人教版语文六年级上学期第二次月考全真精选(三套).docx_第1页
人教版语文六年级上学期第二次月考全真精选(三套).docx_第2页
人教版语文六年级上学期第二次月考全真精选(三套).docx_第3页
人教版语文六年级上学期第二次月考全真精选(三套).docx_第4页
人教版语文六年级上学期第二次月考全真精选(三套).docx_第5页
免费预览已结束,剩余12页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版语文六年级上学期第二次月考全真精选(三套)目录:人教版语文六年级上学期第二次月考全真精选一人教版语文六年级上学期第二次月考全真练习二人教版语文六年级上学期第二次月考全真练习题三- 1 -人教版语文六年级上学期第二次月考全真精选一(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 照样子,先写出形近字,再分别组词语。维(维护) 锥 _砂_ _ _魄_ _ _践_ _ _2. 选择划线字的正确读音。星期天,我去海洋公园参_(shn cn)观,看见了许多海参_(shn cn)在水底慢慢蠕动。我和小强计划_(hu hu)好了,周六去儿童公园划_(hu hu)船。满池的金鱼,数_(sh sh)量太多,都数_(sh sh)不清了。3. 看拼音,写词语。x shngwi zhungqio cushn yuanzhn zh_xin mjin xngh xinm juny sh_4. 填合适的词语清新的_ 繁华的_ 明亮的_慢慢地_ 认真地_ 满意地_5. 看拼音写词语。xunfwngsh_丽_予迷_能无过tinkuduq_静夺_懒_面面相_6. 把下列词语补充完整,并照样子写词语。_骛远_万钧心清_ _翼翼苦_诣 热泪_仿画线的词语再写两个“ABCC式”的词语:_、_7. 根据拼音写词语,并给划线的字选择正确的读音。大自然有许多美妙的声音。风,这位大自然的音乐家,会在森林里yn zu_手风琴。微风拂过,声音qng ru_;狂风吹起,合奏出雄伟乐曲。水,这位大自然的音乐家,喜欢玩d j_乐器。小y d_敲_(qio go)敲打打,一场_(chng chng)热闹的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手,让我们听到鸟叫、chng mng_、蝈蝈的歌唱。8. 选择恰当的比喻,依次填入横线处。如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才,各显千秋,豪放_,婉约_,粗犷_,细腻_,洋洋洒洒,蔚为大观。9. 照样子,写一写。厚厚的、_、_、_又香又肥、_、_、_严严实实、_、_、_10. 选出划线字的正确读音。海鸥_(u ) 胳臂_(b bei)满载_(zi zi) 亚_(y y)热带石凳_(dng dng) 每逢_(png fng)二、综合练习题。(共30分)1. 抄写下列词语晴天 游泳 告诉 钻研 妙不可言 斗转星移 视而不见2. 我是小书法家。 方 了 电 是3. 我的字真漂亮(照样子,写一写)。 叶 鱼 田 江 南 北4. 照样子,把字写正确、端正5. 小小书法家。 她 抱 月 背 里6. 我会把音节词正确抄写在横线上ch yci hnqin blu bo_7. 书法我最棒。(相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正!)潺粼霎鹰囫韵滥魁_8. 我会把音节写漂亮。mjhuguyuyxiom9. 抄写词语 青松 竹子 雪梅 秋菊10. 抄写词语 行驶 炫耀 忧心忡忡三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。谁偷了我们的WiFi信号 在这个信息时代,网速太差或者突然断网,无疑让人很沮丧。更令人气恼的是,WiFi不好这种事,还每天都在发生。那么,究竟是什么影响了我们的网速呢? 在许多盛大的节日里,人们总爱在屋子里装饰上彩灯,来增添节日的欢乐气氛。比如,圣诞节时,人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。而在中国新年到来的时候,许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。