中班数学《漂亮的彩旗》教学反思_第1页
中班数学《漂亮的彩旗》教学反思_第2页
中班数学《漂亮的彩旗》教学反思_第3页
中班数学《漂亮的彩旗》教学反思_第4页
中班数学《漂亮的彩旗》教学反思_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 5 中班数学漂亮的彩旗教学反思 中班数学漂亮的彩旗教学反思 彩旗是孩子日常活动中常见的物品，而且贴近孩子生活，每逢春节、国庆节等重大节日时公园里、广场上都会挂有各种各样漂亮的彩旗，深受孩子的喜爱。新纲要的科学领域目标中明确指出： “ 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。 ” 在这新纲要的指导下，结合主题活动 “ 祖国妈妈我爱您 ” ，我设计了本次数学活动，以彩旗为教学具，将一系列的游戏贯穿于整个活动过程中，让孩子真正感受 “ 在玩中学，在学中乐 ” 。 在本次活动中 ，通过国庆节来临之际，森林里动物们布置家园庆祝祖国妈妈生日创设情景，吸引孩子的眼球，让孩子们带着猜测的想法看看小动物如何装扮家园。结合课件，让孩子更直观地感受到彩旗是如何有规律排序的；利用黑板现场制作彩旗，以 “ 小熊 ” 的口吻请孩子们帮帮忙，上台动手操作，将孩子的兴趣推向高潮，使其体验更深入、规范、条理化，让孩子进一步感受数学的规律美。 2 / 5 兴趣是最大的老师，而游戏是每个孩子都感兴趣的活动。为了使孩子轻松、愉快地掌握枯燥乏味的数学概念，我采用了游戏法来吸引孩子的注意。在本次活动的作业单中开展了：彩旗开 火车 彩旗飘飘飘 彩旗对对碰等游戏，让孩子在游戏的情境中主动、积极、自愿地去探索，以自己的方式获得经验，真正体现孩子在活动中的主体地位。在活动中，我示范的东西很少，孩子动手操作前讲清楚要求，再动手操作；只是在孩子遇到困难的时候给予适时地帮助和指导，把游戏贯穿于活动中，通过游戏层层深入，进一步使孩子发现排列模式中的规律，在操作中尝试多种排序方式。 本次活动中，我认为有几个比较成功的地方： 1提供的教学具是孩子生活中熟悉的物品，容易取到的。 2为孩子提供了较丰富的操作材料，自制了许多彩旗，布置益智区、美工区和玩具区，他们很喜欢彩旗开火车、对对3 / 5 碰等游戏。 3整个活动较有趣味性，孩子在玩中学，在学中乐，所以他们的参与性和积极性都被激发出来了，师生间互动成效显著。 4由于国庆节将至，在结束活动时，利用彩旗装饰活动室的游戏，使活动更加贴近孩子的生活。 整个课堂体现了以孩子为主体、教师为主导的和谐的师生关系，多数孩子能主动去学、愿学、乐学，达到了预期的活动目标。但是在活动中也出现了一些不足之处： 1由于刚开始接手花花 3 家，对孩子的情况不是很了解，所以孩子的作业单的难易程度对于少数孩子而言，过于简单，未能照顾到个体差异，没有达到因材施教的效果。 4 / 5 2从操作材料看，材料还是过于单一，不能满足孩子的需求。 3孩子在操作作业单时，我发现有些孩子把作业单拿反了还在认真地进行操作，虽然对彩旗的排列没多大影响，但我也觉得自己在设计作业单时欠缺考虑，未能做相应的标识“ 哪里是头，哪里是尾 ” 。 4活动中，采取保守教学的方式，未有创新意识。 上述便是我对活动 后的感悟，虽然罗列了一些点滴，但
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论