江苏专用2019高考英语二轮增分策略专题一语法知识第8讲名词性从句课件.ppt

第8讲名词性从句,专题一语法知识,真题诊断,考点突破,专项训练,内容索引,真题诊断,1.Byboatistheonlywaytogethere，whichis_wearrived.(2018江苏，21)A.whereB.whenC.whyD.how,解析,解析考查表语从句的引导词。句意为：坐船是到达这里的唯一方法，这就是我们如何(how)到达的。where表地点；when表时间；why表原因；how表方式。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,2.Withouthissupport，wewouldntbe_wearenow.(2018北京，11)A.howB.whenC.whereD.why,解析,解析考查表语从句的引导词。根据句意可知应该选C项，where引导表语从句。句意为：假如没有他的支持，我们就不会取得现在的成就。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,3.Thisis_myfatherhastaughtmetoalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest.(2018北京，15)A.howB.whichC.thatD.what,解析,解析考查表语从句的引导词。这是一个含有表语从句的复合句，所选答案在从句中作teach的直接宾语，因此应该选D项。how不能用作宾语；which引导表语从句时意为“哪个，哪些”，不合逻辑；that引导表语从句时在从句中不作成分。句意为：这就是父亲教我的总是直面困难，并且抱最大的希望。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,4.Thegoldmedalwillbeawardedto_winsthefirstplaceinthebicyclerace.(2018天津，9)A.whomeverB.whereverC.whoeverD.whatever,解析,解析考查宾语从句的引导词。句意为：金牌将被授予在自行车比赛中获得第一名的人。介词to后是宾语从句，从句中动词wins前缺主语，而且金牌给的是“人”，故用whoever引导宾语从句。whomever在从句中作宾语，故排除。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,5.Everyyear，_makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.(2017北京，23)A.whateverB.whoeverC.whomeverD.whichever,解析,解析考查主语从句的引导词。句意为：每年，在风筝节上风筝做得最漂亮的人会赢得奖品。whoever无论谁，表泛指，在句中作主语，相当于anyonewho。whomever在句中只能作宾语，不合题意；whatever任何的事物；whichever无论哪个，无论哪些。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,6.Sheaskedme_Ihadreturnedthebookstothelibrary，andIadmittedthatIhadnt.(2017天津，4)A.whenB.whereC.whetherD.what,解析,解析考查宾语从句的引导词。句意为：她问我是否(whether)已将那些书还给了图书馆，我承认还没还。when什么时候；where在哪里；what什么，均不符合语境。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,7.Itisoftenthecase_anythingispossibleforthosewhohangontohope.(2016江苏，21)A.whyB.whatC.asD.that,解析,解析考查主语从句的引导词。句意为：通常情况下，对于那些心存希望的人来说，一切皆有可能。本句中的it为形式主语，真正的主语为后面的名词性从句，从句结构完整，不缺成分，故要用that引导。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,8.Themanagerputforwardasuggestion_weshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.(2016天津，11)A.whetherB.thatC.whichD.what,解析,解析考查同位语从句的引导词。句意为：经理提了个建议我们应雇个助手。要做的工作太多了。分析句子结构可知，空格后的同位语从句用来解释说明suggestion的具体内容，从句中不缺成分且意义完整，故选B项。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,诊断报告,解题方法两步定引导词1.确定是四种名词性从句中的哪一种(根据从句在整个句子中的作用确定)2.划分从句的句子成分，理解句意，选择正确的连接词。(1)当名词性从句中缺少主语、宾语或表语时，使用连接代词。(2)当名词性从句中主干齐全，根据句意判断出缺少状语时，使用连接副词。(3)当名词性从句主干齐全，又不缺少状语时，使用从属连接词引导。,考点突破,考点1what和that引导的名词性从句,1.Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto$20，halfof_itusedtocharge.(2017江苏，26)A.thatB.whichC.whatD.how,解析考查宾语从句的引导词。句意为：我们选择这家旅馆，因为这里一晚的价格降到了20美元，这是它以前要价的一半。从句意看，本句的halfof部分在句中作$20的同位语，由此可知这里要用what引导宾语从句，作介词of的宾语，同时what在宾语从句中又作charge的宾语，因此选C。,解析,答案,2.Themostpleasantthingoftherainyseasonis_onecanbeentirelyfreefromdust.