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1 / 3 三年级下学期语文期末考试试卷分析 三年级下学期语文期末考试试卷分析 一、试卷整体情况分析 本次语文测试，从整体看凸显课改精神，以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，主要本学期课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。题型结构合理，难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数。 二、试卷内容分析 这次三年级语文试卷题型有 “ 基础乐园 ”“ 积累与运用 ” ， “ 阅读理解 ” ， “ 习作乐园 ” 四大块。其题型较新颖，能贴进 学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读和写作的能力，体现了语文课程标准的精神和要求。 三、考试结果及分析 本次测验，既考查了学生的基础知识和基本技能，又兼顾了过程与方法，体现价值观与情感态度。从整体来看并不理想。具体情况如下： 第一题：基础乐园，失分率为 29%。这一题比较会写错的字的是：缓慢、灌溉、荒无人烟、游人如织；形近字组词2 / 3 出错的有：预和项字；其主要原因：一是读不懂拼音；二是不看拼音，随意猜；三是能拼准拼音，但是由于平时练得不够扎实 ，有一部分同学写成了同音字，所以写错。 第二题：积累与运用，失分率为 38%。全部都是平时背过的言语或歇后语和课文内容的把握等，失分较多的是写错了字或不会填，对课文内容的掌握不扎实。 第三题：阅读，失分率为 59%。阅读中包含课内阅读和课外阅读，考察的买木雕的少年内容在平时教学中都有涉及，难度不大。主要失分的是课外阅读，其主要原因为学生并不能准确领会文章的主题，答题情况不佳。 第四题：习作。失分率为 22。 7%。习作是写关于未来的事情。有很多同学没有注意到 “ 未来 ” 二字，导致写作的主题不明确。也有些同学在写内容时，写了几句话且字迹不清楚，前后不通顺，中间没有标点符号，语言不生动等，种种错误都是和不认真审题有着密切关系。 四、存在的不足及改进措施 写错别字的问题比较严重，每一道题都有错别字出现。在今后的教学中，应当把所教的字放在一定的语言环境中，教给学生识字、记字的方法和规律。把字词放在语境中去认读、去理解，把字词句有机结合起来，采用多种有趣的教学手段，激发学生主动识字、认字的兴趣，并且鼓励学生在习作、日记中运用学过的生字词。 3 / 3 1、重视字词教学，采取种 种措施牢固掌握基础知识。 2、狠抓
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