中班美术：贝壳孔雀

1 / 4 中班美术：贝壳孔雀 中班美术：贝壳孔雀 活动目标： 1、了解孔雀的外形特征，利用贝壳、自粘纸等制作、装饰贝壳孔雀。 2、尝试自己制作贝壳孔雀，体验装饰的乐趣。 活动准备： 1、贝壳若干、卡纸、彩纸、蜡笔、勾线笔等。 2、孔雀图片（ 9 幅）。 3、背景音乐。 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿兴趣。 1、师：今天，老师带来了一位新朋友，是谁呢？我们来猜一猜。 “ 说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽 ” 是谁呢？（ 幼儿：孔雀） 师：真是厉害的小朋友，瞧，孔雀来了。（出示孔雀图片） 喜欢吗？（喜欢）喜欢它的什么？（尾巴、头、羽毛）头是什么形状？身体是什么形状？若幼儿说不出，教师可以2 / 4 说：猜猜老师喜欢哪一幅？（我喜欢开屏开得很大的。）开的屏那么大，像什么呢？（幼儿：扇子） 师总结：孔雀真是美丽，圆圆的头，三角形的身体，还有扇形的尾巴。 2、师：看，美丽的孔雀还给我们带来了一个礼物（出示贝壳），它想请我们用贝壳把美丽的样子制作出来，做成一只 “ 贝壳孔雀 ” 。 师：在做之前呢，我们来仔细看看，这个贝壳 和孔雀的哪一部分很像？（尾巴）哪里像？（形状都是扇形，还有一条一条的花纹）仔细一看，还真的很像呢，那这个贝壳可以变成孔雀的（幼儿：尾巴）那我们把粘在贝壳后面的泡沫胶撕掉，将贝壳贴在卡纸的中间。贝壳孔雀的尾巴有了，还少了什么？（头、身体） 二、出示材料，想制作方法。 1、师：看，老师还准备了哪些材料？（贝壳、卡纸、彩纸、剪刀、蜡笔、勾线笔等） 孔雀的头、身体，我们可以选什么材料制作呢？（幼儿：纸）怎么做？ （先用勾线笔画，再用剪刀剪） 2、师：谁来教教老师，请一名幼儿说，老师照样子操作。 师：孔雀的头是什么样子的？（圆形）教师画一个圆。3 / 4 身体呢？（三角形） 师：还要画什么呢？（眼睛、嘴巴）师画好后，问：接着呢？（剪） 师：现在我会了，是不是在后面贴上双面胶，再贴在贝壳上呀？（对）教师得到肯定后再贴。 3、添画脚 师：可以了吗？（没有）还有什么？（脚）脚怎么做？（画、剪）我们选一个简单的（画），好，我们来画。 图片中的孔雀尾巴大大的，像扇子，非常漂亮，但这个贝壳有点小，我们可以把它变大一点，变成一把大扇子，然后添上花纹（还记得孔雀的花纹是什么样子的？）幼儿说，教师画。 哇，贝壳孔雀终于完成了，谢谢小朋友的帮助。 四、幼儿制作，老师巡回指导。（音乐） 老师这里还有好多贝壳呢，我们一起来帮忙制作贝壳孔雀吧。在做时，小朋友先回忆一下，刚刚我们是怎么做的，先 提出要求：制作的时候注意安全使用剪刀；制作完成后要把桌子收拾干净，材料放回原处。现在我开始播放音乐咯，待会儿音乐停了就要完成。 五、展示幼儿作品、评价。 小朋友，小耳朵竖起来，听，音乐停了！没完成的小朋4 / 4 友也拿上来。 桌 上的篮子、蜡笔不要动，小椅子轻轻地转过来吧。瞧，美丽的孔雀聚在一起正在说瞧瞧画呢。你喜欢哪一只孔雀？为什么？漂亮在哪里？颜色呢？还是花纹？ 六、延伸： 今天我们用贝壳做了