中班美术编织《毛毛虫爬篱笆》_第1页
中班美术编织《毛毛虫爬篱笆》_第2页
中班美术编织《毛毛虫爬篱笆》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 中班美术编织毛毛虫爬篱笆 中班美术编织毛毛虫爬篱笆 活动目标 : 1能够结合运用交叉折叠编织和插编的方法。 2发展幼儿的动手能力，体验编织活动的乐趣。 活动准备 : 毛毛虫爬篱笆的作品、黑色卡纸、长条彩纸、剪刀，胶水，黑色水彩笔。 重点： 能够运用两种不同的编织方法进行活动。 难点： 能够制作出富有个性的作品。 教学过程 : 一、快乐的毛毛虫 1出示作品毛毛虫爬篱笆 师：你们看，这是谁呀？ 师：猜一猜，毛毛虫在干什么呢？ 2引导幼儿发现毛毛虫的不同动态和表情。 师：毛毛虫的心情是怎么样的？你是从哪里看出来的？ 二、引导幼儿发现作品中的两种编织方法 1师幼共同回忆毛毛虫和篱笆的编织方法。 师：毛毛虫在爬篱笆中，毛毛虫是怎么做出来的呢？ 2 / 3 师：你们看，篱笆是怎么做出来的？ 三、幼儿自主操作 师：毛毛虫都爱爬篱笆，你们也来动手做一做吧！ 1幼儿自主选择材料进行制作。 2教师巡回指导，注意观察幼儿插编和交叉折叠编织的方法。 四、作品展示 幼儿自我介绍作品，说说毛毛虫们的干什么。 活动反思： 我通过提供作品让幼儿欣赏，从而让 感知不同动态和表情的毛毛虫，为幼儿自己制作吃有个性的毛毛虫做好铺垫。并通过观察和回忆，让幼儿将两种不同的编织方法进行整合，同时让幼儿能够做出自己作品。中间环节取消了教师示范和讲解，通过让幼儿自主选择材料，来进行创作，让幼儿制作出富有个性的作品。 整个活动通过幼儿大胆的介绍自己的作
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论