新专业申报相关调研问卷

新专业申报相关调研问卷本问卷为普通高等学校拟申报新增专业人才需求与办学可行性论证专项调研，所有数据仅用于专业申报论证，不对外公开任何受访者隐私信息，请据实填写。一、面向行业企业用人单位调研问卷（一）企业基本信息1.企业所属行业领域：□数字经济□先进制造业□现代服务业□农业现代化□生物医药□新能源□节能环保□交通运输□教育文化□集成电路□人工智能□乡村振兴□其他____（请注明）2.企业性质：□中央国有企业□地方国有企业□民营企业□外资/合资企业□事业单位□行业协会□其他____3.企业规模（从业人员总数）：□100人及以下□101-500人□501-1000人□1001-5000人□5000人以上4.企业主营业务范围：____（请简要填写，明确核心业务方向）5.本次填表人岗位/职务：____联系方式：____（自愿填写，用于后续论证沟通）6.企业在本行业所处地位：□头部领军企业□区域龙头企业□中型骨干企业□中小微初创企业□其他____（二）行业人才需求现状与趋势7.您所在企业当前对拟申报的____专业相关岗位从业人员总保有量约为：□50人及以下□51-200人□201-500人□501-1000人□1000人以上8.您所在企业近3年招聘____专业相关岗位从业人员的实际数量分别为：2021年____人、2022年____人、2023年____人，近3年年均招聘量约为____人9.您所在企业未来3年计划新增____专业相关岗位从业人员数量约为：□30人及以下□31-100人□101-300人□301-500人□500人以上10.请您估算当前您所在行业领域内，全国范围____专业方向的人才缺口整体规模约为：□1万人以下□1-10万人□11-50万人□51-100万人□100万人以上11.请您估算我校所在省（区、市）范围内，____专业方向的人才缺口规模约为：□1000人以下□1001-5000人□5001-20000人□20001-50000人□50000人以上12.您认为未来5年，本行业____专业方向人才缺口的变化趋势是：□持续扩大，年均增速超过10%□稳步扩大，年均增速5%-10%□基本持平，增速低于5%□逐步缩小，需求年降幅低于5%□快速下降，需求年降幅超过5%13.您所在企业当前____专业相关岗位中，不同层级人才的缺口占比分别为：基础操作层____%、技术应用层____%、研发设计层____%、运营管理层____%14.当前行业内招聘____专业相关岗位时，最偏好的学历层次分层要求为：基础操作岗____%要求专科、____%要求本科；技术应用岗____%要求专科、____%要求本科；研发设计岗____%要求本科、____%要求硕士及以上；运营管理层____%要求本科、____%要求研究生，请填写对应比例：15.当前行业内____专业相关岗位应届毕业生起薪范围（月薪，税前）大概为：专科层次□3000元及以下□3001-5000元□5001-8000元□8001-12000元□12000元以上；本科层次□3001-5000元□5001-8000元□8001-12000元□12001-20000元□20000元以上16.您认为造成当前____专业方向人才短缺的核心原因是（可多选）：□高校开设相关专业数量少，培养总量不足□高校现有相近专业培养方向与行业实际需求脱节，能力不匹配□行业发展速度快，人才培养周期跟不上技术迭代□从业人员待遇吸引力不足，跨行业人才流入少□行业对从业人员要求高，符合要求的复合型人才供给不足□行业区域发展不均衡，目标区域院校培养能力不足□其他____（请注明）17.您认为未来5年，____专业方向核心技术的迭代更新周期约为：□1-2年□3-5年□5年以上□无固定周期，持续迭代（三）岗位与能力要求18.您所在企业中，____专业对应的核心岗位群主要包括哪些，请按需求占比从高到低排序：①____②____③____④____⑤____其他____19.