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文档简介

1 / 6 中班语言：三只羊 中班语言：三只羊 教学目标： 理解故事内容，学习模仿三只羊与狼的不同语音语调进行扮演。 在看看说说演演中进一步萌发喜爱动物的情感。 教学准备： （认知准备）初步了解羊与狼的习性 (材料准备 )PPT，头饰（三只羊、大灰狼） 2 / 6 重点与难点：模仿羊与狼的不同语音语调，学说对话 教学过程： 一、故事导入，引起幼儿学习兴趣： 出示 PPT：在一座山脚下，有三只羊。一只是大羊一只是中羊，还有一只是小羊 ，有一天，它们上山去吃草。看看发生了什么事？（完整听赏故事） 二、分段理解，模仿角色： 1、故事第一段：听 -演 提问：小羊上山发出的声音是怎么样的？小羊和大灰狼之间说了什么？（重点表现大灰狼恶狠狠的语气） 3 / 6 教师扮演大灰狼，全体幼儿扮演小羊。 教师小结：大灰狼恶狠狠的语气，小羊听了很害怕，赶快往山下跑。 2、故事第二段：猜 -演 提问：中羊上山吃草的时候，又遇见了大灰狼，猜猜它们会怎么说呢？ 幼儿述说后，弟弟扮演大灰 狼，妹妹扮演中羊。 教师小结：羊儿真害怕，声音都在颤抖着。 4 / 6 交换角色，妹妹扮演大灰狼，弟弟扮演中羊。 3、故事第三段：论 -演 提问：大羊想了什么办法来对付大灰狼？ 教师小结：三只羊齐心协力把大灰狼撞下山。 4、故事第四段：演 -听 扮演要求：注意三只羊的脚步声以及样和大灰狼的语气语调 个别扮演 5 / 6 完整欣赏第四段 小结：三只羊真聪明，打败了大灰狼。 三、再次完整欣赏：引导幼儿学说故事中的对 话。 四、故事表演： 1、出示头饰，引发幼儿表演兴趣。 2、现在我们一起把故事演一遍，可要注意三只羊和大灰狼不同的语音和语调。（鼓励幼儿大胆用语言进行表达 ,并做出相应的动作） 重点与
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