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文档简介
2018-2019年重庆市忠县汝溪镇九亭小学校三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下面材料中吸水性最强的是( ),承受拉伸性能最强的是( )A宣纸B作业本上的纸C牛皮纸2 铝可以做成饮料瓶,主要利用了金属( )的性质。 A.坚硬B.延展性C.吸水性强3 树木的( )是输送水分和养料的通道,所以保护它十分重要。A.叶B.表皮C.根D.枝叶4 测量水的多少,你用( )。A量筒B三角尺C直尺5 砖、瓦、陶、瓷的共同点是( )。 A.硬度和吸水性都不强B.硬度大、吸水性强C.会沉入水中、易碎裂6 下列说法不合理的是( )。 A.我们周围很多地方都有空气B.水中也有空气,所以鱼能生存C.冬天头蒙在被窝里睡觉会感觉空气很清新7 鱼类有适应水生环境的结构。它们能在水中自由的上浮下沉靠的是( )。 A.鱼鳃B.鱼鳔C.鱼鳍8 蜗牛适合生活在( )A阴凉、潮湿B高温、干燥C低温、潮湿9 绝大多数水污染都是由( )造成的。A水生动物的活动B人类活动C水生植物的腐烂10纸作为记载文字的材料,它的发明人是古代( )A东汉人蔡伦B西汉人蔡伦11蚂蚁的身体结构分为头部、胸部、腹部三部分,身上长有足、眼睛和触角,蚂蚁的足长在蚂蚁的( )。 A.头部B.胸部C.腹部12容易溶解在水里的物质是( ) A.木屑B.洗衣粉C.沙子D.面粉13有一定体积、没有一定形状的是( )。A空气B油C瓶盖D塑料泡沫E.玻璃14地球上最大的动物是( )。 A.蓝鲸B.非洲象C.非洲狮15一棵真实的大树,就是一个生机勃勃的生命体,生长在( ),构成了一个美妙的生命世界 A.一定的环境里B.不同的环境里C.土壤里D.校园里二、想一想,填一填(填空题)16根据你的观察,把纸、木材、塑料三种材料按吸水性由强到弱排序:_、_、_。17空气是一种_、_、_的透明气体。 18把水倒在不同形状的容器中,水都充满整个容器,这种现象说明_。 19生物学家经常用_的方式帮助他们观察动物和植物。20我们可以从_、_、_等地方取到一杯水。21蚯蚓喜欢生活在_的地方。22用铅笔轻轻触碰蜗牛的身体,蜗牛会将身体缩进壳内,说明蜗牛对外界刺激_。 23我们使用的材料有的是_,像木头、黏土、棉花和皮革。有的是_,像金属、塑料、陶瓷和橡胶。24为了加深理解和保持记忆我们可以制作_。 25空气占据_,空气占据空间的大小可以_。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26植物和动物都是有生命的物体。( )27在观察小动物的活动中,要注意安全,不在有危险的地方活动。( )28植物的生长一般都需要水分、阳光、空气和营养等。( )29银杏叶和松树叶的形状、大小是不同的。( )30食用油没有一定的体积。( )31随着科学技术的发展,人类利用和制造新材料的能力越来越强,新材料的产生极大的改善了我们的生活。( )32电影是根据人眼的视觉暂留原理制作的。( )33我们不能用菜叶给蜗牛喂食。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将观察方法和可以观察到的现象连线。眼看 长短粗细鼻闻 颜色手摸 气味耳听 粗糙程度尺量 声音35把下列物品与对应的材料类型用线连起来。五、综合题(实验题、解答题)36什么是观察? 37木头具有哪些特点? 38实验名称:材料的硬度实验。实验目的:对常见的几种材料的硬度进行比较。实验材料:木条、卡纸、铁钉和塑料尺。实验方法:用相互刻画的方法进行比较,硬度大的物体会在硬度小的物体的表面留下划痕。有划痕的画“”,没有划痕的画“”。实验现
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