针对上述核心岗位，您认为毕业生最需要具备的素质能力要求如下（可多选，请按重要性排序）：知识层面：□通识类知识：思想政治理论、外语、计算机基础、创新创业知识□专业基础类知识：____（请注明）□核心专业知识：____（请注明）□交叉复合知识：____（请注明）能力层面：□基础通用能力：沟通表达、团队协作、问题解决、终身学习□专业核心能力：____（请注明）□实践操作能力：____（请注明）□复杂问题解决能力：____（请注明）□创新能力：____（请注明）素质层面：□思想政治素质□职业道德素质□科学人文素养□工匠精神□职业适应素质□数字素养□其他____（请注明）20.您认为当前高校相近专业培养的毕业生，进入本行业相关岗位时，最突出的不足是（可多选）：□理论知识陈旧，跟不上最新技术发展方向□实践能力不足，无法快速上手工作□缺乏交叉复合能力，无法适配多岗位融合需求□职业素养不足，岗位稳定性差□创新能力不足，无法解决复杂实际问题□对行业认知不足，职业规划不清晰□其他____（请注明）21.您认为____专业应届毕业生，最好需要达到哪些实践要求才能满足岗位需求（可多选）：□累计不少于6个月的顶岗实习经验□参与过1-2项真实的企业项目实践□获得过1项以上相关职业技能等级证书□独立完成过符合行业标准的毕业设计/成品□掌握行业通用的工具软件/操作规范□其他____（请注明）（四）校企合作与培养建议22.您所在企业是否愿意与我校开展____专业的校企合作，共同培养人才？□愿意，可接受深度合作（共建课程、共建实训基地、共派师资、共定培养方案）□愿意，可接受常规合作（接收学生实习、提供就业岗位）□暂时不愿意，未来可对接合作□不愿意23.如果开展校企合作，您认为最适合的合作模式是（可多选）：□订单班培养□现代学徒制□校企共建实训实验室□校企共同开发课程教材□企业导师进课堂□学生学期中轮岗实习□学生毕业顶岗实习□共建产业学院□共办学科竞赛□其他____（请注明）24.对于我校开办____专业，您有哪些具体的人才培养建议？请说明：____二、面向拟报考我校应届考生调研问卷（一）受访者基本信息1.您所在的省份：____您的选考科目（高考改革省份）/科类（传统高考省份）：□理科/物理类□文科/历史类□综合类□其他____2.您预估高考分数能达到哪一录取层次：□专科批次线□本科二批分数线□本科一批分数线□特殊类型招生控制线□一本分数线以上3.您选择报考专业时，关注度排在前三位的因素是：□就业前景与薪资水平□个人兴趣爱好□专业发展前景□院校学科实力□录取分数匹配度□未来升学空间□行业发展趋势□其他____4.您是否了解本次调研的____专业所属的行业领域：□非常了解□了解一些□仅听说过□完全不了解（二）报考意向调研5.如果我校今年新增开设____专业，您的报考意向是：□肯定会填报为第一志愿□会考虑放在前3志愿□可以作为调剂志愿备选□不会考虑报考6.您愿意报考____专业的主要原因是（可多选，不愿报考可跳过本题）：□行业发展前景好，就业机会多□薪资待遇水平高于其他专业□符合个人兴趣爱好□未来升学空间大□属于新兴交叉专业，就业竞争力强□符合国家战略方向，发展潜力大□其他____7.您不愿意报考____专业的主要原因是（可多选，愿意报考可跳过本题）：□对该专业领域不感兴趣□不了解就业方向，担心就业难□预估分数达不到录取要求□新专业办学质量没有保障□学费标准超出承受范围□对该专业发展前景不看好□其他____8.您身边同层次考生中，对____专业方向感兴趣愿意报考的比例大概为：□很少，不到10%□部分，10%-30%□较多，30%-50%□很多，超过50%9.您了解____专业领域相关信息的主要渠道是（可多选）：□网络新媒体（抖音、B站、小红书等）□院校招生宣传资料□中学老师/家长推荐□行业媒体报道□身边学长学姐介绍□招生宣讲会□其他____10.