这个时候,家中WiFi第一大盗就出现了,它们就是彩灯。英国宽带服务提供商Talk Talk公司研究发现,彩灯会影响网速,而且这一影响还高达25%。据估计,大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨得痛苦不堪,而电子设备的干扰,特别是节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。 厨房里的家电也会扰乱我们的网速。WiFi发出的电磁波遇到金属材料后,一部分会被反射回去,所以,在金属后面的设备会接收到很弱的信号,如果你将WiFi设备放置在金属材质覆盖的环境中,WiFi信号甚至会被屏蔽。所以,我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等都会影响信号的传输。在厨房里,最大的干扰还是来自微波炉传出的无线电波。这是因为,无线网络是一个高频的无线电信号,使用的是24GHz附近的频段,而微波炉的工作频率也包含24GHz这个频段,微波炉加热就靠水分子吸收这个波段的能量共振。这也就意味着,当你用微波炉时,你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。 除此之外,因为无线信号的频率很高,当它们遇到水、砖、石灰墙、大理石或者金属时,信号会极大衰减,这样网速自然也会受到影响。(选自大科技百科新说,有删改)(1)判断正误。彩灯会影响网速,这一影响高达25%。在吸收无线电波方面,水没什么能力。厨房里的家电也会扰乱我们的网速。无线信号遇到大理石时会衰减。(2)体会文中画线句子运用的说明方法及作用。第二段中画横线的句子运用了_的说明方法。这样表达是为了生动形象地说明_。(3)下面句子中“可能”一词可以去掉吗?为什么?当你用微波炉时,你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。2. 阅读下面记叙文,完成后面题目。疏通 清晨,小街上异常忙碌,人来车往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了。“喂!快走啊!”一个大汉猛按车铃,厉声高喊。“急死人了!”一个姑娘急得_。_唉_小街太窄了_一个中年人长叹了一声_有几个人干脆调转车头,绕道而走。 人和车越聚越多。这时,人群中走出一个老大爷,他白发苍苍,和颜悦色,语重心长地说:“忍一忍风平浪静,让一让海阔天空!”他劝开了纠缠在一起的两个小伙子,全力以赴地站在小街当中指挥:“东去的,右边走!前边的,别停住!快走!” 人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻了。街上又响起了“小溪”的欢歌。(1)请在第段中找出描写小街堵塞的句子,用波浪线标出来。(2)请在第段的横线上具体写出姑娘“急”的样子。(3)请给第段中画线的句子加上恰当的标点符号。_唉_小街太窄了_一个中年人长叹了一声_(4)请给每个段落加上标题。(注意:每个小标题不超过五个字)(5)细读第段,照样子写出下列词句是对老大爷哪一方面的描写。站在小街当中指挥(动作描写)白发苍苍_和颜悦色_“忍一忍风平浪静”_(6)文章将_比作小溪,结尾写“街上又响起了小溪的欢歌”,这样写在表达上的作用是:_。(7)请你用简练的语言评价这位老大爷。(8)作者用“疏通”做标题想表达深刻的含义,下面关于标题深层含义的解释恰当的一项是( )四、写作题。(共20分)1. 我是小作家。题目:我得到了 要求:在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”“教训”等,把题目补充完整。通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯,不少于400字。6 / 17人教版语文六年级上学期第二次月考全真练习二(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 看拼音,写词语。bng gngn wg dak tu_j sngwi fng ln lnw kng xn s_2. 