出文中的一个比喻句。（2）解释短文中两个划线的词语。坚毅