如果报考____专业，您最看重该专业的哪几项优势（选前3项）：□更强的实践教学，毕业即可上岗□更高的就业率和就业质量□更多的校企合作实习就业机会□更多的升学深造渠道□紧跟前沿的课程内容□雄厚的师资力量□其他____11.对于____专业的年学费，您能接受的范围是：□4000-5000元/年（普通公办专业标准）□5001-8000元/年□8001-15000元/年□15001-20000元/年□20000元以上12.您认为一个新兴新开专业，最重要的办学保障是（选前2项）：□成熟的专业师资队伍□稳定的对口就业出口□完善的实践实训条件□清晰明确的培养方向□政策扶持□其他____13.对于我校开设____专业，您还有哪些具体建议？请说明：____三、面向本校同大类在校生调研问卷（一）受访者基本信息1.您当前所在年级：□2020级□2021级□2022级□2023级2.您当前所学专业所属大类：____当前专业名称：____3.您当初报考本校时，第一志愿是否为当前所学专业：□是□否4.您是否有转专业的意向：□有明确意向□有考虑，暂未确定□没有转专业意向（二）新增专业需求调研5.您是否了解拟新增的____专业方向：□非常了解□了解一些□仅听说过□完全不了解6.如果本校新增____专业，开放转专业申请，您是否会提交转入申请：□肯定会申请□会考虑申请□不会申请□不确定7.如果您所在大类实行大类招生后分流，分流填报志愿时您是否会选择____专业：□肯定选择□会考虑选择□不会选择□不确定8.您选择/考虑该专业的主要原因是（可多选，不选择可跳过本题）：□对该专业方向更感兴趣□该专业就业前景更好□该专业更符合未来产业发展方向□该专业更容易毕业拿到学位□该专业升学深造空间更大□该专业学习内容更符合我的职业规划□其他____9.您不选择该专业的主要原因是（可多选，选择可跳过本题）：□对该专业方向不感兴趣□担心新专业办学质量不成熟□已经适应现有专业，不想变动□该专业未来就业前景不确定□新专业政策不稳定，担心影响毕业□其他____10.您认为当前本校同大类现有专业培养，最突出的问题是（可多选）：□课程内容陈旧，跟不上行业最新发展□实践教学环节占比低，动手能力培养不足□培养方向太宽泛，没有核心竞争力□交叉融合不够，不符合市场复合型人才需求□就业面向模糊，对口就业率低□其他____11.您期待新增的____专业开设哪些类型的课程（选前3项）：□前沿技术类课程□实践操作类课程□企业真实项目案例课程□创新创业类课程□交叉复合类课程□升学备考相关课程□职业技能等级考证相关课程□其他____12.您期待____专业增加哪些教学环节（可多选）：□入学后企业认知实习□半年以上顶岗实习□本科生导师制项目实践□学科竞赛系统训练□大创创新创业训练□企业导师进课堂授课□行业前沿讲座□其他____13.对于本校新增____专业，您还有哪些具体建议？请说明：____四、面向本校相近专业毕业生调研问卷（一）受访者基本信息1.您的毕业年份：□2018及之前□2019□2020□2021□2022□20232.您原所学专业名称：____3.您当前的状态：□全职就业□自由职业/自主创业□国内升学深造□出国出境留学□待业4.您当前就业的行业领域：____当前岗位名称：____（二）就业与能力匹配调研5.您当前岗位与原所学专业的相关度：□完全相关□部分相关□完全不相关6.您当前岗位的税前月薪大概为：□3000元及以下□3001-5000元□5001-8000元□8001-12000元□12001-20000元□20000元以上7.您原相近专业同届毕业生中，从事____专业相关岗位的比例大概为：□不到10%□10%-30%□31%-50%□50%以上8.您在求职过程中，____专业方向相关岗位的招聘机会充足吗：□非常多，选择空间大□比较多，有足够选择□一般，有少量机会□比较少，机会稀缺□几乎没有机会9.如果当年我校就开设了____专业，您是否会选择报考该专业：□肯定会选择□可能会选择□不会选择□不确定10.