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文档简介

1 / 7 中班瓶盖贴画美丽的蝴蝶 中班瓶盖贴画美丽的蝴蝶 活动背景： 喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等不用的瓶盖随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾，要是能将它重新利用起来，贴出一副漂亮的画来，会使幼儿懂得再利用的好处，同时，也激发了幼儿的创造能力和动手操作能力，可谓一举两得。所以，教师就设计了这样一次废旧材料再利用的活动。 活动目标： 1、幼儿学会用废旧材料瓶盖贴出自己喜欢的蝴蝶。 2、培养幼儿动手操作能力，同时激发幼儿的创造力和想象力。 2 / 7 3、通过本次活动，让幼儿学会回收使用废旧材料。 活动重点：让幼儿通过想象，创造出自己喜欢的蝴蝶，学会回收使用废旧材料。 活动难点：通过本次活动，激发幼儿的创造力和想象力。 活动准备： 1、大小不同的瓶盖（每人一组）；双面胶、透明胶（每人一卷）；皮筋（若干条）。 2、彩色卡纸（若干张）、彩笔。 3 / 7 活动过程： 一、导入活动 师：今天天气真不错，老师想去花园里看看花朵。咦，这是什么呀？ 蝴蝶漂亮吗？我想给蝴蝶拍照，可是我没有带照相机，也没有带手机。怎么办？ 幼：画出来，剪纸 师：小朋友说的方法都很好，但是老师还有一种办法，可能小朋友都没有见过，你们想不想知道？ 二、出示黑板上的瓶盖范画，激发幼儿兴趣。 4 / 7 教师出示范画 师：这是什么？是用什么做的？（鼓励幼儿说说自己所看到的。） 师：小朋友观察的真仔细，这只蝴蝶是用瓶盖贴出来的。你们一定很想知道老师是怎么做出来的。下面，老师来跟小朋友一起做一 做。 三、教师示范贴蝴蝶的方法及步骤。 第一步：贴蝴蝶的身子。 要求：把皮筋拉成椭圆形，用透明胶固定在卡纸上。 5 / 7 第二步：贴蝴蝶的翅膀。 要求：翅膀两边各用大小不同的两个瓶盖，贴成对称形。 贴瓶盖的方法：选自己喜欢的瓶盖在背面粘上双面胶，揭掉双面胶的表皮纸，然后贴在卡纸自己喜欢的位置上。 第三步：贴蝴蝶的触角。 要求：把两条皮筋分别剪断，一 头打出一个接，然后固定在蝴蝶的头部。再用彩笔画上蝴蝶的眼睛，这样一只漂亮的蝴蝶就贴成了。 第四步：还可以用彩笔在蝴蝶的周围画上小花、小草等来丰富自己的作品。 6 / 7 三、鼓励幼儿大胆作画，教师指导。 教师鼓励幼儿大胆贴出自己喜欢的蝴蝶形状，也可以多贴几只，还可以贴出自己喜欢的图案。 四、展示作品。 1、幼儿介绍自己的作品，说出自己的想法和设计意图。 2、带领幼儿参观、评价作品。 活动反思： 本次活动吸引幼 儿注意的是纸上的画不是用画笔画上去的，而是用废旧的瓶盖粘上去的。培养了幼儿的动手操作能力和7 / 7 创造力，激发了幼儿对美术的兴趣以及对大自然的热爱。 在我们的日常生活中，各种废旧物品：饮料瓶、一次性使用品、各种盒子、瓶子。孩子们通过收集材料，既增强了环保意识，培养了节约的好习惯，更进一步丰富了幼儿动手操作的材料，激发活动兴趣。 另外，整个活动过程层层推进，
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