2019版高考生物复习遗传基本规律与伴性遗传第17讲分离定律练习新人教版.docx

第17讲 分离定律基础达标(81)1(2018湖南十三校联考)假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是()A孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象C孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是：若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比较近121D提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的解析：孟德尔未提出“基因”这一概念，A错；孟德尔的遗传规律不能解释连锁互换定律，B错；孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是：若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，分离比接近11，C错。故选D。答案：D2下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释，有关描述错误的是()A图1中和的操作不能同时进行，操作后要对雌蕊套袋处理B图2中Dd的分离可能发生在减数第一次分裂，不可能发生在减数第二次分裂C图3可用于验证F1的基因型D图2的实质是等位基因D、d随同源染色体1、2的分离而分离解析：图1中，为去雄，去雄后套袋处理，待雌蕊成熟后再进行过程；图2中D、d若未经过交叉互换，则分离发生在减数第一次分裂，若经过交叉互换，则发生在减数第二次分裂；测交可用于检验F1的基因型；分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分离。B错误。答案：B3某观赏鱼的尾鳍类型受常染色体上一对等位基因(D、d)控制，雌性个体均为单尾鳍，雄性个体有单尾鳍、双尾鳍。现用此观赏鱼做了两组杂交实验，过程及结果如下表所示。下列有关叙述正确的是()实验实验亲代单尾鳍雌性单尾鳍雄性单尾鳍雌性双尾鳍雄性子代单尾鳍雌性单尾鳍雄性双尾鳍雄性431单尾鳍雌性单尾鳍雄性11A.由杂交实验可知，控制双尾鳍性状的基因为显性基因B此观赏鱼中，基因型为dd的雌雄个体表现出不同的性状C实验和实验中亲代雌性个体的基因型分别为DD、DdD实验和实验中子代单尾鳍雄性个体的基因型均为Dd解析：根据实验，亲本性状都为单尾鳍，后代发生性状分离，可判断单尾鳍为显性性状，双尾鳍为隐性性状，A错误。根据题干信息可知，基因型为dd的雌性个体表现为单尾鳍，而基因型为dd的雄性个体表现为双尾鳍，B正确。实验中根据子代雄性个体的分离比判断，亲本的基因型均为Dd；实验中亲本双尾鳍雄性个体的基因型为dd，而子代雄性个体中无双尾鳍出现，则雌性亲本的基因型为DD，C错误。实验中子代单尾鳍雄性个体的基因型为DD、Dd，实验中子代单尾鳍雄性个体的基因型为Dd，D错误。答案：B4水稻的高秆对矮秆是显性，现有一株高秆水稻，欲知其是否是纯合体，下列采用的方法最为简单的是()A用花粉离体培养，观察后代的表现型B与一株矮秆水稻杂交，观察后代的表现型C与一株高秆水稻杂交，观察后代的表现型D自花授粉，观察后代的表现型解析：现有一株高秆水稻欲知其是否是纯合体，通过自花授粉，观察后代的表现型是最简单的方法，D正确。答案：D5将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，并分成两组，一组全部让其自交；二组让其自由传粉，一、二组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为()A1/9、1/6B3/8、1/9C1/6、5/12 D1/6、1/9解析：Aa自交后代去掉隐性个体后基因型及比例为：1/3AA、2/3Aa，若让其自交，后代中aa所占比例为2/31/4 1/6；若让其自由传粉，后代中aa所占比例为2/32/31/41/9。答案：D6人类血型有A型(相关基因型为IAIA、IAi)、B型(相关基因型为IBIB、IBi)、AB型(相关基因型为IAIB)、O型(相关基因型为ii)，现有一对夫妇，已知丈夫的血型为A型，妻子的血型为B型，生了一个血型为O型的儿子。这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是()A1/16 B1/8C1/4 D1/2解析：已知A型血的基因型是IAIA、IAi；B型血的基因型是IBIB、IBi; AB型血的基因型是IAIB；O型血的基因型是ii。由题干信息“丈夫的血型为A型，妻子的血型为B型，生了一个血型为O型的儿子”分析可知，丈夫的基因型是IAi，妻子的基因型是IBi，生了一个血型为O型的儿子(基因型是ii)，这对夫妇再生一个孩子的基因型可能为IAi、IBi、IAIB、ii，所以他们生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是1/41/21/8。