中班美术：美丽的桃花

1 / 5 中班美术：美丽的桃花 中班美术：美丽的桃花 篇一：中班绘画活动美丽的桃花 【活动目标】 1、感受桃花的美，并且能在其他人面前大胆地表达自己的发现。 2、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的外形特征。 3、观察了解桃花的外形特征，知道它在春天开放，是“ 报春花 ” 之一。 【活动准备】 水彩笔记录纸、图片、桃花若干。 【活动过程】 1、出示桃花图片，提问：这是什么花？你在哪儿见过这种花？ 2、找一找：哪里有桃花（如果有桃花，可带领幼儿 到户外寻找，鼓励幼儿报告自己的发现）。 3、自由观察桃花 幼儿观察桃花的形状、颜色、花瓣的层数、香味、叶子等，教师巡回指导。 2 / 5 按自己的方法记录观察情况（可用绘画、符号形式，也可用数字表示）。 4、交流探究结果。 根据自己的记录自由交流。 个别幼儿讲述：桃花是什么样的？（教师可视情从花、枝等外形特征及开放时间进行追问和引导，重点帮助幼儿了解桃花是先开花后长叶的） 共同讨论：为什么人们喜欢把桃花称作 “ 报春花 ” ？ 师幼总结桃花的特征，并根据大 家的描述将桃花编成儿歌。 5、教师引导幼儿讨论：你喜欢桃花吗？为什么？ 篇二：中班美术：美丽的桃花 【活动目标】 1、能尝试用塑料瓶底印画，学习吹画的方法，表现桃树的基本特征。 2、感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。 【活动准备】 矿泉水瓶、吸管若干，颜料，调色盘 5 个，湿手帕 5 个，3 / 5 画纸人手一张，印章一个。 【活动过程】 一、情境导入，引起幼儿兴趣。 1、师：欢欢和老师是好朋友，今天早上，老师接到好朋友的电话，得知欢欢要 来做客，原来欢欢听说我们这儿的桃花开了，特别想来看一看，可是 春天都过去了，桃花都谢了，这可怎么办呀？眼看欢欢就快到了，为了不想让欢欢难过，老师决定把美丽的桃花画下来，送给欢欢。老师刚刚在准备画画的工具，可是怎么也找不到画笔，只找到了这4 样：画纸、颜料、矿泉水瓶和吸管，聪明的小朋友们，你们能不能帮老师出出主意，怎样用它们画出一幅漂亮的桃花呢？ 2、幼儿自由讨论，教师请个别幼儿交流想法。 3、教师出示范画，请幼儿说说是用什么方法画的。 4、教师小结作画方法。 二、教师示范并讲解作画方法。 1、教师边示范边讲解用吸管吹树干的方法：先用小勺舀一勺颜料倒在画纸的下方，然后用吸管斜着对准吹，吹的时候一定要用力哦，不然颜料会一动不动的，先吹树干，然后吹树枝。再用瓶底印画桃花，方法：用儿歌的形式讲述：4 / 5 小小瓶，轻轻蘸，喝点水，用力按，拿起来。幼儿观看。最后用手指点画桃花的花芯。 2、师：瞧，一棵美丽的桃花印好了，再来试一试，教师再次讲解示范。 哎呀，欢欢快到了，小朋友们，你们一起来帮帮老师，好吗？ 3、个别幼儿上台尝试操作。 三、幼儿 在配乐音乐中集体印画，教师提出印画要求。 1、蘸色要适当，注意小心弄到衣袖上，并保持画面整洁。 2、五个幼儿一组合作印画，印画一棵桃树或者一片美丽的桃树林，教师巡回指导。 3、鼓励幼儿边念儿歌边进行印画。 四、讲评。 1、师：你们真能干，一下子就把美丽的桃树画下来了，老师这儿有个印章，我来给每一幅作品都敲个章吧。 “ 咚咚咚、咚咚咚 ” 是欢欢来了，欢欢快