2018-2019年黔东南州施秉县牛大场镇中心小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第1页
2018-2019年黔东南州施秉县牛大场镇中心小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第2页
2018-2019年黔东南州施秉县牛大场镇中心小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年黔东南州施秉县牛大场镇中心小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下列现象中不属于节约用水的为( ) A.刷牙不关水龙头B.水龙头上安装“节水栓”C.洗澡水冲厕所D.淘米水浇花2 下列给金鱼喂食的方法正确的是( )A在金鱼缸里倒入一大袋鱼食B每次少放一点C每天喂五次,每次都喂饱3 炎热的夏天我们常穿( )的衣服。A.黑色、厚实 B.黑色、吸水性差 C.浅色、透气性好4 蚂蚁的胸部长有腿,腿的数量是( )。 A.一对B.三对C.六对5 砖与陶瓷在水中的沉浮情况( )A.砖沉水陶瓷浮在水面上B.陶瓷沉水砖浮在水面上C.都沉水D.都浮在水面上6 蜗牛有( )触角。A1对B2对C3对7 比较材料的硬度,可以用( )方法。 A.看B.摸C.刻划8 在测量液体多少时,常用的单位是( )A毫升B毫克C毫米D米9 下列纸张,吸水性能最强的是( )。A铅画纸B餐巾纸C蜡光纸10叶的生长的第一阶段是( ) A.叶芽B.小叶片C.嫩叶D.枯叶11在一棵真正的大树前,我们用感官不能看到的是( ) A.叶片、果实B.小动物C.藤蔓、苔藓D.细胞12我们家养的猫、狗它的寿命大约是( )A20年B10几年13根据( )不可以识别杨树。A树干的粗细B树叶C树皮14下列小动物在花坛的泥土里的是( )。A蝴蝶B蚯蚓C蝗虫D乌龟15溶解在水中的物质可以采用( )的方式分离出来。A沉淀B蒸发C过滤二、想一想,填一填(填空题)16常见的蜗牛的螺线是按_方向旋转的。 17用铅笔轻轻触碰蜗牛的身体,蜗牛会将身体缩进壳内,说明蜗牛对外界刺激_。 18用同样力气弯折相同宽度、厚度的木条、铁片和塑料条,_、的弯曲程度最大,说明它的_强。 19蚂蚁一般都在地下筑巢,它们通常生活在干燥的地区,在水中能勉强存活_。 20在校园里不仅有高大的树木,还有低矮的小草。一天,小科在校园里发现一种草。他把观察到的情形向老师做了如下描述:“它的果实毛茸茸的,很像狗尾巴。,”老师听后,告诉小科:“这种草叫_”,它是一年生杂草,全国各地都有分布。 21实验室里用的天平一般是_填“托盘天平”或“电子天平”,被称量的物体放在_填“左侧”或“右侧”的托盘里。22金鱼是一种常见的_。23空气有_,并且占据空间。24我们在观察动植物时,不了解的物体不要直接_ , 不要_。 25蚯蚓喜欢生活在_的地方。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26蚯蚓喜欢生活在光亮潮湿的土壤中。( )27蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。( )28蜗牛的两对触角一对长一对短,眼睛长在长触角上。( )29塑料、金属和砖都不容易吸水。( )30观察凤仙花要观察它的叶、花、果实、种子等。( )31河堤上的树有时被风吹倒后会损坏河堤,所以还是不在河堤上植树好。( )32用量筒读数时,我们的视线要对准量筒内液面最高处。( )33我们可以通过折、撕、揉、摸、闻对纸进行细致的观察。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34把属于同类的动物用线连起来。 蜗牛 猫 蚯蚓 鲨鱼 金鱼 蜻蜒 蚂蚁 田螺 人 蚂蟥35按照植物的特点连线。雪松 香樟树柳树 木本植物 银杏水稻 草本植物 向日葵小麦 狗尾草五、综合题(实验题、解答题)36我们选择研究问题时,应该多提什么样的问题? 37水土流失有哪些危害? 38为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的重量。下表记录的是实验测得的数据及求得的重量跟体积的比值。(1)分析上表中的实验l与2(2与3或1与3)或实验4与5(5与6或4与6)的体积及重量变化的倍数关系,可归纳出的结论是_。 (2)分析上表中实验次序

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论