两栖动物的生殖和发育

1 / 5 两栖动物的生殖和发育 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 教学目标 一知识目标： 1.能描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 2.通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 二能力目标： 通过调查和查阅资料，培养学生收集、整理和分析资料的能力 三情感和价值观目标： 培养学生保护环境，关注环境变化的意识，增加保护我国生态环境的责任感和使命感。 教学重难点 一教学重点 1 两栖动物的生殖和发育过程及特点。 二教学难点 1 生物的生殖和 发育与环境的相互关系 教学过程 教学内容教学活动学生活动 创设情境，导入新课想一想，议一议：很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的？ 1 提高学生的学习兴趣 2 / 5 朗读学习目标展示学习目标： 1.能描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 2.通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 朗读学习目标，明确学习目标 问题导学阅读书 14 17 页，找出下列问题的答案并勾画出来 . 1.两栖动物的特征是什么？举例说出你熟悉的两栖动物？ 2.青蛙生殖和发育的过程是怎样的？ 3.完成教材 P16“ 资料分析 ” 后的讨论。 (1)上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？ (2)某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ (3)环境因素分为非生物因素和生物因素。资料三可以说明这两种因素之间有什么关系？ （ 4）从上述事实你受到哪些启发？ 认真阅读，找出问题答案。 两栖动物的主要特点 1.回顾：两栖动物的主要特征是什么？ 2 常见两栖动物有哪些？ 1 幼体生活在水中，用鳃呼吸 成体生活在陆地上，也可以生活在水中用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸 3 / 5 2 蝾螈娃娃鱼青蛙蟾蜍 两栖动物的生殖和发育 1两栖动物的生殖方式是什么？生殖过程中青蛙会出现哪些现象？ 2 两栖动物的发育过程是怎样的？ 而这样的发育过程可以叫什么？ 1 有性生殖，卵生 鸣囊：雄蛙能鸣叫，是求偶行为，以招引雌蛙 抱对：促使雌、雄蛙同时排出生殖细胞，提高体外受精率 2 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙。 而其中青蛙的幼体蝌蚪：像一条小鱼，有尾、用鳃呼吸，生活在水中。而蝌蚪发育成青蛙的过程，逐渐长出四肢，尾、鳃逐渐消失，形成肺等。 变态发育 两栖动物的生殖发育与环境条件 1 资料分析 （ 1）上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？ （ 2）某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ （ 3）环境因素分为非生物因素和生物因素。资料三可以说明这两种因素之间有什么关系？ （ 4）从上述事实你受到哪些启示？ 4 / 5 2 两栖动物的生殖发育与环境条件有什么关系？ 1（ 1）环境变化不仅破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使他们不能正常地进行生殖活动，同时也影响了他们的正常发育。最终导致他们繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少 （ 2）畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育 的物质 （ 3） （ 4）人类活动对环境的污染与破坏，导致生物的生存受到严重的威胁，说明我们的活动应尽量减少对环境的破坏，保护环境是我们的责任 2 两栖动物动物的生殖发育需要温度适宜、水域密布、食物丰富的条件。 练习基训练习检验学生学习情况 总结这节课，你收获到了哪些知识？ 一、青蛙的生殖和发育 1.生殖方式：有性生殖，卵生。 2.发育方式：变态发育。 过程：受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙。 蝌蚪：像一条小鱼，生活在水中，用鳃呼吸。 青蛙：成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼 用皮肤辅助呼吸。 5 / 5 二、两栖动物的生殖发育与环境条件