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文档简介

1 / 3 三年级语文珍珠泉导学案 育才二小三年级下册语文导学案班级：姓名： 课题： 4 珍珠泉 课型：新授课时数： 1 课时上课时间： 主备人：执教： 学案 教案 一、自读导航： 1、相关搜索。 我国有很多神奇的泉，我了解的有 （写出三处及其特色，可收集一些图片） 2、读通课文，疏通词句。 初读课文，读准字音，联系上下文理 解词意，不懂的查字典，并在书上做好批注。 3、读阅读提示，整体感谢知，理清思路。 课文的 2 4 自然段写了珍珠泉周围的景色及珍珠泉的样子， 1 和 4 6 自然段又写了什么呢？ 4、细读课文，深入思考： 课文写出了珍珠泉的哪些特点？ 为什么叫 “ 珍珠泉 ” ？ 2 / 3 我认为这些句子写得好，我把它抄下来。 5、回顾全文，总结提升。 本文通过作者描写家乡珍珠泉水，潭底冒出的水泡等特点，表达对的喜爱之情和对的无限热爱之情。 6、丰富阅读，拓展视野。 阅读配套同步阅读草叶上的歌中的 6一碗水，看看这泉水有什么特点。 7、模仿写作，学以致用。 想一想自己家乡景物的可爱与美丽之处，选择一处写下来。 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。 3、体会抓特点表述景物的方法。 4、积累课文优美语言。 教学时间： 1 课时 3 / 3 教学过程： 1、自学反馈 2、交流质疑 3、分组展示 4、
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