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文档简介

1 / 5 中班语言喇叭花电话 中班语言喇叭花电话 【设计意图】： 喇叭花电话是一个充满童趣与关爱的童话故事。它将喇叭花想像成电话，使小动物能彼此沟通、交流，简洁而调皮的语言、温馨而甜蜜的氛围能很好地调动幼儿的学习兴趣、引发幼儿的情感共鸣。活动以故事为媒介，通过看一看、猜一猜、玩一玩、说一说等不同的形式，引发幼儿的讲述热情，培养幼儿的观察与倾听习惯，在活动中不断丰富幼儿的词汇量，提升幼儿的语言表达能力。 【活动目标】： 1、在层层递进的分段学习中，理解故事内容，知 道打电话是交朋友的一种好办法，感受和朋友交流的快乐。 2 / 5 2、在多形式的对话交流中，丰富相关词汇，养成良好的倾听习惯。 【活动准备】： PPT、背景音乐等。 【活动过程】： 活动流程 设计意图 一、出示图片，导入故事 1、这是一棵什么样的树？ 3 / 5 2、树上会住着谁？树底下住着谁？ 导入部分用不同的方式引出故事中的角色，引导幼儿仔细观察、大胆猜测，较为清楚地表述自己的想法。 二、逐步学习，理解故事 1、根据 故事情节发展，引导幼儿理解内容： 你有什么好办法可以帮助小老鼠和小鸟？ 丰富词语：又大又圆，并请幼儿说一说有什么东西是又大又圆的？ 4 / 5 丰富词语：弯弯曲曲，并请幼儿说一说弯弯曲曲的藤像什么？ 2、在 “ 打电话 ” 的游戏中丰富词汇。 通过观察图片，了解故事发展的情节，学习观察细节；在说说、玩玩中引导幼儿理解相关词义，丰富相应词汇量。从而培养幼儿良好的倾听习惯，提升幼儿的语言表达能力。 三、完整欣赏，提升故事 1、完整欣赏故事：
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