您认为原所学专业在培养过程中，最欠缺的与当前岗位需求匹配的能力是（可多选）：□新兴技术相关知识能力□交叉复合领域知识能力□一线实践操作能力□复杂问题解决能力□真实项目经验积累□职业素养养成□行业认知教育□其他____11.您认为市场对____专业方向人才的需求变化趋势是：□需求越来越大，人才缺口持续扩大□需求基本稳定，供需平衡□需求逐渐缩小□不确定12.您认为要从事____专业相关岗位，高校最需要提供哪些培养支撑（可多选）：□系统化的专业核心课程体系□足够多的企业实践实习机会□行业前沿技术专项培训□职业技能等级证书考证辅导□对口就业推荐对接□升学规划指导□其他____13.您认为我校开设____专业，最大的优势是（可多选）：□依托现有相近专业的成熟办学基础□依托学校所在区域的产业集群优势□已有具备相关经验的师资队伍□已有现成的实训实验条件□我校该大类办学口碑好，生源质量有保障□其他____14.您认为我校开设____专业，可能存在哪些问题（可多选）：□缺乏具备专业背景的专任教师□实训条件跟不上，缺乏实践教学资源□课程体系设计不合理，不符合行业需求□新专业知名度低，招生难度大□同质化严重，没有特色□其他____15.对于我校开设____专业，您有哪些具体建议？请说明：____五、面向相关领域教育专家/专任教师调研问卷（一）受访者基本信息1.您当前所在单位：□本校____学院□其他高校____学院□科研院所□行业协会□龙头企业研发中心□其他____2.您的职称/职务：□助教/讲师□副教授/副研究员□教授/研究员□行业专家/企业高管□其他____3.您从事相关领域教学/研究/实践工作的年限：□3年及以下□4-10年□11-20年□20年以上（二）开设必要性论证4.您认为当前全国范围内，____专业的开设整体情况是：□开设数量太少，远远满足不了市场需求□开设总量基本平衡，但区域分布不均，我校所在区域缺乏该专业培养能力□开设总量饱和，但应用型/技术型层次仍然存在缺口□已经完全饱和，供大于求□其他____（请注明）5.我校所在省（区、市）当前____专业方向的人才供需情况是：□缺口很大，年需求远大于供给□存在一定缺口，需求小幅大于供给□供需基本平衡□供大于求，需求已经饱和6.您认为我校开设____专业的必要性是（可多选）：□契合国家/区域重大发展战略，符合地方产业升级方向□填补我校学科专业布局空白，完善大类专业结构□满足市场人才需求，提升我校毕业生整体就业率□契合我校办学定位，能够发挥我校现有办学优势□吸引优质生源，提升我校办学影响力□没有必要，现有相近专业已经可以覆盖需求□其他____（请注明）7.您认为____专业的培养目标应该定位为：□面向行业一线的高素质技术技能人才（专科）□面向行业的应用型本科人才□研究型人才，侧重升学深造□交叉复合型人才，覆盖多领域岗位需求□其他____8.您认为____专业最合适的修业年限是：□三年（专科）□四年（本科）□五年□其他____9.您认为____专业核心知识体系应该包含哪些核心模块（可多选）：□通识教育模块□专业基础模块□核心专业模块□交叉复合模块□实践教学模块□拓展选修模块□创新创业模块□其他____（三）办学可行性分析10.我校当前开办____专业，已经具备哪些基础条件（可多选）：□相近专业有10年以上办学经验，有成熟的培养体系□已有____名专任教师具备相关领域教学/研究经验，师资总量满足基本要求□已有相关实训实验室，设备总资产约____万元，可以满足基础教学需求□已经与____家相关行业企业建立稳定校企合作关系，可以提供实习就业资源□已经开设多门相关选修课，积累了成熟的教学经验□其他____11.我校当前开办____专业，还存在哪些不足（可多选）：□缺乏核心课程专任教师，需要进一步引进/培养□缺乏专用实训实验室，需要新增设备投入□缺乏成熟课程体系，需要从零开发建设□缺乏稳定校外实习基地，需要拓展校企合作□生源吸引力不足，