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五年级上册Lessn1 Li ings Big Fail教案五年级上册Lessn1LiingsBigFail教案Lessn1LiingsBigFail教学目标知识目标:1听、说、读、写并能口头运用下列词汇：father,ther,grandfather,grandther,have,has,brther,sister,parent2能够认读，理解并应用这些基本句型：Ihave能力目标:（1）能把所学单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用（2）帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野。情感目标:通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语堂中初步体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。教学重点：听、说、读、写并能口头运用下列词汇：father,ther,grandfather,grandther,have,has,brther,sister,parent教学难点：能够认读，理解并应用这些基本句型：Ihave教法：情景教学法学法指导：小组合作学习使用：录音机，一张家谱图的张贴画。XB1Part1:GreetingPart2:aring-up（1）listen：ThefailinurHuse播放英语歌曲调动积极性Part3:Nerds展示李明家庭成员张贴画，熟悉他们的英文称呼：father,ther,grandfather,grandther,brther,sister,nsin,unle,aunt教师：ThisisLiingsgrandfather（指着图）ThisisLiings新|标|第|一|网学生：ThisisLiingsgrandfatherfathertherbrthersisternsin教师：（对学生甲）LiingsgrandfatherisLiingsfathers学生甲：father教师：urtherssisterisur全班：Aunt教师：（继续问题）urisurPart4:Gaes找到墙：把father,ther,grandfather,grandther,brther,sister,nsin,unle,aunt的词汇卡片张贴到墙上，教师发出指令如:altfather!uptunle!学生根据指令做。Part:Her第二时Part1:Greeting激情问候，营造宽松、民主、和谐的堂氛围Part2:aring-up（1）Letssing：ThefailinurHuse（2）播放英语歌曲调动积极性Part3:revie出示家谱图复习家庭成员名称Part4:listen1、听文录音，跟读文，分组朗读。2、画出难懂的句子。3、小组讨论难懂句子，说一说你的理解。4、教师总结。Part:letsdi
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