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1 / 3 三年级数学下册分桃子导学案（北师大版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 XX XX 年学年度第二学期三年级数学教学导学案 课题分桃子课型展示课课时二课时（二）对学 246 364 637 819 （三）组学 三、展示交流 预设性问题： 2、一串彩珠按红、蓝、白、黄、粉的顺序排列，第 79 个彩珠是什么色的？ 五、反馈检测 六、归纳总结 1、学习本课，你收获了什么？ 2、教师总结 七、教学反思 学案检查完成率（） 2 / 3 教学目标知识目标：探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。 能力目标：结合具体情境，培养提出问题的意识，提高解决问题的能力。 情感目标：在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。 教学重点掌握两位数除以一位数，商是两位数的计算方法。教学难点笔算除法的方法和步骤。 时间预设导入 2 分组学 7 分展示 18 分拓展延伸 5 分反馈检测 5 分归纳总结 3 分 导学流程 一、激情导入 1、导言 同学们，在开学初我们一起学习了一位数除两位数的口算 方法。今天我们一起研究列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法。 2、学习本课教学目标。 二、组学 （一）自学 （ 1） 83 里面最多有（）个 9，最多有（）个 6。 （ 2）在除法算式中，除数是 6，余数最大是（），最小是（）。 3 / 3 点拨性问题： 1、说一说，有几种分法？你觉得哪种分法更快更合理。 2、两位数除以一位数时，被除数十位上的数是除数的倍数时怎么做？ 生成性问题： 用自己的话说一说两位数除以一位数的方法。 教师小结：计算两位数除以一位数时（被除数十位上的数是除数的倍数）时，先把被除数拆分成几十和几，再分别除以除数，即：几十是一位数的几倍，在商的十位上写几，几是一位数的几倍，在商的个位上写几。 计算两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的倍数）时，要把被除数拆分成几十和几，再分别除以一位数，即：几十够一位数的几倍，在商的十位上写几，剩下的余数和被除数的个位上的数相加，构成新的被除数，再除以一位数，够几倍在商的个位上写几。 四、拓展延伸
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