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1 / 3 三年级美术上册幸福乐园 2教学设计 三年级美术上册幸福乐园 2教学设计 课题 第 15 课幸福乐园 共 2 课时第 2 课时 教学 目标 知识与技能目标：初步学习人物动态表现的记忆画，以及主题建筑场所想象设计表现的的基本方法。 过程与方法目标：能以绘画的形式表现自己在各种场馆活动的情景，并能想象、设计画出理想中的幸福乐园，表现力强，想象丰富。 情感态度与价值观：表达自己快乐学习、生活的情感及美好愿望，能通过绘画活动懂得珍惜快乐幸福的生活。 教学重 难点 1、画少年宫活动的场景。 2、描绘 不同建筑物的结构特点。 教法学法 创设情境、感悟认识、探究方法、自主创作、作品评价 教师教学活动设计 学生学习活动设计 2 / 3 一、欣赏讨论 1、学生思考：你们觉得现在幸福吗？ 2、教师质疑：你们满足现在的生活状况吗？说一说你的心目中幸福乐园是什么样的？你想象中的幸福乐园由哪些部分组成？他们都有什么功能？ 二、观察讨论 1、教师引导学生欣赏书中学生作品。 2、展示不同结构的建筑作品。 教师小结：在画你的幸福乐园的时候要特别注意：乐园中的建筑物少不了门、窗、柱、栏和好看的装饰。 三、演示示范 教师小结设计描绘的方法、步骤，并在黑板上进行现场示范。 1、构思。 2、描绘。 四、学生活动二 1、阅读创作要求：设计并画出自己理想中的新福乐园。 2、学生创作，教师巡视。 五、作品展示 将每一组评选出的优秀作品在全班展示，并让作者说一说画中的内容。 六、教师总结。 学生思考、自主回答。 3 / 3 1、学生分析书中作品。 2、分析、讨论不同的外形及结构。 学生听讲、领会。 掌握建筑描绘的方法、步骤。 尝试创作
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