2018-2019年重庆市荣昌区双河川主完全小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第1页
2018-2019年重庆市荣昌区双河川主完全小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第2页
2018-2019年重庆市荣昌区双河川主完全小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年重庆市荣昌区双河川主完全小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 我知道下面( )植物会捕捉小昆虫。 A.玫瑰B.猪笼草C.水花生2 造成黄河易于泛滥成灾的原因是( ) A.大量森林被破坏B.土层的干松和瘠薄C.大量泥沙沉积河底D.人们不注意修堤防范3 下例不属于食品原料的是( )A.大米B.面粉C.蔬菜D.味精4 ( )不可以帮助科学家准确地观测天气。A天文望远镜B卫星技术C天气雷达5 下面不是小草和大树的相同点是( )A.生长发育需要水分、空气、阳光和营养B.都有根、茎、叶、 花、果实、种子C.都要经历从生到死的过程D.小草的植株矮小,茎细软,叶片果实较小6 下列说法,正确的是( )。 A.我们周围用塑料制成的物品很多,所以塑料是最好的材料B.不是所有的材料都可以回收利用C.金属、木头、陶瓷都是天然材料7 只要两种树叶的( )相同,我们就说它们是同一种叶。A形状大小B大小C形状8 观察一种不熟悉的液体时,能做的是( )。 A.用鼻子闻B.用嘴巴尝C.用眼睛看9 蚂蚁是完全变态型的昆虫,它的一生需要经历以下( )几个阶段。卵幼虫蛹成虫ABCD10铝可以做成饮料瓶,主要利用了金属( )的性质。 A.坚硬B.延展性C.吸水性强11在观察金鱼呼吸的活动中,使用红色食用色素调制的水,主要目的是( )。 A.因为金鱼喜欢吃红色的食用色素B.为了让我们看清楚实验现象C.为了引起金鱼的注意12根据塑料受热后的性质不同塑料分为( )。A.热塑性塑料、热固性塑料B.通用塑料和工程塑料13蚯蚓是靠( )前进的。A.腹部肌肉 B.腹足 C.环节间的伸缩14在选用制作锅柄的材料时应选用( )。A导热性比较好的材料B导电性比较好的材料C导热性比较差的材料15凤仙花的果实像( ),还长着毛。 A.小铃铛B.小辣椒C.小圆球D.小葫芦二、想一想,填一填(填空题)16植物的变化主要表现在_、_、_和结果的方面。17人们通常将_、_、_分为一类,称它们是液体;将_、_、_分为一类,称为固体;空气是单独的一类,称为_。18在观察大树时,我们可用简短的词语把观察到的_记录下来。 19空气会在空中_流动;20金鱼身上长有_和_,用_帮助游泳,用_呼吸。 21我们可把西红柿里面的_挤出来,称一称重量,就能知道它含有多少_。 22蚂蚁靠_传递信息。23我们可以从材料的硬度、_、_和在水中的沉浮能力等方面描述材料的特点。 24空气受热后,体积会_,与同体积的空气相比,重量会_,热空气会_。25纸飞翼的翼越长,纸飞翼留在空中的时间就越_。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26要让风车转动可以用嘴吹、电扇、迎风跑的方法。( )27人类的生活不能离开水。( )28木头、纸、金属、塑料硬度一样大。( )29我们在研究小草每天“喝水”时,在试管上滴几滴油的目的是防止水份蒸发。( )30空气没有形状,没有重量。( )31判断题(1)蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。( )(2)蚂蚁总是喜欢单独行动。( )(3)蚂蚁和蝗虫的身体相差很大,没有相同点。( )(4)蚂蚁可以把窝建在树上、水中、泥土里。( )(5)蚂蚁居住在洞穴中。( )(6)蚂蚁细欢阴暗、温暖的环境。( )32物体在水中的沉浮与它的大小有关。( )33我们观察大树时,可以随意摘下树叶。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34在什么地方最容易找到下面几种小动物?请用线连接起来。瓢 虫 花丛中蝴 蝶 泥土里蚯 蚓 树林里麻 雀 草丛中35将材料的用途与它的特性连接起来。 五、综合题(实验题、解答题)36如图所示,小明发现无法吹大塑料瓶中的气球,想想怎样可以在不取出气球的情况下尽可能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论