照样子,先写出形近字,再分别组词语。维(维护) 锥 _砂_ _ _魄_ _ _践_ _ _3. 看拼音,写词语。x shngwi zhungqio cushn yuanzhn zh_xin mjin xngh xinm juny sh_4. 比一比,选择恰当的字填在横线上。滨 宾 海_ _客靠 辈 前_ _近蓝 篮 _天 _子踩 睬 理_ _踏5. 给加下划线的字选择正确的意思。疾:疾病。 急速,猛烈。 痛苦。 痛恨。疾驰而过的赛车,引起路边拉拉队的阵阵尖叫。_周总理夜以继日地审阅文件,终于积劳成疾。_我们国家领导人非常关心人民的疾苦。_6. 査字典,填空。 小明在写“b览群书”时,上边哪一个是他要写的字?_。“b览群书”的意思是:_7. 根据语境,选出划线词语的近义词,填在横线上。A快活 B惊愕 C舒畅 D兀立他凝神静气地站立着。_鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。_这是鸟儿最快乐的时刻。_我很惊讶鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。_8. 把成语填完整,并选择其中的一、两个词写一小段话。谈笑风_ 一_万顷 鹬_相争 翻山_岭望而生_ 雷_风行 忍辱_重 拍_叫绝9. 照样子写词语。早出晚归 _翩翩起舞 _挥金如土 _蛇鼠一窝 _10. 结合语境,看拼音写词语。 在中国共产党的领导下,中国人民wn qing_拼搏,不懈努力,使新中国经受住了一次次yn jn_的考验,各个lng y_都取得了飞速的发展。国家xng wng_发达,人民安居乐业,呈现出一派shng j b b_的景象,为了实现伟大的中国梦,正以篆迈而yu y_的姿态走向更美好的未来。二、综合练习题。(共30分)1. 我是书写小状元,请把下面这句话抄写在田字里,做到格式正确字迹工整。蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。2. 抄写词语 复杂 衣襟 补偿3. 我是小书法家。 方 了 电 是4. 书法展示台。 乘容桌影须抓_5. 照样子,把字写正确、端正6. 抄写下列词语晴天 游泳 告诉 钻研 妙不可言 斗转星移 视而不见7. 抄写词语 咳嗽 罐子 水源8. 小小书法家。 她 抱 月 背 里9. 小小书法家。 他 见 丰说 时 从10. 我能把字写漂亮。 永恒 宫殿 珍贵三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读材料,回答问题。材料一:合江荔枝:珍稀水果,因享有“果中之王”的美称而闻名遐迩。合江荔枝品种丰富,占全川荔枝产量的90%,大红袍、妃子笑、糯米糍、佛顶珠、乌泡、带绿、楠木叶、桂味等号称“十二金钗”,产量以大红袍最多,占总产量的80%90%。说到荔枝,我们不能不说到杨贵妃。合江荔枝在秦汉时期由岭南传入,距今已有2000多年的历史,历代王宫贵族、达官贵人,以能品尝合江荔枝为荣。盛世唐朝,因杨贵妃特别喜欢吃荔枝,唐明皇曾颁诏将其作为贡品奉送。宋人罗大经鹤林玉露载:“所谓一骑红尘妃子笑者,谓泸戎产也。”可见合江荔枝影响之广。怎样能把合江荔枝送往长安呢?为保其贡品质地,“乡人尝选鲜红者,于竹林中择巨竹,凿开一隙,置荔枝节中,仍以竹箨(tu)果泥。固封其窃,籍竹生气滋润”。快马加鞭,换马换人,昼夜不息,直往长安。唐代杜牧诗云:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”再现了这千里迢迢送果入京的盛景。但谁又知道老百姓为了杨贵妃这几颗荔枝而人马僵死、相望于道的痛苦与悲哀呢?真可谓!“宫中美人一破颜,惊尘溅血流千载”!就因为杨贵妃喜欢荔枝,古人即把荔枝中的上品取名为“妃子笑”,仅合江马街龙虎洞侧,就有四株千年以上的妃子笑荔枝母树。这里,至今还流传着一个美丽的故事:原来马街并没有龙虎洞,后来因为杨贵妃年年吃这里的荔枝,感应岩石,岩石轰然裂开一洞,洞中兀然出现轩辕黄帝和神农两尊石像,遂取名为天赐洞。后因洞侧一巨石似龙,一巨石似虎,便改名龙虎洞。这一龙一虎就是为贵妃娘娘守护荔枝树的。材料二:合江青果:青果即橄榄。李时珍本草纲目栽:“此果虽熟,其色亦青,故俗呼青果。”青果因其生津止渴、清热解毒、利咽化痰、除烦醒酒、润肺解纳滞食积等功能而备受人们喜爱。