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文档简介

1 / 4 中班美术：蚕豆造型 中班美术：蚕豆造型 设计意图： 纲要非常重视在生活中去学习和发现。蔬菜是伴随我们一生的食品，它种类繁多、色彩 丰富、形态各异而美丽，且便于造型。幼儿在生活中常常品尝它们，却忽略了进一步让其发 现、感受和创造美。引导幼儿在日常生活中发现美、创造美、感受美，提高自身的审美能力 ，是这一活动的设计初衷。同时，为了开展符合我园乡土特色的需要，我设计了本次活动 蚕豆造型。 教学目标 2 / 4 1、尝试用蚕豆、树枝进行拼插，制作出自己喜爱的物品。 2、在活动中大胆想象、创作，体验美工活动的乐趣。 教学准备 PPT 课件、蚕豆、小树枝若干，盘子，篮子等。 教学过程： 谈话导入，激发幼儿活动的兴趣。 师：小朋友们，你们吃过过蚕豆吗？蚕豆不仅可以用来食用，还可以做出很多有趣的东西呢 ，我们一起来看看吧！ 2、出示 PPT，引导幼儿观察各种蚕豆造型，了解其制作方法。 师：老师给你们准备了这么多不一样的蚕豆造型，小朋友看一看，说一说他们是怎么做成的 呀。（教师逐一出示图片，引导观察，了解制作方法）。 3、教师示范并讲解蚕 豆小人的制作过程，幼儿观察。 4、操作活动：幼儿使用篮子中的自然材料，辅助材料和制作工具，充分发挥想象，制作自 3 / 4 己喜爱的物品：小狗、小猫、帆船、男孩、女孩、火箭、汽车等。 5、展示作品并讲述。将幼儿作品用投影仪放映出来，供大家欣赏。 教学反思： 本次活动，孩子们的积极性和兴趣都很高，活动过程中，大部分孩子能大胆的发挥想象、创 作出自己喜爱的蚕豆造型。但是孩子们的作品都大同小异，有的小朋友也只是临摹其他幼儿 ，并没有真正的发挥想象创造，可能是我在活动中还没有做好引导作用。 另外，有的幼儿力 气较小，树枝折不断，我想可以
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