答案：B7(2018广东中山一中统测)如图所示为一对夫妇的基因型和他们子女的基因型及对应的表现型(秃顶与非秃顶)。有另一对夫妇的基因型为bb和bb，则生一个非秃顶孩子的概率为()A1/2 B1/3C1/4 D3/4解析：据图可知，bb在男性和女性中均表现为非秃顶，bb在男性和女性中均表现为秃顶，而杂合子bb(或bb)在女性中为非秃顶，在男性中为秃顶。bbbbbbbb11，故非秃顶孩子的概率为1/21/21/4，C正确。答案：C8(2018四川绵阳模拟)在生物群体中等位基因的数量可以在两个以上，甚至多到几十个，如A1、A2、A3这就构成了一组复等位基因，其决定同一性状的不同表现。如小鼠毛色有灰色、黄色、黑色等，相关基因就是一组复等位基因。以下相关叙述不正确的是()A复等位基因的产生体现了基因突变的不定向性B复等位基因的遗传仍遵循孟德尔的基因分离定律C某正常小鼠体细胞中含有毛色基因中的全部基因D新的复等位基因可使小鼠种群基因频率发生变化解析：基因突变具有不定向性，一个基因突变产生的多个基因形成复等位基因，A正确；一对同源染色体上存在复等位基因中的一种或两种，遗传时遵循基因的分离定律，B正确；某正常小鼠体细胞中含有毛色基因中的一种或两种基因，C错误；产生新的复等位基因，则小鼠种群基因频率肯定发生了变化，D正确。答案：C9在生命科学研究领域，正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题：(1)孟德尔一对相对性状的杂交实验中，选择自然状态的高茎豌豆和矮茎豌豆为亲本进行人工杂交，人工杂交的操作步骤依次是_、_、_和再套袋，结果发现子一代全为高茎豌豆，这说明高茎是_性状。让子一代的高茎豌豆进行自交，结果子二代中既有高茎，也有矮茎，并且数量比接近31。(2)为了解释上述实验现象，孟德尔提出了一系列假说：生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子_存在；形成配子时，成对的遗传因子_，分别进入不同的配子中；受精时，雌雄配子_。(3)为了证实假说是否属实，孟德尔巧妙地设计了_实验。让F1和_杂交，通过演绎推理，该实验将出现11的性状分离比。而后孟德尔进行实验验证，和推理一致，说明假说属实。孟德尔对一对相对性状的实验结果及解释，后人把它归纳为分离定律。(4)孟德尔一对相对性状的杂交实验采取的科学研究方法是_。解析：(1)豌豆为闭花受粉的植物，为防止自交，进行杂交时，需要先在花蕾期除去母本的雄蕊，即去雄处理，为防止外来花粉的影响，去雄后需要进行套袋处理，待花成熟后再进行人工授粉；因豌豆为闭花受粉的植物，所以在自然状态豌豆植物均是纯合子，高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交，其子代一定是杂合子，杂合子表现出来的性状即为显性性状。(2)孟德尔对一对相对性状的杂交实验的假设：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；形成配子时，成对的遗传因子彼此分离分别进入不同的配子中；受精时，雌雄配子随机结合。(3)孟德尔的假说演绎法，即提出假设(如孟德尔根据亲本杂交实验，得到F1，Aa这对基因是独立的，在产生配子时相互分离。这里假设的是一对等位基因的情况)；演绎就是推理(如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子)；最后实验验证假设和推理(通过测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型)；最后得出结论(就是分离定律)。(4)在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的，这就是假说演绎法，例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等采用此方法进行研究。答案：(1)去雄套袋人工授粉显性(2)成对彼此分离随机结合(3)测交隐性纯合子(4)假说演绎法素能提升(42)10喷瓜的性别是由3个基因aD、a、ad决定的，aD对a为显性，a对ad为显性。喷瓜个体只要有aD基因即为雄株，无aD而有a基因时为雌雄同株，只有ad基因时为雌株。下列说法正确的是()A该植物不可能存在的基因型是aDaDB该植物可产生基因组成为aD的雌配子C该植物不可能产生基因组成为a的雌配子DaDadaad雄株雌雄同株雌株121解析：根据题意可知，喷瓜的雄株基因型为aDa、aDad，雌雄同株的基因型为aa、aad，雌株的基因型为adad。由于雌配子的基因组成不可能是aD，故该植物不可能存在的基因型是aDaD，A正确，B错误；由以上分析可知该植物可产生基因组成为a的雌配子，C错误；aDadaad雄株雌雄同株雌株211，D错误。答案：A11(2018山东临沂模拟)人类某常染色体遗传病，基因型EE都患病，Ee有50%患病，ee都正常。