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1 / 3 三年级数学下册买新书导学案（北师大版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 XX XX 年学年度第二学期三年级数学教学导学案 课题买新书课型展示课课时二课时 （三）组学 学校图书室新进 200 本书，需要摆放到 2 个书架上，每个书架有 4 层，平均每层放多少本？ 三、展示交流 预设性问题： 1、你获得了哪些数字信息？ 2、学生独立解决 “ 平均每层放了多少本 ” 这个问题。 点拨性问题： 1、分步计算怎么样列式？有几种方法呢？ 五、 反馈检测 3、超市运来 8 箱苹果，每箱苹果重 45 千克，平均放在 3 个2 / 3 摊床上，每个摊床放多少千克苹果？ 六、归纳总结 1、学习本课，你收获了什么？ 2、教师总结： 七、教学反思 学案检查完成率（） 教学目标知识目标：在解决现实问题的过程中，理解连除、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。 能力目标：经历观察、分析、探究等活动过程，能灵活运用不同的方法解决生活中问题。 情感目标：从计算的顺序中感悟思维的条理性、有序性，逐步提高解决问题的能力。 教学重点能正 确计算连除、乘除混合式题教学难点正确分析问题中的数量关系 时间预设导入 2 分组学 7 分展示 18 分拓展延伸 5 分反馈检测 5 分归纳总结 3 分 导学流程 一、激情导入 1、导言 学校图书室新进 200 本书，需要摆放到 2 个书架上，每个书架有 4 层，大家帮帮忙好吗？ 3 / 3 2、学习本课教学目标 二、组学 （一）自学 1、一个长方形的周长是 576cm,它的长与宽的和是（） cm。 2、 79 与 8 的积是（）的 4 倍。 （二）对学 3505624064 2、请列一个综合算式计算，有几种方法呢？ 生成性问题： 用自己的话说一说计算连除、乘除混合式题时的算理。 教师小结： 1、用连除或乘除混合运算解决实际问题的方法：（ 1）用总数除以要等分的份数；（ 2）先用乘法求出总的份数，再用总数除以总份数得出每份是多少。 2、连除、乘除混合式题的运算顺序：没有
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