白居易曾有“浆酸橄榄新”的诗句,苏东坡有“纷纷青子落红盐”的赞叹,黄山谷曾惊呼“方怀味谏轩中果,忽见金盘橄榄来”。现在,有些人吃不惯青果,不要紧,可慢慢含在口中,或泡水当茶饮,其味甚佳,千万不要咬一口就丢了。合江群众中有首流传甚广的民歌:“一颗青果两头尖,皮又脆来味又鲜,开头吃来有点涩,半天方晓回味甜。”这是教你如何品尝青果。至今,合江农村还有这样的风俗,男女青年订婚,要栽一株青果树作纪念,因为青果树寿命长,一年四季常青,它象征结婚后,父母要为子孙创造财富,也寓意夫妻恩爱,白头偕老,儿女平安,繁荣昌盛。世界人民不也是用橄榄枝象征和平吗?材料三:合江柚子:合江柚子与荔枝、青果齐名,为“合江三绝”之一,名传遐迩,驰名省内外。古人把合江柚子描述为“其色金黄,柠檬不能比其艳,红橘不能比其雅;其香幽馥,置于室内异香满室,置于园中香飘十里;其味甘醇,橘莫能比其甜,梨不能比其清;其肉肥美,诸果莫及”。历代骚人墨客也为之动容,爱屋及乌,对柚果都盛赞之,如杨万里的“瓶里柚花偷触鼻,忽然将谓是烧香”“满城微雨柚花香”等诗句。柚子全身都是宝,柚根可入药;柚叶可提炼高级芳香油;柚花既是蜜源,又是熏制花茶的好原料;柚皮可提制果胶;果实可治阑尾炎、便秘、静脉血栓、糖尿病、胆结石、痔疮、心脏病、肥胖症、直肠癌、静脉曲张等疾病。所以一到每年10月,柚子成熟之际,四方宾客纷纷拥向合江,肩扛车运,热闹非凡,成为合江市场的一大景观。(1)整体感知:三则材料分别介绍了合江“三绝”,它们是荔枝、_、柚子,其中_的种类最多,有十二种,号称“_”,杜牧的“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”里提到了“_”这一品种。(填序号)A柚子 B荔枝 C青果 D大红袍E带绿 F妃子笑 G十二金钗(2)摘录句子:再现了千里迢迢送果入京的盛景的句子是:_。表达了老百姓的痛苦与悲哀的句子是:_。盛赞柚花之香的句子是:_。证明杨贵妃当年喜欢吃的荔枝来自泸州的句子是:_。(填序号)A瓶里柚花偷触鼻,忽然将谓是烧香B宫中美人一破颜,惊尘溅咀流千载C所谓“一骑红尘妃子笑”者,谓泸戎产也D一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来(3)请用自己的话说说下面句子的意思。“乡人尝选鲜红者,于竹林中择巨竹,凿开一隙,置荔枝节中,仍以竹箨(tu)果泥。固封其窃,籍竹生气滋润。”意思是_。这种做法的目的是_。(4)介绍特产:大家不知道青果的功效与吃法,请你来介绍一下吧!(5)传承意义:青果在农村的风俗和在世界上的象征意义各是什么?(6)探究写法:文中画横线部分,主要运用了_的写作手法,说明了合江柚子色艳、气香、味_、肉_等特点。(7)求同比异:从内容或写法上看,三则材料相同的地方是什么?不同的地方是什么?(8)表达感悟:读了三则材料,你的感想是什么?请用几句话写下来。2. 阅读片段和短文,完成练习。天游峰的扫路人(节选) 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级 , 下山九百多级 , 一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。可是这位老人,每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。(1)“顶天立地”结构独特(注意划线字),请你写出两个与之相似的词语:_、_。(2)读选段中画线的句子,想一想,此时“我”会想到些什么呢?(3)注意选段中划线的词语,有的同学说这样用词重复啰唆。你同意吗?为什么?四、写作题。(共20分)1. 成长路上有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现还有更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现前方的路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现帮助别人是多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现平凡的生活充 满阳光 请以“留一点 给自己”为题写一篇文章,要求将题目补充完整后习作,字数不超过600字。