(2016北京，29)A.whatB.thatC.whetherD.why,解析,解析考查表语从句的引导词。句意为：雨季最令人愉快的事情是人可以完全不受灰尘的袭扰。分析句子结构可知，is后的表语从句中不缺少成分，且句意完整，故选B。,答案,考点归纳,1.what引导名词性从句的五种用法：(1)表示“的东西或事情”：Theyvedonewhattheycantohelpher.他们已经尽力帮助了她。(2)表示“的人或样子”：Heisnolongerwhathewas.他已经不是以前的那个样子了。,(3)表示“的数量或数目”：Thenumberofthestudentsinourschoolistentimeswhatitwasbeforeliberation.现在我校学生的数量是解放前的10倍。(4)表示“时间”：Theyounggirlwastoofrightenedtospeak，standingthereforwhatseemedlikehours.小女孩吓得不敢说话，大概在那儿站了几个小时。(5)表示“的地方”：In1492，ColumbusreachedwhatisnowcalledAmerica.1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。,2.what与that引导名词性从句时的区别：两者均可引导主语、表语、宾语、同位语从句。what可在从句中用作主语、宾语或表语，意为“什么”或“所的”，而that仅起连接作用，本身没有实际意义，在从句中也不充当任何句子成分(引导宾语从句时通常可以省略，如果有两个或两个以上并列的宾语从句，第一个从句的引导词that可以省略，其余的不能省略)。(1)Hedoesntknowwhatshelikes.他不知道她喜欢什么。(2)Ibelieve(that)hewilletoseeus.我相信他会来看我们的。,考点2同位语从句,Afterinvestigation，thepolicefoundoutoneclue_voiceswereheardcallingforhelpfromsomeverydistantplacethatday.A.whereB.whenC.thatD.whose,解析,解析句意为：在调查之后，警察发现了一条线索，那天有人听到远处某个地方传来了呼救声。设空处引导同位语从句，从句意义、结构完整，应用that引导，补充说明oneclue的具体内容。,答案,考点归纳,判断是同位语从句还是定语从句可以用“加词”的方法，即在名词和从句之间加入一个be动词，如果句子意思成立，则是同位语从句，否则是定语从句。(1)Thenoticethatthemeetinghadtobeputoffwastrue.(同位语从句)会议不得不推迟的通知是真的。Thenoticewasthatthemeetinghadtobeputoff.(2)Thenoticethathereadjustnowwastrue.(定语从句)他刚才读的那则通知是真的。,考点3whether和if引导的名词性从句,Itisstillunderdiscussion_theoldbusstationshouldbereplacedwithamodernhotelornot.A.whetherB.whenC.whichD.where,解析,解析考查主语从句的引导词。句意为：老汽车站是否应该被一个现代化的宾馆代替仍然在讨论之中。由ornot可知此处应用连接词whether。whether.ornot意为“是否”。,答案,考点归纳,whether和if在动词后的宾语从句中经常可以互换，但下列情况常用whether，不用if：(1)从句作介词的宾语时；(2)与or或ornot连用时；(3)引导主语从句、且位于句首时；(4)引导表语从句和同位语从句时。,(1)Ididntknowwhether/ifhewouldattendtheconcert.我并不知道他是否参加音乐会。(动词后的宾语从句，可用if代替whether)(2)Iminterestedinwhetheryouvefinishedthework.我对你是否完成了这项工作感兴趣。(介词后的宾语从句中，不可以用if代替whether)(3)Itremainstobeseenwhetherthisplanispracticalenoughtokeeptheprojectgoing.这个计划是否足够实用，以使这个项目继续下去还有待观察。(主语从句，不可用if代替whether),(4)Thequestioniswhetheritisworthtrying.问题是它值不值得一试。(表语从句，不可用if代替whether)(5)Thequestionwhethertheworkwasworthdoinghasnotbeendecided.这项工作是否值得做的问题还有待定论。(同位语从句，不可用if代替whether),考点4when，where，how，why引导的名词性从句,1.Janemovedaimlesslydownthetree-linedstreet，notknowing_shewasheading.(2017北京，26)A.whyB.whereC.howD.when,解析,解析考查宾语从句的引导词。句意为：简沿着绿树成荫的街道漫无目的地走着，并不知道要去哪里(where)。why为什么；how怎样；when什么时候。,答案,2._weunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.(2015北京，35)A.WhereB.HowC.WhyD.When,解析,解析考查主语从句的引导词。句意为：我们怎样理解事物与我们所感觉到的东西有很大关系。分析句子结构可知“_weunderstandthings”为主语从句，结合句意可知选B。,答案,3._LiBai，agreatChinesepoet，wasbornisknowntothepublic，butsomewontacceptit.(2015江苏，25)A.ThatB.WhyC.WhereD.How,解析,解析考查主语从句的引导词。句意为：李白，一个伟大的中国诗人，其出生地是众所周知的，但也有一些人不接受它。“WhereLiBai.wasborn”作该句子的主语，表示“李白出生的地方”。,答案,考点归纳,1.who，why，how，where，when等在从句中既作特定的成分，又有具体的含义，不能省略。