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小学信息技术第二册网上信息的浏览公开课教学设计和反思本课是小学信息技术第二册第一课，在学生知识结构中占有非常重要的地位。本课教学内容有ie浏览器、对IE浏览器设置、网上信息浏览三部分组成。 学情分析 本级学生普遍反映快，接受新事物的兴趣浓厚，通过谈话了解到孩子们大部分都接触过网络，少部分已经能较熟练的上网了。存在主要问题是上网为的只是打游戏。有待于在教学过程中纠正。学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点是打开浏览器，找不到自己需要的资源，不知道怎么分类浏览。 教学目标 1.知识目标：通过教学，使学生进一步认识因特网，了解网站地址，掌握IE浏览器的基本使用方法，能够利用IE浏览Web页。2.能力目标：通过探索，培养学生的观察和实践能力，加强学生信息素养的培养；利用搜索引擎查找想要的信息。3.情感目标：通过教学探索，激发学生探究未知、认识新知的愿望，提高学生学习的积极性和主动性。提高学生的“上网免疫力”。 教学重点和难点 重点：IE浏览器的使用。难点：超链接和信息检索 本课是小学信息技术第二册第一课，在学生知识结构中占有非常重要的地位。本课教学内容有ie浏览器、对IE浏览器设置、网上信息浏览三部分组成。 学情分析 本级学生普遍反映快，接受新事物的兴趣浓厚，通过谈话了解到孩子们大部分都接触过网络，少部分已经能较熟练的上网了。存在主要问题是上网为的只是打游戏。有待于在教学过程中纠正。学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点是打开浏览器，找不到自己需要的资源，不知道怎么分类浏览。 教学目标 1.知识目标：通过教学，使学生进一步认识因特网，了解网站地址，掌握IE浏览器的基本使用方法，能够利用IE浏览Web页。2.能力目标：通过探索，培养学生的观察和实践能力，加强学生信息素养的培养；利用搜索引擎查找想要的信息。3.情感目标：通过教学探索，激发学生探究未知、认识新知的愿望，提高学生学习的积极性和主动性。提高学生的“上网免疫力”。 教学重点和难点 重点：IE浏览器的使用。难点：超链接和信息检索 本课是小学信息技术第二册第一课，在学生知识结构中占有非常重要的地位。本课教学内容有ie浏览器、对IE浏览器设置、网上信息浏览三部分组成。 学情分析 本级学生普遍反映快，接受新事物的兴趣浓厚，通过谈话了解到孩子们大部分都接触过网络，少部分已经能较熟练的上网了。存在主要问题是上网为的只是打游戏。有待于在教学过程中纠正。学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点是打开浏览器，找不到自己需要的资源，不知道怎么分类浏览。 教学目标 1.知识目标：通过教学，使学生进一步认识因特网，了解网站地址，掌握IE浏览器的基本使用方法，能够利用IE浏览Web页。2.能力目标：通过探索，培养学生的观察和实践能力，加强学生信息素养的培养；利用搜索引擎查找想要的信息。3.情感目标：通过教学探索，激发学生探究未知、认识新知的
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