12 / 17人教版语文六年级上学期第二次月考全真练习题三(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 选词填空。毅然 忽然居然老人另一侧,是个中年妇人,或许是那年轻人的母亲吧,_也是盲人。它似乎认定网已经无法修补了,便_抛弃了那个网,又着手去织一个新网。不知睡了多久,也不知是夜里什么时辰,我_爬起来 迷迷糊糊地往外就走。2. 把下列词语补充完整。一丝不_ _心悦目 胆大_为 _名其妙气急_坏 笑_颜开 _不可及 鱼_而出聚精会_ 连_不断 姗姗而_ 良_美景_倒是非 朝花夕_ 慷慨_词_为己有生死_择 抚今_昔3. 把成语填完整,并选择其中的一、两个词写一小段话。谈笑风_ 一_万顷 鹬_相争 翻山_岭望而生_ 雷_风行 忍辱_重 拍_叫绝4. 照样子,写一写。厚厚的、_、_、_又香又肥、_、_、_严严实实、_、_、_5. 看拼音,写词语。bng gngn wg dak tu_j sngwi fng ln lnw kng xn s_6. 给加下划线的字注音,根据拼音写出汉字。乍暖还寒时分,在小河边,在石缝中,迎春花一丛丛,一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶长出了灿烂的小花。她不屑_于北风的凌辱,执着地,qi_而不舍地开放,用她不经意的绽放,璀cn_着整个早春7. 根据意思选择恰当的词语填在横线上,并试着用它们补全句子。浩瀚 笼罩喧闹1.喧哗热闹。_2.水势盛大。_3.像笼子似的罩在上面。_夜晚,_的集市终于安静了下来。早晨,整个城市都被_在大雾中。_的大海上掀起巨浪。8. 选择恰当的比喻,依次填入横线处。如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才,各显千秋,豪放_,婉约_,粗犷_,细腻_,洋洋洒洒,蔚为大观。9. 请根据拼音,把下面一段话补充完整。 山顶上刚刚xi jin_了一座亭子,我们yu xin_地坐在亭内的椅子上chng ling_,u r_吹过来一阵风,风里带着花的fn fng_。下山途中,我们遇到了一位采m gu_的小女孩,她能zhn qu_地说出山里每一种植物的名字。我告诉她,下周末我还会j x_来这儿游玩,她高兴得不得了。10. 看拼音,写词语。w xixi shngkng kin wn_li lnjn shnxu th qin_二、综合练习题。(共30分)1. 抄写词语。 闪烁 移植 勇敢2. 抄写词语 钞票 炫耀 拆开3. 小小书法家。 住 干 分 青4. 小小书法家。 写 字 先 长 古 书5. 相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正!碗幽藕誊颤吼_6. 抄写词语,看谁写的漂亮 骄傲 善良 款待 褴褛7. 抄写词语 酝酿 缺乏 肃穆8. 小小书法家。 和 树 出 面 气 毛9. 书法我最棒。(相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正!)潺粼霎鹰囫韵滥魁_10. 小小书法家。 他 见 丰说 时 从三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读短文,回答问题。雨中的树林雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链。落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。(1)文中写了雨中树林里的_、_、落花和_。(2)文中最后一句话把落花比作地毯,说明_;把青蛙当成人来写,写出了青蛙的_。(3)文中的“童话世界”指的是_。(4)你喜欢雨中的树林吗?为什么?2. 阅读下文,回答问题。哦,和平鸽 哦!和平鸽!你是和平的象征,全世界的人类不分国界、民族、语言、追求和平的愿望都是一样真诚的。 我,沐浴在亲人朋友和祖国的怀抱里,在充满和平的阳光下,幸福快乐地成长。 清晨,我背着沉甸甸的书包追着绚丽

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论