大多数连接副词表示疑问意义，引导主语从句时，常用it作形式主语。2.能接以上词引导宾语从句的动词很多，常见的有see，tell，ask，answer，know，decide，imagine，suggest，doubt，wonder，show，discuss，understand，inform，advise等。,3.以上词可引导介词的宾语从句、表语从句和同位语从句。(1)Whowillbechosenasthebestsingerhasnotbeendecided.谁将被选为最佳歌手还没有决定。(2)Itneveroccurredtomehowtoughitwastobeginanewlifeinastrangecity.我从来也没有想过在一个陌生的城市开始新生活是多么困难。(3)Idontknowwhyitwasthatourheadmasterwasabsentfromsuchanimportantmeeting.我不知道到底为什么我们的校长缺席如此重要的会议。(4)Grandmapointedtothehospitalandsaid，“ThatswhereIwasborn.”奶奶指着那个医院说：“那就是我出生的地方。”,考点5“疑问词-ever”引导的名词性从句,1.Yoursupportisimportanttoourwork._youcandohelps.(2016北京，24)A.HoweverB.WhoeverC.WhateverD.Wherever,解析,解析考查主语从句的引导词。句意为：你们的支持对我们的工作很重要，无论你们做什么都会有帮助。从句动词do需要宾语，且引导主语从句，故用whatever，表示“无论什么”。,答案,2.Somepeoplebelieve_hashappenedbeforeorishappeningnowwillrepeatitselfinthefuture.(2014北京，33)A.whateverB.wheneverC.whereverD.however,解析,解析考查宾语从句的引导词。believe后是宾语从句且从句中缺少主语，四个选项中只有whatever可以作主语。,答案,考点归纳,whichever，whatever，whoever引导名词性从句，它们本身有词义，既有连接从句的作用，又在从句中作特定的成分，起强调作用，意为“无论，不管”。(1)Theclubwillgivewhoeverwinsaprize.俱乐部将给获胜者奖励。(宾语从句)(2)Whoeverwantstoreachadistantgoalmusttakemanysmallsteps.任何想要实现远大目标的人，都必须一步一步地走。(主语从句),专项训练,1,3,4,5,6,7,8,9,10,2,1.Isuspect_Emilywaslyingwhenshedescribedtheincident，forIknowherwell.(2018南通、泰州一调，32)A.whetherB.thatC.whatD.how,解析,解析suspect为“怀疑，猜疑”，引导一个宾语从句，描述的是一件事，用that。Isuspectthat.我怀疑。根据句意“我怀疑艾米莉描述这个事件时在说谎”。故选that。,答案,1,3,4,5,6,7,8,9,10,2,2.Nowmyhometownisnotatall_atravelerwhovisitedittenyearsagocanexpect.A.thatB.whatC.whichD.where,解析,解析句意为：现在我的家乡不再是十年前来参观的游客所想象的那样了。通过分析句子可知，whovisitedittenyearsago为修饰atraveler的定语从句，what充当expect的宾语，引导整个句子whatatravelerwhovisitedittenyearsagocanexpect作is的表语。,答案,1,3,4,5,6,7,8,9,10,2,3.Youshouldfirstexploreyourtalentsandgettoknowyourselfsoastomakealistof_youthinkyourrealinterestslie.(2018盐城中学段考，30)A.thatB.whatC.whereD.how,解析,解析句意为：你应当首先开发你的天赋，了解自己，以便于列出一个你认为你真正的兴趣所在的地方的名单。此处为where引导的宾语从句，作为介词of的宾语，同时where在宾语从句中作地点状语。故选C。,答案,4.Thebeststudentoftheyearsharedhisexperienceof_hehadmanagedtoachieveexcellenceinhispreparationfortheCollegeEntranceExamination.(2018南京高淳区、淮海中学、盐城中学、淳辉高中等97校联考，32)A.ifB.howC.whatD.that,解析if是否；how如何；what什么；that无实意。句意为：今年最优秀的学生分享了他在准备高考时如何做到优秀的经历。此处表示如何取得优秀的，故选B。,解析,答案,1,3,4,5,6,7,8,9,10,2,5._saysthatschoolyearsarethebesttimeofoneslifeisprobablyanadultonewhosforgottenthehardworkofbeingatschool.(2018无锡高三上期中，35)A.WhateverB.WhicheverC.WhomeverD.Whoever,解析句意为：任何说上学时期是一个人一生中最好的时光的可能是一个成年人一个已经忘了在学校艰苦学习的人。这里用whoever引导主语从句指代人。故选D。,1,3,4,5,6,7,8,9,10,2,解析,答案,1,3,4,5,6,7,8,9,10,2,6.Failureispartoflife；itswrongforparentstoprotecttheirchildrenfromtheknowledge_theyhavefailed.(2018丹阳中学等三校联考，30)A.whereB.whenC.thatD.how,解析,解析句意为：失败是生活的一部分；父母保护孩子免遭他们已经失败的伤害是错误的。此处是that引导的同位语从句，说明knowledge的内容。故选C。,答案,1,3,4,5,6,7,8,9,10