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七年级下册语文期末考试质量分析总结一、积累与运用(共4道题)“积累与运用”这道大题,共有4道小题,从总体来说难度不大,主要考查学生的语文基础知识和语言的一般运用能力,主要涉及到“汉字的书写”、“古诗人名句的默写”、“名著的导读”、“语言的运用”,从学生的答题情况看,总体来说并不是很理想。第1题,所填写的四个汉字是“稀、呵、濒、衍”,从答题的情况来看,形势并不容乐观,满分率只占34%,难度系数为0.65。第2题,古诗文名句默写,这是一个重要题型,是学生考试中必考的题目。这种题型一般有三种类型:机械型默写,即给出上句,要求写出下句,或给出下句,要求写出上句;理解型默写,即给出有关诗句的理解,要求写出相关的诗句;运用型默写,即给出一定的背景,按要求填写出相关的诗句。此次试题涉及到了第一种类型和第三种类型,第一种类型作答较好,如要求写出“芳草萋萋鹦鹉洲”、“江山如此多娇”、“草盛豆苗稀”、“犹有花枝俏”四句,这几句难度小,不易丢分。第三类型默写丢分较大,如根据背景,写出诗句(“朔气传金柝,寒光照铁衣”)很多学生答错,从这里可以看出学生较注重机械的记忆,但没有真正理解,因而在以后的教学中应注重在理解的基础上记忆古诗文,这题的满分率为20%,难度系数为0.66。第3题,名著阅读题。此题主要考查学生对西游记中主要人物形象特点的了解。答题情况较好,但满分率才15%,难度系数为0.62。第4题,语言表达题。此题考查学生对常用的固定短语的理解与运用能力,难度系数0.41,满分率13.6%。从此数据上看,这是学生的一个弱项,今后应加强这方面的练习。二、“综合性学习”(共3道题)本题考察的是学生的综合性素质,表达能力和创造能力,该题分值共8分,共有3道题。第5题:活动主题(2分)。从卷面看,此题丢分最多,不过情况不算很糟,大多数都还能得到1分。第6、7题,要求写出活动目的,活动步骤。这两道题得分情况较好,很多是满分,得零分的很少。从总体看,该大题得分情况较好,学生的平均在6分左右,拿满8分的学生很多,几乎占60%,得零分的只有十多人,难度系数约0.64。一、积累与运用(共4道题)“积累与运用”这道大题,共有4道小题,从总体来说难度不大,主要考查学生的语文基础知识和语言的一般运用能力,主要涉及到“汉字的书写”、“古诗人名句的默写”、“名著的导读”、“语言的运用”,从学生的答题情况看,总体来说并不是很理想。第1题,所填写的四个汉字是“稀、呵、濒、衍”,从答题的情况来看,形势并不容乐观,满分率只占34%,难度系数为0.65。第2题,古诗文名句默写,这是一个重要题型,是学生考试中必考的题目。这种题型一般有三种类型:机械型默写,即给出上句,要求写出下句,或给出下句,要求写出上句;理解型默写,即给出有关诗句的理解,要求写出相关的诗句;运用型默写,即给出一定的背景,按要求填写出相关的诗句。此次试题涉及到了第一种类型和第三种类型,第一种类型作答较好,如要求写出“芳草萋萋鹦鹉洲”、“江山如此多娇”、“草盛豆苗稀”、“犹有花枝俏”四句,这几句难度小,不易丢分。第三类型默写丢分较大,如根据背景,写出诗句(“朔气传金柝,寒光照铁衣”)很多学生答错,从这里可以看出学生较注重机械的记忆,但没有真正理解,因而在以后的教学中应注重在理解的基础上记忆古诗文,这题的满分率为20%,难度系数为0.66。第3题,名著阅读题。此题主要考查学生对西游记中主要人物形象特点的了解。答题情况较好,但满分率才15%,难度系数为0.62。第4题,语言表达题。此题考查学生对常用的固定短语的理解与运用能力,难度系数0.41,满分率13.6%。从此数据上看,这是学生的一个弱项,今后应加强这方面的练习。二、“综合性学习”(共3道题)本题考察的是学生的综合性素质,表达能力和创造能力,该题分值共8分,共有3道题。第5题:活动主题(2分)。从卷面看,此题丢分最多,不过情况不算很糟,大多数都还能得到1分。第6、7题,要求写出活动目的,活动步骤。这两道题得分情况较好,很多是满分,得零分的很少。从总体看,该大题得分情况较好,学生的平均在6分左右,拿满8分的学生很多,几乎占60%,得零分的只有十多人,难度系数约0.64。一、积累与运用(共4道题)“积累与运用”这道大题,共有4道小题,从总体来说难度不大,主要考查学生的语文基础知识和语言的一般运用能力,主要涉及到“汉字的书写”、“古诗人名句的默写”、“名著的导读”、“语言的运用”,从学生的答题情况看,总体来说并不是很理想。第1题,所填写的四个汉字是“稀、呵、濒、衍”,从答题的情况来看,形势并不容乐观,满分率只占34%,难度系数为0.65。第2题,古诗文名句默写,这是一个重要题型,是学生考试中必考的题目。这种题型一般有三种类型:机械型默写,即给出上句,要求写出下句,或给出下句,要求写出上句;理解型默写,即给出有关诗句的理解,要求写出相关的诗句;运用型默写,即给出一定的背景,按要求填写出相关的诗句。此次试题涉及到了第一种类型和第三种类型,第一种类型作答较好,如要求写出“芳草萋萋鹦鹉洲”、“江山如此多娇”、“草盛豆苗稀”、“犹有花枝俏”四句,这几句难度小,不易丢分。第三类型默写丢分较大,如根据背景,写出诗句(“朔气传金柝,寒光照铁衣”)很多学生答错,从这里可以看出学生较注重机械的记忆,但没有真正理解,因而在以后的教学中应注重在理解的基础上记忆古诗文,这题的满分率为20%,难度系数为0.66。第3题,名著阅读题。此题主要考查学生对西游记中主要人物形象特点的了解。答题情况较好,但满分率才15%,难度系数为0.62。第4题,语言表达题。此题考查学生对常用的固定短语的理解与运用能力,难度系数0.41,满分率13.6%。从此数据上看,这是学生的一个弱项,今后应加强这方面的练习。二、“综合性学习”(共3道题)本题考察的是学生的综合性素质,表达能力和创造能力,该题分值共8分,共有3道题。第5题:活动主题(2分)。从卷面看,此题丢分
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