一对新婚夫妇表现正常，妻子的母亲是Ee患者，她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者，请推测这对夫妇的子女中患病的概率是()A1/2 B1/4C1/8 D1/12解析：夫妻正常，妻子的母亲是Ee患者，她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者，所以妻子的父亲和丈夫的基因型均为ee，妻子的基因型为1/2Ee、1/2ee。由于Ee有50%患病，ee都正常，所以妻子表现型正常的基因型及其比例为Eeee12，这对夫妇的子女中患病的概率是1/31/250% 1/12，D正确。答案：D12玉米的某突变型和野生型是一对相对性状，分别由显性基因B和隐性基因b控制，但是携带基因B的个体外显率为75%(即杂合子中只有75%表现为突变型)。现将某一玉米植株自交，F1中突变型野生型53。下列分析正确的是()AF1比例说明该性状的遗传遵循基因自由组合定律B亲本表现型为突变型CF1野生型个体都是纯合子DF1自由交配获得的F2突变型和野生型的比例也是53解析：由题意可知，玉米的突变型和野生型是受一对等位基因控制的，遵循基因分离定律，不遵循基因自由组合定律；F1出现性状分离，则亲本为杂合子，杂合子中只有75%表现为突变型，所以亲本表现型有可能为突变型，也可能为野生型，F1野生型个体中既有纯合子，也有杂合子；F1中BB占1/4, bb占1/4，Bb占2/4，B、b的基因频率各为1/2，自由交配获得的F2中BB占1/4，bb占1/4，Bb占2/4，突变型野生型53。答案：D13(2018江西红色七校模拟)一豌豆杂合子(Aa)植物自交时，下列叙述错误的是()A若自交后代基因型比例是231，可能是含有隐性基因的花粉50%的死亡造成的B若自交后代的基因型比例是221，可能是隐性个体有50%的死亡造成的C若自交后代的基因型比例是441，可能是含有隐性基因的配子有50%的死亡造成的D若自交后代的基因型比例是121，可能是花粉有50%的死亡造成的解析：理论上Aa自交后代应为AAAaaa121，若自交后代AAAaaa231，则可能是含有隐性基因的花粉50%的死亡造成的，A正确；若自交后代AAAaaa221，则可能是显性杂合子和隐性个体都有50%的死亡造成的，B错误；若含有隐性基因的配子有50%的死亡，则自交后代的基因型比例是441，C正确；若花粉有50%的死亡，并不影响花粉的基因型比例，所以后代的性状分离比仍然是121，D正确。答案：B14(2018河北唐山模拟)黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物，果皮颜色(绿色和黄色)受一对等位基因控制。为了判断这对相对性状的显隐性关系，甲乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验，请回答：(1)甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交，观察F1的表现型。请问是否一定能判断显隐性？_，为什么？_。(2)乙同学做了两个实验，实验一：绿色果皮植株自交；实验二：上述绿色果皮植株做父本、黄色果皮植株做母本进行杂交，观察F1的表现型。若实验一后代有性状分离，即可判断_为显性。若实验一后代没有性状分离，则需通过实验二进行判断。若实验二后代_，则绿色为显性；若实验二后代_，则黄色为显性。解析：(1)具有一对相对性状的纯合亲本杂交，子代表现出的亲本性状为显性性状，子代未表现出的亲本性状为隐性性状；甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交，观察F1的表现型，不能判断出该对性状的显隐性关系，因为当显性亲本为杂合子时，后代的表现型均为绿色和黄色。(2)杂合子自交，后代会出现性状分离现象，则出现的新性状类型为隐性性状，亲本具有的性状为显性性状。根据题意，实验一绿色果皮植株自交，若后代有性状分离，即可判断绿色果皮为显性性状。若实验一后代没有性状分离，则说明亲本的绿色果皮植株是纯合子，既可能是显性纯合子也可能是隐性纯合子，则需通过实验二进行判断，即用实验一中的绿色果皮植株做父本、黄色果皮植株做母本进行杂交，观察F1的表现型；若实验二后代全部为绿色，则绿色为显性；若实验二后代全部为黄色或黄色绿色11，则黄色为显性。答案：(1)不能因为显性亲本为杂合子时，后代的表现型为绿色和黄色，因此无法判断显隐性(2)绿色全部为绿色全部为黄色或黄色绿色1115从性遗传是指常染色体上的基因所控制的性状在表现型上受性别影响的现象。鸡的雄羽、母羽是一对相对性状，受常染色体上一对等位基因(D、d)控制，母鸡只有一种母羽表现型，公鸡有母羽和雄羽两种表现型。研究人员做了一组杂交实验：P：母羽母羽F1：母羽母羽雄羽431。回答下列问题：(1)母羽、雄羽这对相对性状中显性性状是_。(2)F1代母羽公鸡个体的基因型为_，理论上F1代母羽公鸡产生的D配子和d配子的比例是_，让F1母羽雌、雄个体随机交配，后代中雄羽个体的比例为_。(3)设计杂交实验方案判断F1中母羽公鸡是否为纯合子。实验方案：_，结果预测：若子代_，则F1母羽公鸡为纯合子，否则为杂合子。解析：根据题意可知，鸡中母羽和雄羽这对相对性状受常染色体上基因控制，但在不同性别中表现型不同，说明属于从性遗传。结合亲本的杂交和后代表现型分析，亲本都是