三年级品德与社会上册全册导学案（冀教版）

1 / 8 三年级品德与社会上册全册导学案（冀教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 4、我们的班集体（四） 学习目标 1、懂得合作和规则的重要意义。 2、知道自己是集体中的一员，能够为集体做力所能及的事情。 学习重点在集体生活中学会关心班集体，积极参加班集体的活动，维护集体的荣誉。 学习难点懂得合作和规则的重要意义；知道自己是集体中的一员，能够为集体做力所能及的事情。 学习准备 1搜集班上典型的热爱班集体的事例。 2搜集、整理一些团结合作、遵守规则等素材。 集体备课二 度备课 导学过程设问导读： 老师：下面看课本第七十一页，我们看看图中的同学在为自己的班集体做什么？ 学生：（略） 老师：我们也是班集体中的重要一员，每个人都有机会成为 “ 为大家服务的学生 ” ，你是怎样为大家服务的呢？ 2 / 8 学生：（略） 合作探究：老师：我们打开课本第七十三页，我们看看图中的同学，他们谁做的好呢？为什么？大家分组讨论一下，然后说一说。 学生：（略） 导学过程 （老师总结。还可让大家欣赏图片 “ 帮生病同学值日 ” 、“ 为同学的成功喝彩 ” 、 “ 为班集体争光 ” 、 “ 为别 人的进步喝彩 ” 、 “ 值日 ” 等。） 老师：作为集体的一员，我们应该认真完成集体交给我们的任务，为集体做出自己的贡献。同时，我们还应学会欣赏别人。大家认真读一读课本第七十二的这篇作文，然后谈谈你的感受。 学生：（略） 拓展延伸： 老师：下面我们就来夸一夸为我们集体做过贡献，做过好事的同学，把你看到的、知道的都说一说吧！ 巩固练习： 完成课文 P73 页作业。 板书设计 我是班集体中的一员 3 / 8 三年级品社上册导学案 年级三学科品社课型新授授课 教师 设计时间 总课时 37 授课 时间 学习内容 5|、我爱我校 学习目标 1、了解学校校史，培养学生爱自己学校的情感。 2、学会收集资料、信息。 3、通过访问等形式，了解学校的发展变化。 学习重点了解学校的发展变化，培养学生爱自己学校的情感。 学习难点了解学校的发展变化 学习准备相关资料及课件。 集体备课二度备课 导 学 过 程设问导读： 学校是我们学习和生活的地方，我们每个人都有自己的学校，我们都爱我们的学校，那么今天我们就一起来揭开神秘面纱，共同了解我们的学校吧。 自学 感悟： 4 / 8 1、引导学生用不同的方法查阅资料，收集有关学校今昔的图片，了解学校的过去利现在。 导 学 过 程 2、可以访问学校的老教师、老校长，了解学校从建校到现在为国家输送了多少人才，合作完成统计表。 3、通过老照片或者图片，寻找过去学校的踪迹，如古老的钟铃、古色古香的建筑、老式的桌椅板凳等，参观过去的遗迹。 4、采访周围的人，了解学校为社会培养了哪些人才 ?翻阅校志，了解更多的信息。 5、将调查的结果在全班进行交流和共享。 拓展延伸： 尝试 将学生采访、参观的感想、体会、图表等装订成册，书的题目为我爱我校专集。 板书设计 我爱我校 5 / 8 导学反思 三年级品社上册导学案 年级三 学科品德 课型复习 授课教师 设计时间 总课时 38 授课时间 学习内容第三单元检测练习 学习目标整理与复习，巩固练习。 学习重点巩固练习 学习难点整理与复习 学习准备练习题 集体备课二度备课 导学过程一一、填空题 1、同学之间要相互（）、（）友爱。 2、失败是成功之（）。活到老学到（）。 3、面对学习过程中的困难，我们不能轻言（），只有坚持才能换了最终的（）。没有谁一生下来什么都会，许多常识和技能都要靠后天的（）。 4、留心（），善于（），我们就能学到很多东西。学习是为（），不是为别人。 5、无论是（）、（）还是游戏，都要有规则。过马路的时候，6 / 8 我要遵守规则，看（），走（）。学校规则可以保证我们（）（）愉快地学习。 6、老师是（）的传播者，我们应该（）老师。 导学过程 二、判断题。 1、我的任务是读书，所以，家务事都应该有爸爸妈妈承担。（） 2、周末做完作业，我还要学会帮 爸爸妈妈做家务。（） 3、三人行，必有我师。（） 4、生活中到处都有学问，到处都是我们学习的场所。自学也是一种学习途径。（） 5、做好自己能做的事情，说起来容易做起来难，需要我们坚持和努力（） 6、认真听课、独立思考都是学习的好习惯。（） 三、问答题： 1、你喜欢什么样的学习方式？ 2、在学校我们应该遵守哪些规则？ 板书设计 导学反思 7 / 8 三年级品社上册导学案 年级三 学科品德 课型复习 授课教师 设计时间 总课时 39 授课时间 学习内容期末 总复习 学习目标整理与复习，巩固练习。 学习重点巩固练习 学习难点整理与复习 学习准备练习题 集体备课二度备课 导学过程 1 一、填空题 1、平时我们应该让爸爸妈妈少一些（），多一些（）。 2、只有（）才能发挥集体最大的力量。 3、做好自己能做的事情，说起来容易做起来难，需要我们（）和（）。 4、留心（），善于（），我们就能学到很多东西。学习是为（），不是为别人。 5、无论是（）、（）还是游戏，都要有规则。过马路的时候，我要遵守规则，看（），走（）。学校规则可以保证我们（）（）愉快地学 习。 8 / 8 6、教师节是每年的（）月（）日。 7、同学之间要相互（）、（）友爱。 8、家里、学校、社区的事情需要大家共同（）。 导学过程 二、判断题。 1、游戏厅里有许多好玩的电脑游戏，有机会我就玩个痛快。（） 2、放学后，我总是不能按时回家。（） 3、我喜欢把房间搞得乱七八糟。（） 今天是星期天，不用遵守规则了。（） 4、家庭成员之间互相关心、互相惦