中班编织：百叶窗_第1页
中班编织：百叶窗_第2页
中班编织：百叶窗_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 中班编织：百叶窗 中班编织：百叶窗 活动目标： 1、尝试用死结来编制百叶窗 ,布置新家。 2、体验为小动物编制百叶窗的乐趣。 活动准备： 1、森林背景图、小猪家背景图，人手一份操作材料 2、一段编制百叶窗的视频 3、轻音乐 活动过程： 一、情景导入（价值分析：通过情景设置引发幼儿编制百叶窗的愿望。） 1、出示背景图（小猪家） 2、师：小猪搬新家了，它呀在布置新家，我帮小猪编了一个百叶窗，小猪呀可高兴了。 二、探索发现（价值分析：通过观看视频发现百叶窗的编制方法。） 1、我 们一起来看一看，百叶窗是用什么材料编成的呢？ （百叶片和毛线） 2、那它是怎么编的呢，我们一起来看一看！（播放视频） 2 / 3 3、谁来说说百叶窗是怎么编的？打了什么结？（幼儿说到哪里就用儿歌中的语言来小结）（打 2 次才是死结） 4、师小结：放上一个百叶片，编个死结拉拉紧，两边扎的一样齐，编成一个百叶窗。 三、尝试编制（价值分析：通过操作发现百叶窗的编制要点。） 1、初次尝试 师：小朋友们，小猪家呀有了好看的百叶窗，森林里的其他小动物们也要布置新家了，让我们一起去帮帮他们吧！ 2、幼儿操作，教师用 儿歌来提醒幼儿操作要点 3、作品展示在森林背景图上，讲评：看看这个百叶窗怎么了？ （请个别幼儿来示范一下） 教师提升：打两个结才是死结，要拉的紧，百叶片要放平。 4、再次尝试 师：我们一起把编错的百叶窗再修一修吧！ 四、成果展示（价值分析：通过展示让幼儿获得成就感，体验到编织活动的乐趣。） 1、我们一起来看一看，谁的百叶窗编的最好看丫？ （为什么你的百叶窗编的这么好看呢？） 2、师：死结扎的紧紧的
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论