中班语言《叶子》_第1页
中班语言《叶子》_第2页
中班语言《叶子》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 中班语言叶子 中班语言叶子 设计意图： 中班幼儿有意注意的时间增强，阅读的观察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于经验积累不多，对事物的理解有限，因此幼儿阅读的观察有序性还不够，不能很好地观察每一页画面上的人物与背景，特别是与故事发展有密切关系的人物的动作、表情，因而无法理解关键性的故事情节。观察过程十分依赖成人，结论也脱离不了成人的帮助。叶子寥寥无几的手写字与画面自然而巧妙地融合在一起，没有说明性的文字对白，画面上充分的留白给人以充分的想象空间，幽默风趣。通过种子和 男孩在一起的快乐时光表格，培养幼儿认真观察人物表情、动作变化，熟悉故事情节发展顺序。这是一个一颗种子生根发芽，长出叶子，变成大树的故事。城市里的幼儿与大自然接触的较少，通过此次活动激发幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望，培养幼儿对植物的关爱，学习如何照顾植物的方法。 2 / 3 活动目标： 1、学习自主阅读的方法，引导幼儿认真观察人物表情、动作的变化，通过观察画面完成记录表，熟悉故事情节发展顺序。 2、培养幼儿对植物的关爱，学习如何照顾植物的方法。 3、激发幼儿想象力及语言表达能力。 活动准备： PPT、记录表格：种子和男孩在一起的快乐时光、幼儿用书 活动过程 1、封面导读： （看书的封面）你觉得这本书讲的是谁的故事？ 这个小男孩和我们小朋友有什么不一样的地方吗？ 猜一猜发生了什么事情？ 2、幼儿独立阅读，阅读后交流。 这本书讲的是谁和谁的故事？ 你觉得书中讲了一件什么事？ 你从哪儿发现的？ 3、幼儿根据发展顺序表格进行自主阅读，并完成种子和男孩在一起的快乐时光记录表。（根据不同幼儿的发展水3 / 3 平，教师适时进行个别指导）。 4、师幼 一起阅读绘本（ 1-38 页）： 1-6 页 小男孩遇到了谁？为什么逃跑？ 你觉得他会跑到哪里？ 7-15 页 种子是怎么和男孩在一起的？ 种子在男孩头上长出来，男孩是什么样的心情？ 你是从哪里发现的？ 17-33 页 男孩是怎么照顾种子的？ 小男孩为什么惊醒？他做了一个什么梦？梦见了
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论