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文档简介

1 / 3 中班科学：邮递员送信 中班科学：邮递员送信 设计思路： 门牌号码对孩子来说始终是一个难点，在之前几次接触中发现本班幼儿基本上只能搞清楚自己家住几楼、是几零几，对于其中的含义是非常陌生的。因此基于本班情况，结合中班孩子的数经验，准备了这一活动。 活动围绕周围的人这个主题展开，请幼儿当一次小邮递员，在投递信件的过程中感受数字的含义，既提高了幼儿对数的认识，又让幼儿对邮递员的工作有了一定的了解，感受到邮递员工作的不容易。 活动目标： 1.在送信过程中，理解 X0X 中每个数字表达的不同意思。 2.了解邮递员的工作，感受邮递员工作的繁忙和辛苦。 活动准备：幼儿操作材料 活动过程： 一、情境导入（森林运动会） 从故事引入送信 森林里要召开运动会了，所有的小动物都要来参加。可是还有很多小动物不知道这个好消息，我们可以用什么方式通知动物运动员们来参加比赛呢？（打电话、寄信 ） 2 / 3 小结：原来要通知别人一件事情，可以有许多的方式：打电话、写信、上门 这些都是很好的联系方式。 二、解读信封 给运动员送信 理解 X0X 中每个数字表达的不同意思 1.（出示信封）老师已经准备好了给动物运动员们的 信啦，用送信的方式来告诉动物们运动会的好消息。快来看看我的信封上有些什么呢？ l 动物头像是什么意思？（动物头像告诉我们这封信是寄给谁的） l103 又是什么意思？（ 103 是门牌号码，可以用它来找到动物的家） 2.原来信封上的数字能帮我们找到动物的家，那你知道这些数字他们是什么意思吗？（ 103 中数字 1 表示 1 楼，数字 3表示第三间房间） 3.逐一出示不同的信封，引导幼儿解读，个别幼儿来送，一起来检验。（关注特殊门牌号码如 202、 103 和 301 等，帮助幼儿区分清楚） 小结：门牌号码中的三个数字有着不一样的意思，第 1 个数字代表住在几楼，最后这个数字代表住在第几间。 三、幼儿操作 小小邮递员 在操作过程中巩固 XoX 的意义 1.运动会马上就要召开了，邮递员叔叔有好多好多的信要3 / 3 送，你们愿意帮助他吗？那我们马上把信件送到小动物的家里去吧！ l 提醒幼儿看清楚信封上的门牌号码，先分清每个数字的含义，再送信。 l 鼓励幼儿做个有礼貌的送信员，试着体验邮递员的身份。 2.（相互检验）看看有没有信件送错了主人，应该送到哪里。 小结：有了你们的帮助，森林运动会顺利召开，你们都是 最棒的小小邮递员！ 三、个别化学习活动 : 服装设计师、海马剧场、 贴瓷砖、照相馆 观察与指导： 1.观察幼儿是否愿意主动
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